制作一張好的思維導(dǎo)圖的方法和注意事項(xiàng)
制作一張好的思維導(dǎo)圖的方法和注意事項(xiàng)
思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。下面就讓學(xué)習(xí)啦小編為大家介紹一下關(guān)于如何制作一張好的思維導(dǎo)圖，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。
制作好的思維導(dǎo)圖的注意事項(xiàng)
1、制作一張好的思維導(dǎo)圖需要經(jīng)常多次的修改。
大家經(jīng)常在書中或網(wǎng)上看到一些非常漂亮和制作精美的思維導(dǎo)圖，但自己總也做不出來(lái)，不管是手繪的還是電腦做的，總是沒(méi)有別人的好看，只是簡(jiǎn)單的連線。我平時(shí)制作一張思維導(dǎo)圖總要是經(jīng)過(guò)多次修改，如果是在PPT上使用或打印出來(lái)，一般還需要特意配上一些合適的圖片。手繪思維導(dǎo)圖時(shí)，也經(jīng)常做好幾次才能出做出來(lái)。思維導(dǎo)圖在制作的時(shí)候，需要根據(jù)自己的想法進(jìn)行調(diào)整，而這個(gè)調(diào)整要修改好幾次，才能最終成形。
2、手繪的思維導(dǎo)圖記憶效果要比電腦制作的好。
使用軟件來(lái)做思維導(dǎo)圖，雖然很方便但絕對(duì)不如手繪的思維導(dǎo)圖印象深刻。如果覺(jué)得全部手繪麻煩，也可以先用軟件做思維導(dǎo)圖，做好之后自己在手繪一張。你會(huì)發(fā)現(xiàn)親手畫一張思維導(dǎo)圖之后，會(huì)記憶的更加深刻。
3、手繪思維導(dǎo)圖時(shí)，最好使用多種顏色的熒光筆。
思維導(dǎo)圖最主要的一點(diǎn)就是每個(gè)分支使用不同的顏色，不單看起來(lái)好看，手繪時(shí)也會(huì)加深你的印象。有的時(shí)候會(huì)忘了內(nèi)容，但可以使用顏色來(lái)回憶。使用多種顏色會(huì)讓你的右腦印象更加深刻。
4、我畫的圖很難看是否可以不畫圖。
你就是畫的就是再難看，只要你畫了絕對(duì)會(huì)比你不畫記憶的要牢固。畫畫可以鍛煉你的右腦，并使用右腦來(lái)記憶。一個(gè)合適的圖形會(huì)讓你牢牢記住。你還可以花些時(shí)間學(xué)習(xí)一下簡(jiǎn)筆畫或閱讀一下《向藝術(shù)家一樣思考》系列叢書，這些都會(huì)幫忙提高繪畫技能。要記得繪畫是天生的技能，只要花很少的時(shí)間就可以學(xué)到很多的東西。
5、當(dāng)你你制作的思維導(dǎo)圖過(guò)大的，可以把主要部分分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。
有很多的時(shí)候，制作的思維導(dǎo)圖會(huì)非常大，看起來(lái)也很不方便。這個(gè)時(shí)間你可以這個(gè)思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵或主要部分分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。比如學(xué)生為某一學(xué)科的教科學(xué)制作時(shí)思維導(dǎo)圖時(shí)就可以按重要性或章節(jié)分解成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖。
6、使用思維導(dǎo)圖來(lái)簡(jiǎn)化書的內(nèi)容，確定整體框架，領(lǐng)悟核心內(nèi)容。
把一本書制作成一個(gè)思維導(dǎo)圖時(shí)，可以通過(guò)使用關(guān)鍵字和要點(diǎn)來(lái)確定這本書的主要思維。80%、90%書的內(nèi)容都可以簡(jiǎn)化為一段話、一句話、一個(gè)短語(yǔ)或者一個(gè)字。下面是我閱讀所得到的感悟?！兜赖陆?jīng)》說(shuō)的就是一個(gè)“道”，《論語(yǔ)》是一個(gè)“德”，《智慧書》說(shuō)是“智”字。
