思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法與建議
思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法與建議
思維導(dǎo)圖又叫心智圖，是表達(dá)發(fā)射性思維的有效的圖形思維工具 ，它簡(jiǎn)單卻又極其有效，是一種革命性的思維工具。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹的關(guān)于思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法,歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
5種方法輕松管好你的時(shí)間
善于利用時(shí)間是善學(xué)者高效學(xué)習(xí)的保證。在學(xué)習(xí)階段，大部分的時(shí)間是在課堂和自習(xí)中度過的，能自由支配的時(shí)間很少，在這種情況下，更應(yīng)學(xué)會(huì)利用和管好我們寶貴的時(shí)間。 下面即是一個(gè)管理時(shí)間的思維導(dǎo)圖：
思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法1、充分利用零碎的時(shí)間
生命是以時(shí)間為單位的，時(shí)間就是生命。學(xué)習(xí)是要用時(shí)間來完成的，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺。只有利用好自己身邊的零散時(shí)間，才能不斷地超越自我，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)上的飛躍。
善于利用零散時(shí)間的人，可用的時(shí)間就比別人多。除了 “擠”時(shí)間，還要善于節(jié)省時(shí)間， 比如一天當(dāng)中，一定要辦最重要的事情;用大部分時(shí)間去處理最難、影響最大的事，等等。 “擠”時(shí)間與省時(shí)間的另一個(gè)方法是科學(xué)利用業(yè)佘時(shí)間。
思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法2、找準(zhǔn)適合自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)
一個(gè)人一天究竟在什么時(shí)間點(diǎn)學(xué)習(xí)效率最高，這個(gè)學(xué)習(xí)效率最高的點(diǎn)，就是我們要掌握的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)。在學(xué)習(xí)過程中，我們可以盡量根據(jù)個(gè)人的生理特點(diǎn)找出可以讓學(xué)習(xí)效率 最高的最佳學(xué)習(xí)時(shí)間點(diǎn)，這樣才能有助于達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。
思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法3、找準(zhǔn)個(gè)人學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間點(diǎn)，可以充分發(fā)揮時(shí)間的價(jià)值。
你可以根據(jù)自己的情況，制定一天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，比如，什么時(shí)間段背誦語文?什么時(shí)候想學(xué)英語?什么時(shí)候閱讀最輕松?接下來又干什么，有條不紊。時(shí)間長了便自成一種用時(shí)節(jié)律。
找到適合自己學(xué)習(xí)的最佳時(shí)間點(diǎn)，在頭腦最清醒的時(shí)間無疑可以用來背誦、記憶、創(chuàng)造;其他時(shí)間可用來閱讀、瀏覽、整理資料、觀察、實(shí)驗(yàn)。
這樣合理地安排時(shí)間，將會(huì)提髙你的學(xué)習(xí)效率。
思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法4、學(xué)會(huì)制作學(xué)習(xí)時(shí)間表
制作學(xué)習(xí)時(shí)間表能把你的時(shí)間劃分得很具體，讓你每天的時(shí)間井然有序。一個(gè)善于學(xué)習(xí)的人，既不會(huì)玩了一天什么也沒有干，也不能碰到學(xué)習(xí)困難就退縮，而應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的 時(shí)間表，按部就班的執(zhí)行，那樣才會(huì)收到事半功倍的效果。
思維導(dǎo)圖管理時(shí)間的方法5、正確分配學(xué)習(xí)的時(shí)間
學(xué)習(xí)如同練武，一張一弛，也是學(xué)習(xí)之道。無論做什么事情，都要保持時(shí)間運(yùn)籌上的彈性，這樣才能有效率，才能持久。列寧在寫給他妹妹伊里奇_烏里揚(yáng)諾娃的信中說：“我勸 你正確分配學(xué)習(xí)的時(shí)間，使學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣化。我很清楚地記得，寫作之后改做體操，看完有份量的書之后改看小說是非常有益的。”
所以，你在上完理科課之后，可以利用課間休息的時(shí)間，掏出英語單詞本，讀幾個(gè)單詞，不是為了去記憶，而是給頭腦換換氣，或者掏出一本精彩的小說看一段，也是一種休息。
管理時(shí)間是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要你管好了時(shí)間，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有很大提高。
管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的建議
如果你想更好地管理自己的學(xué)習(xí)時(shí)間的話，你可以試試看下面這些建議，也許對(duì)你會(huì)有幫助：
1，了解你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們?cè)谧鋈魏胃淖冎?，都?yīng)該了解現(xiàn)在我們是什么樣子的，否則我們?cè)趺粗涝摳淖兪裁茨?每天晚上回顧一下你今天都做了些什么，你可以把這個(gè)叫做學(xué)習(xí)日記或者別的什么。如果你覺得自己的記性不好的話，你也可以隨時(shí)攜帶一個(gè)小本子，用來記下這些東西。因?yàn)榇髮W(xué)的生活相對(duì)還是規(guī)律的多，大概一到兩個(gè)周的時(shí)間你就可以很清楚的了解自己的習(xí)慣了。接下來看看該怎么改變!
