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思維導圖運用到《河中石獸》的分析中怎么做

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  思維導圖又叫心智圖,是表達發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ,它簡單卻又極其有效,是一種革命性的思維工具。下面是學習啦小編為大家介紹的關于思維導圖運用--《河中石獸》的分析,歡迎大家參考和學習。

  運用思維導圖繪制《河中石獸》

  河中石獸這篇文章也是很有意思的文章,為大家描述一個道理,我們很多事情,只知其一不知其二,不要隨便根據自己的思維想法來妄下判斷。

  滄州南一寺臨河干(gān),山門圮(pǐ)于河,二石獸并沉焉。閱十余歲,僧募金重修,求石獸于水中,竟不可得。以為順流下矣,棹(zhào)數小舟,曳(yè)鐵鈀(pá),尋十余里,無跡。

  一講學家設帳寺中,聞之笑曰:“爾輩不能究物理,是非木杮(fèi),豈能為暴漲攜(xié)之去?乃石性堅重,沙性松浮,湮(yān)于沙上,漸沉漸深耳。沿河求之,不亦顛乎?”眾服為確論。

  一老河兵聞之,又笑曰:“凡河中失石,當求之于上流。蓋石性堅重,沙性松浮,水不能沖石,其反激之力,必于石下迎水處嚙(niè)沙為坎穴,漸激漸深,至石之半,石必倒擲(zhì)坎穴中。如是再嚙(niè),石又再轉(zhuan)。轉(zhuan)轉(zhuan)不已,遂反溯(sù)流逆上矣。求之下流,固顛(diān);求之地中,不更顛乎?”如其言,果得于數里外。然則天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可據理臆(yì)斷歟(yú)?

  經過分析處理畫出來的思維導圖如下:

 

   思維導圖適應于應用的領域

 

  從思維導圖的特點及作用來看,它可以用于工作、學習和生活中的任何一個領域里。

  1、作為個人:計劃,項目管理,溝通,組織,分析解決問題等;

  2、作為學習者:記憶,筆記,快讀閱讀,寫報告,寫論文,做演講,考試,思考,集中注意力等;

  3、作為職業(yè)人士:計劃,溝通,項目管理,組織,會議,培訓,談判,面試,評估,掀起頭腦風暴等。

  所有這些應用可以極大地提高您的效率,增強思考的有效性和準確性以及提升您的注意力和工作樂趣。

  制作思維導圖的技巧

  1、對于一個初學者來說,學習一套通俗易懂的入門教材和反復琢磨其中的示范圖是非常必要的。(入門很重要)

  2、初學思維導圖的人切忌機械地模仿他人的思維導圖,而要在了解思維導圖的制作原理和基本方法的基礎上,一開始就堅持畫自己的思維導圖并反復地實踐直到熟練為止。(熟能生巧)

  3、對于初學者來說,一個可行和有效的方法是就自己熟知和熟悉的事物或理論制作思維導圖。比如,制作一個能夠反映自己工作單位的組織結構圖或自己正在閱讀書籍的思維導圖式的讀書筆記等。(從簡單的畫起)

  4、在制作思維導圖的過程中,不要太拘泥于形式,特別是要跳出傳統(tǒng)的線性思維的束縛,而要盡量使自己的思維處于一種被激發(fā)的和完全開放的狀態(tài)。(開放的心態(tài))

  5、制作思維導圖最重要的原則是運用聯想思維、形象思維和直觀思維。所以,就某一個關鍵詞所制作的一個思維導圖一定是一個既具有邏輯性(歸納、演繹、類比),又具有發(fā)散性的,充分體現制作者個性化的圍繞關鍵詞的展開的概念關系圖。(發(fā)散思維)

  6、對于同一個主題可以多次制作思維導圖,通過這種方法可以更好地挖掘你對主題的理解,發(fā)展自己的思維水平。

  7、經常主動與有制作思維導圖經驗的人進行交流和探討,不斷吸收他人的經驗是一種值得推薦的好方法。

  8、要想制作出好的思維導圖,培養(yǎng)自己學會學習的能力和廣泛地涉獵多種知識是必要的基礎。

  9、制作思維導圖的高級目標是使這種思維導圖成為一種自然的思維習慣,并能夠隨心所欲地應用于所需要運用的地方。(讓思維導圖成為你的一種思維習慣)

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