7、當(dāng)你想深入學(xué)習(xí)一種知識(shí)的，要海量的閱讀本類別的經(jīng)典書籍，并通過(guò)思維導(dǎo)圖來(lái)總結(jié)你學(xué)到的知識(shí)和自己的感悟。
總結(jié)一本書可以入門，總結(jié)10本書可以讓你了解整體框架，100本書+2000小時(shí)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)可以讓你達(dá)到中等水平。如果你能把這100本或1000本總結(jié)成一本書或1張圖，并且能把這張圖上的內(nèi)容解釋給一個(gè)10歲的孩子或完全不了解這種知識(shí)的人聽(tīng)明白，你已經(jīng)是這一行的專家級(jí)人物了。閱讀的書籍最好是本行業(yè)的行家推薦的書籍。千萬(wàn)要不要追求數(shù)量，要追求質(zhì)量。
8、萬(wàn)丈高樓平地起。
你閱讀專業(yè)書籍，可能一時(shí)做不出來(lái)思維導(dǎo)圖。這個(gè)時(shí)候你需要制作一張專業(yè)術(shù)語(yǔ)的思維導(dǎo)圖，把這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)按類別和重要程度進(jìn)行分類。當(dāng)你把這張思維導(dǎo)圖制作完成后，并能說(shuō)清這一術(shù)語(yǔ)的含義，檢驗(yàn)辦法如上能讓給一個(gè)10歲的孩子或完全不了解這種知識(shí)的人明白你說(shuō)的意思。這時(shí)你再把這書本做成思維導(dǎo)圖，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很容易。如果還是不滿意，參考第7點(diǎn)。
9、使用思維導(dǎo)圖來(lái)確認(rèn)沒(méi)有掌握的知識(shí)。
使用軟件把教科書的每一章都制作成單獨(dú)的思維導(dǎo)圖，利用軟件的筆記功能把主要內(nèi)容、課堂筆記和個(gè)人觀點(diǎn)插入到節(jié)點(diǎn)的關(guān)鍵字上，把這些章節(jié)按類別和重要程序匯總或鏈接到一張圖中去。全部制作完成之后，從最重要的章節(jié)開(kāi)始，完全按記憶來(lái)手繪這一章的內(nèi)容，越詳細(xì)越好。全部完成之后，看看你自己到底掌握了多少知識(shí)。再把你自己手繪的思維導(dǎo)圖跟軟件制作的思維導(dǎo)圖做下對(duì)比。沒(méi)有完成的內(nèi)容就是你沒(méi)掌握或不會(huì)的內(nèi)容，這部分需要更點(diǎn)復(fù)習(xí)。不斷的重復(fù)這個(gè)過(guò)程，一直到你不需要任何幫助或提示就能全部完成所有的思維導(dǎo)圖為止。
10、使用思維導(dǎo)圖來(lái)快速?gòu)?fù)習(xí)。
做完的思維導(dǎo)圖打印出來(lái)，帖在床邊上放在辦公室或其它你一天經(jīng)常在的地方，早上起來(lái)、晚上睡覺(jué)前，工作中休息時(shí)都可以看一遍。復(fù)習(xí)的思維導(dǎo)圖不要太大。而且主要分支最好在(7+-2)之內(nèi)，最多不能超過(guò)9個(gè)，不要超過(guò)7層，一篇課文或一章最合適。一般來(lái)說(shuō)看完一篇的思維導(dǎo)圖只需要2-5分鐘或者更短，復(fù)習(xí)完一本書也只需要20-30分鐘，一天最少要復(fù)習(xí)二遍。還可以把思維導(dǎo)圖轉(zhuǎn)為圖像，設(shè)為電腦桌面、屏幕保護(hù)和傳到手機(jī)中。除了早晚還可以做車時(shí)、吃飯前、飯后、休息等一切可以利用的時(shí)間來(lái)不斷的復(fù)習(xí)。同時(shí)重復(fù)第9點(diǎn)。
