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初一歷史人教版第一單元思維導圖

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  將思維導圖應用于初中歷史教學將是革命性的進步。下面小編精心整理了7年級歷史的思維導圖,供大家參考,希望你們喜歡!

  初一歷史人教版第一單元思維導圖欣賞

  初一歷史人教版第一單元:專項練習

  1、下列哪一古代人類遺址,把我國的人類歷史推進到大約170萬年前

  A.元謀人遺址

  B.北京人遺址

  C.山頂洞人遺址

  D.半坡聚落遺址

  2、下列有關我國境內遠古人類及其生活情況的敘述,不正確的是

  A.元謀人是目前已知的最早人類

  B.北京人使用打制石器

  C.山頂洞人掌握了磨光和鉆孔技術

  D.上古人類的外貌跟現(xiàn)代人沒有差別

  3、元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內著名的原始人類。獲得他們生產生活的第一手資料,要通過

  A.神話傳說

  B.史書記載

  C.學者推斷

  D.考古發(fā)掘

  4、半坡遺址是我國重要的原始農耕村落遺址之一,其原始居民

  A.距今約一百七十萬年

  B.生活在北京周口店

  C.住著干欄式的房子

  D.主要糧食作物是粟

  5、黃帝被稱為“中華民族之父”,下列關于黃帝時期的發(fā)明正確的一組是

  A.倉頡——繅絲

  B.隸首——文字

  C.嫘祖——算盤

  D.伶?zhèn)?mdash;—樂譜

  6、舜當上部落首領的方式是

  A.通過部落戰(zhàn)爭,戰(zhàn)勝其他部落

  B.憑借家族特權,繼承首領位置

  C.治水建立功業(yè),人民擁戴上臺

  D.通過禪讓制度,大家推薦繼位

  7、“公天下”變?yōu)?ldquo;家天下”的重要標志是

  A、氏族公社的公有制變?yōu)樗接兄?/p>

  B、氏族公社內部發(fā)生貧富分化

  C、部落之間出現(xiàn)激烈的戰(zhàn)爭

  D、王位世襲制代替禪讓制

  8、公元前841年,( )與民爭利,引起“國人暴動”。

  A、湯

  B、周武王

  C、周厲王

  D、周文王

  9、春秋后期,鐵制農具和( )出現(xiàn),促進了農業(yè)上的深耕細作。

  A、耬車

  B、水排

  C、牛耕

  D、曲轅犁

  思維導圖在實踐中的運用

  既然肯定了思維導圖的優(yōu)越性,接下來就是如何將思維導圖傳授給學生。在畫思維導圖前讓學生思考,然后進行回答,再進行提煉,而后再引導學生用思維導圖的形式來整理自己的想法和所做。讓學生自然而然的引入到思維導圖的學習中來。在一開始思維導圖的制作需要學生的合作共同完成,有助于培養(yǎng)學生的合作精神,慢慢在訓練中掌握技巧和厘清歷史線索的能力。當然,要讓學生接受思維導圖,那么老師就要堅持在各種場合下面使用思維導圖,使學生發(fā)現(xiàn)圖是可以表象思維的,然后學生就會自發(fā)地嘗試運用圖來表述些什么。其實思維導圖在實踐中的應用就像是把大問題分成幾個小問題,然后把幾個小問題再細分,這樣呈樹形結構分布。把握住歷史事件的主干脈絡,也就便于歷史知識的理解和記憶了。

  現(xiàn)在大多數(shù)網站提供很多做思維導圖的方法,例如如何利用工具軟件來輔助我們畫思維導圖,而真正利用思維導圖去幫助思維的可能并不是太多。因此我更傾向于學生用自己方式規(guī)劃出屬于自己思維的思維導圖。將學習的思維過程規(guī)范化、流程化,它有利于學習過程更主動、更規(guī)范。譬如在了解沒有很強先后聯(lián)系的事件或所構成的圖沒有很強的順序時,在實際運用中適于一些復習課或知識點較散的課文,通過思維導圖能激發(fā)學生發(fā)散思維能力,還能將學生零散的,不成邏輯的知識點匯集起來,形成有序的知識網絡。在講到七年級秦漢科技文化時,我試著讓學生把相關的科技、文化等知識點組織起來,再把與之相關的內容一步步串聯(lián)起來,形成系統(tǒng)認識。

  對于一些時間性很強的歷史事件,可以采取時間軸的方式,或者復習時梳理歷史事件的時間順序。

  而對于一些重大歷史事件發(fā)生的過程的知識點梳理,通過建立一個具有因果關系的思維導圖,明確各歷史事件間的因果關系,從而明確各歷史事件之間的關系。學生在建立思維導圖的過程中,將新知識和舊知識聯(lián)系起來,學會梳理知識點之間的因果關系并有效記憶。

  歷史課堂教學,不是簡單的知識信息傳遞和接受過程,而是教師和學生的心靈溝通過程,是一種“交往”,在交往過程中學生的智慧得到啟迪,能力得到發(fā)展。通過“思維導圖”學習,既然它能夠成為思維的工具,而不是簡單的信息表達工具,那么在師生的“心靈溝通”、“情感交流”方面能夠起到輔助,在提高初中學生的記憶、理解、思維能力上,相信通過持之以恒的努力,它培養(yǎng)的不僅是一種習慣,更會是一種有效的思維并獲益終生。


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