思維導圖運用圖文并重的技巧，把各級主題的關系用相互隸屬與相關的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。下面學習啦小編就為大家介紹一下關于思維導圖的規(guī)矩與方圓，歡迎大家參考和學習。

　　俗話說:“沒有規(guī)矩，不成方圓。”這說明我們在做事的時候一定要遵循一定的規(guī)則，這樣這樣才可以做起事情來才會事倍功半，更加有效率，也更加有效果。另外還有一點就是大家都遵守一定的規(guī)則，這樣彼此交流和溝通起來也更加方便，這就如同交通規(guī)則一樣，所有的車輛都遵守，這樣大家行動起來會更加的方便，可以更快的到達各自的目的地。否則，所有的人開著車，任意行駛愛怎么走就怎么做，一則是大家都會亂成一鍋粥，另外就是對自己，對別人都會造成不安全的隱患。

　　我們言歸正傳說到思維導圖上面，在我們一開始就學習和掌握思維導圖時，就應該嚴格按照東尼博贊先生談到的思維導圖的基本規(guī)則來畫圖。這樣做的原因：

　　第一，是這些繪制思維導圖的規(guī)則，非常符合大腦的思考模式和學習模式，可以提高我們的學習和工作效率。

　　第二，就是如同上面講的大家都按照一定的規(guī)則來，這樣就彼此交流起來就會更加的方便、直觀，便于理解和記憶。

　　第三，是在學習初期我們必須嚴格按照老師的要求來做，這樣才可以保證復制的是正確的，為后期應用過程中不斷地創(chuàng)新和突破，奠定堅實的基礎。

　　另外很重要的一點就是在學習初期我們一定學習正確的，只有這樣的才不至于在后期要花更多的時間和精力來修正錯誤。說得嚴重點，吃了不該吃的東西，我們可以到醫(yī)院里去洗胃;那么我們學習錯誤的東西，需要靠什么來解決呢?所以前期的正確的學習和選擇非常的重要。

　　盡管思維導圖這些規(guī)則很簡單，但是真正能夠做到的人卻是不多，究其原因，就在于知道了一回事，真正的去做了，能夠做到了是另一回事。在外出培訓的過程中，曾和好多朋友交流過，發(fā)現(xiàn)其存在的問題：

　　第一，極少用手繪，過多的依賴計算機，只要需要做圖的時候就使用軟件。對于這一點，我的看法是再好的軟件也是需要我們的大腦來思考。在手繪的過程中，需要我們的大腦做出更多的思考，特別是對于里面的關鍵詞語的選擇和精簡，因為手繪紙的大小是固定，所以要在有限的空間里面，把更多的思想內涵的東西表現(xiàn)出來，就迫使我們的大腦要不斷的思考和反思。

　　另外就是通過手繪更加建立大腦內部的神經鏈接，更容易建立良好的思考模式和思考習慣。所學習過的內容更容易得到進一步的鞏固和掌握。

　　第二，就是《思維導圖》和《開動大腦》這兩本書，沒有看過，或者僅僅是翻了翻而已。《思維導圖》是我看得遍數(shù)，最多的一本書，后來書被我用線重新裝訂。因為我覺得每一次看它都會有新的體會和收獲，里面的很多內容都值得我們進一步的學習和借鑒。這兩本書是無論是作為初學者的入門教材或是作為進修班的提高教材，我都覺得再合適不過。

　　“書讀百遍其意自顯”，特別是一門好書，它絕對值得你反復去玩味，去品味。

　　第三，完成后的圖，線條和文字都是黑色的。顏色也可以增強我們的記憶，刺激我們的大腦，所以在繪圖的過程中盡可能的多用幾種顏色，最少要準備一支四色筆。還有就是里面盡可能多用圖，多用和所表達的主題有關的圖，這樣也可以起到幫助理解，提高記憶的目的。別忘了我們中國漢字有將近1/2的文字是象形文字。中國的漢字的是來源自于我們自然界的萬事萬物的影像，這是象形文字的起源。

　　還有一點做過的圖，在閑暇的時候可以重新拿出來，再一次的修改和完善，這樣我們對圖的理解會進一步的加深，也許還會有更多的創(chuàng)新的點子和主意出來，因為經過了一段時間的積累和沉淀，我們的思路進一步得到了拓展。