11、使用思維導(dǎo)圖來(lái)進(jìn)行考試。
在考試時(shí)，可以畫一個(gè)最簡(jiǎn)單的思維導(dǎo)圖，把考試的問(wèn)題按掌握程度、問(wèn)題分值和答題時(shí)間進(jìn)行一下排列。原則上按答題時(shí)間最少、分值最多和掌握程度來(lái)完成考試問(wèn)題。
12、找一個(gè)同伴一起完成思維導(dǎo)圖，會(huì)讓你更有動(dòng)力和效率。
兩個(gè)人一起制作思維導(dǎo)圖速度會(huì)快上很多，而且可以分別閱讀不同的書籍、參考書并把心得和兩人的課堂筆記都整合到思維導(dǎo)圖中，知識(shí)面和準(zhǔn)確度會(huì)更高。復(fù)習(xí)和測(cè)試的時(shí)候可以連輪流考核監(jiān)督，兩個(gè)學(xué)習(xí)比一個(gè)人學(xué)習(xí)要有動(dòng)力的多，而且花費(fèi)的時(shí)間會(huì)更少。
8種常用的思維導(dǎo)圖方法
思維導(dǎo)圖方法——圓圈圖
主要是通過(guò)提供相關(guān)信息來(lái)展示與一個(gè)主題相關(guān)的先前知識(shí)。在圓圈中心，可以使用詞語(yǔ)，數(shù)字，圖畫或者其他標(biāo)志或象征物來(lái)表示你嘗試?yán)斫饣蚨x的事物，圖畫或者其他標(biāo)志或象征物來(lái)表示你嘗試?yán)斫饣蚨x的事物，在圓圈外面，寫下或畫出與主題相關(guān)的信息。
思維導(dǎo)圖方法——起泡圖
主要是使用形容詞或形容詞短語(yǔ)來(lái)描述物體。與圓圈圖不同，起泡圖主要增強(qiáng)使用形容詞描述特征的能力。中心圓圈內(nèi)，寫下被描述的物體，外面圓圈內(nèi)寫下描述性的形容詞或短語(yǔ)。
思維導(dǎo)圖方法——雙起泡圖
主要用來(lái)進(jìn)行對(duì)比和比較。兩個(gè)被比較的術(shù)語(yǔ)放在兩個(gè)中心圓圈內(nèi)，外面單獨(dú)連接的圓圈內(nèi)展示兩個(gè)被比較的術(shù)語(yǔ)間的不同點(diǎn)，外面單獨(dú)連接的圓圈內(nèi)展示兩個(gè)被比較的術(shù)語(yǔ)間的不同點(diǎn)，中間共同連接的圓圈內(nèi)展示兩個(gè)術(shù)語(yǔ)通過(guò)對(duì)比的相同點(diǎn)。
思維導(dǎo)圖方法——樹(shù)型圖
主要用來(lái)對(duì)事物進(jìn)行分組或分類。在最頂端，寫下被分類事物的名稱，下面寫下次級(jí)分類的類別，依此類推。
思維導(dǎo)圖方法——括號(hào)圖
主要用于分析、理解事物整體與部分之間的關(guān)系。括號(hào)左邊是事物的名字或圖像，括號(hào)里面描述物體的主要組成部分，幫助學(xué)習(xí)者理解一個(gè)物體整體和其各個(gè)部分之間的關(guān)系。
思維導(dǎo)圖方法——流程圖
主要用來(lái)列舉順序、時(shí)間過(guò)程、步驟等。能夠分析一個(gè)事件發(fā)展過(guò)程之間的關(guān)系，解釋事件發(fā)生的順序。大方框?qū)懴旅恳粋€(gè)過(guò)程，下面小方框內(nèi)可以寫下每個(gè)過(guò)程的子過(guò)程。
思維導(dǎo)圖方法——復(fù)流程圖
用來(lái)展示和分析因果關(guān)系。在中心方框里面是重要的事件，左邊是事件產(chǎn)生的原因，右邊是事件的結(jié)果。這是一個(gè)先后順序的過(guò)程，能夠看到事件發(fā)生的原因和結(jié)果，通過(guò)考慮原因和結(jié)果來(lái)分析為什么，結(jié)果是什么。
思維導(dǎo)圖方法——橋型圖
主要用來(lái)進(jìn)行類比、類推。橋型左邊橫線的上面和下面寫下具有相關(guān)性的一組事物，按照這種相關(guān)性，在橋的右邊依此寫下具有類似相關(guān)性的事物，以能夠形成類比或類推。
思維導(dǎo)圖的方法相關(guān)文章：