2，如果上了一個(gè)小時(shí)的課，那么請(qǐng)用兩個(gè)小時(shí)來復(fù)習(xí)。這條聽上去簡(jiǎn)單，但是非常重要，也很是容易被忽略掉的。無論你是在制定計(jì)劃還是真正執(zhí)行的時(shí)候，都應(yīng)該牢記。大學(xué)的課程已經(jīng)不像以前那樣40分鐘反反復(fù)復(fù)講一點(diǎn)點(diǎn)東西了，一個(gè)小時(shí)講的東西只能讓你有個(gè)了解，就算你明白了不等于你記住了?，F(xiàn)在你需要自己來完成這個(gè)反復(fù)和記憶的過程，所以你必須要花時(shí)間。如果你按照我說的這個(gè)做，它的效果在考試前就會(huì)體現(xiàn)出來了。
3，從難度大的課程上面入手。在比較難的課程上或者那些你覺得無聊的課程上入手都可以。畢竟在你開始一天學(xué)習(xí)的時(shí)候，你精神不錯(cuò)、不會(huì)打盹，那么趕緊用你最好的時(shí)間來解決這些問題!我知道很多人都喜歡把時(shí)間用在自己喜歡學(xué)的課上面，不過這些難的或者你不喜歡的課程需要你花更多的時(shí)間來完成。
4，避免長時(shí)間的學(xué)習(xí)。很多人喜歡在沒課的時(shí)候，早出晚歸的去自習(xí)，這樣做當(dāng)然沒錯(cuò)!不過一定要記得每過一個(gè)小時(shí)休息一下，而且也不要總學(xué)一門課程，適當(dāng)轉(zhuǎn)換一下。這些都有利于你提高學(xué)習(xí)效率，當(dāng)然對(duì)于那些準(zhǔn)備GRE或者TOEFL考試的朋友就沒有辦法換來換去了。多數(shù)情況下，一天的時(shí)間都在背紅寶書，那么至少也不要連續(xù)學(xué)習(xí)超過3個(gè)小時(shí)，或者試試做幾個(gè)數(shù)學(xué)題目。
5，找到一天當(dāng)中你狀態(tài)最好的時(shí)間。有人喜歡晚上熬夜學(xué)習(xí)，因?yàn)榘察o;有人喜歡早上起來看書，因?yàn)榍逍?。無論怎么樣，找到你最好的學(xué)習(xí)時(shí)間，把這些時(shí)間用來對(duì)付那些困難的或者重要的課程上面。畢竟我們都希望投入和產(chǎn)出比越高越好。
6，學(xué)會(huì)利用在等待中浪費(fèi)的時(shí)間。等公交車、等下一節(jié)課、等人的這些等待的時(shí)間加起來其實(shí)是很可觀的。只是因?yàn)樗鼈儐为?dú)時(shí)間都比較短，所以容易被大家忽視掉。其實(shí)5分鐘也可以做很多的事情，比如說溫習(xí)隨身的單詞卡片，復(fù)習(xí)課堂的內(nèi)容等等。
7，為這個(gè)學(xué)期建立一個(gè)日程表。很多人都知道這點(diǎn)建議。我想說的是：如果你還沒有給你的日常生活準(zhǔn)備一個(gè)日程表的話，那現(xiàn)在就給這個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備一個(gè)日程表。你可以把自己的課程、作業(yè)、論文、考試等內(nèi)容都放到這個(gè)日程表里面，讓你能夠更好地了解需要做些什么事情。
8，每周將重要的任務(wù)和作業(yè)寫入你的To-do List當(dāng)中。你可以采用任何你已經(jīng)習(xí)慣了的管理系統(tǒng)(GTD或者ZTD等等都可以)。如果你還沒有這么做，請(qǐng)把你每周的事情做一個(gè)計(jì)劃，那么如果你按照計(jì)劃來做的話，你至少不會(huì)在交作業(yè)的前一天才開始做作業(yè)。
思維導(dǎo)圖管理時(shí)間相關(guān)文章：
1.關(guān)于家庭事務(wù)計(jì)劃的思維導(dǎo)圖