　　第四，思維導圖是用來玩，讓自己玩得開心點。只有我們的精神放松了，我們的心門才打開了。心門打開了，我們才可以更快更有效的接受新的東西。所以無論是在日常的生活，工作還是在學習，都可以拿思維導圖來玩一下。談而言之，就是要把思維導圖變成一種思考問題的習慣，培養(yǎng)一種這樣的生活方式。

　　第五，分享的越多，收獲就越大。思維導圖的本身就是一個放射狀的開放架構，所以對于思維導圖我們要經常的與別人分享。這也是我每次培訓后的感觸，每次培訓課程收獲最大的不是參加培訓的學員們，而是作為培訓師的自己。因為我從他們的身上學到了更多的東西。我們每一個人都是一個蓄水池，只要不斷的有水流進來，又有水流出去。才可以保證自己池子里的水是新鮮，是有生命力的活水。

　　而且每一次我們和別人分享了自己思維導圖后，都會發(fā)現(xiàn)自己的圖里面又可以加入一些新鮮的東西。所以我也常常和朋友談起思維導圖是一個具有生命力的，它可以不斷的生長，只要你投入你的時間和精力，還有你的愛心，你可能在一開始的種下的一棵種子，但是最后你收獲將是一棵參天大樹，如果你愿意和你身邊的朋友們一起分享，那么你收獲就將是一片濃郁的森林。(曲志男)

　　附 錄：技法

　　1 突出重點

　　。一定要用中央圖

　　。整個思維導圖中都要用圖形

　　。中央圖形上要用三種或者更多的顏色

　　。圖形要有層次感

　　。要用通感(多種生理感覺共生)

　　。字體、線條和圖形盡量多一些變化

　　。間隔要有安排

　　。間隔要合理

　　2 使用聯(lián)想

　　。在分枝模式的內外要進行連接時，可以使用箭頭

　　。使用各種色彩

　　。使用代碼

　　3 清晰明白

　　。每條線上只寫一個關鍵詞

　　。所有字都要用印刷體寫

　　。印刷提都要寫在線條上

　　。線條的長度與詞本身的長度一樣

　　。線條與線條之間要連上

　　。中央線條要粗些

　　。邊界要能“接受”分枝概要

　　。圖形畫得盡量清楚寫

　　。讓紙橫放在桌前

　　。印刷字體盡量豎寫

　　4 形成個人風格

　　布局

　　1 突出層次

　　2 使用數(shù)字順序

　　思維導圖Mind Maps基本規(guī)則

　　主題在中央

　　從中央思考起不但符合心智的思考方式且與大自然法則同步。

　　使用品質較佳完全空白A3或A4的白紙，并將之橫式平放。品質好一點的紙會讓您的心情很舒服，空白紙?zhí)峁┠?60°自由發(fā)揮不受限制的思考空間。

　　影像的使用

　　最好是彩色、立體的，因為愈與實際生活相似則愈容易觸發(fā)思考及強化記憶，您放眼環(huán)顧四周，那一樣東西是黑白的呢?千萬別告訴我，您爺爺?shù)慕Y婚照就黑白的。

　　色彩的使用

　　每一種色彩對每一個人都代表不同的意義。我是一位非常喜歡打高爾夫球的人，綠色對我而言，代表的就是戶外休閑娛樂。如果對政治狂熱的人而言，您認為綠色對他而言代表什么? 藍色? 黃色?

　　文字的使用

　　每一線條上的文字都是關鍵詞的選擇，以正楷書寫在線條上不受妨礙的位置，且以一個〝單字〞為原則，例如，〝蘋果〞是一個單字，最多不超過2個單字。

　　線條的長度

　　大約與圖形大小或書寫文字長度相當即可。

　　線條的結構要流暢層次要分明，并且要確實連接在一起。線條的粗細。與中央主題連接的部份由粗而細，其余分支以一般細線條即可。但如果針對特殊情況則可以有不同的運用方式。

　　整個思維導圖的結構層次是放射狀(Radiant)，它是聯(lián)想的引導及表現(xiàn)。整個結構必須輪廓清晰，且有一定的順序(順時針或逆時針，因個人的習慣或主題內容可以自由決定)。

　　思維導圖的風格(Style)

　　要能將重點突顯出來，且有個人的特色。別忘了，思維導圖是協(xié)助我們學習、記憶的工具，我們的大腦對于美麗的事物、有趣的事情往往興趣濃厚，因此您的思維導圖也一定美美!