智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識(shí)、理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)等解決問(wèn)題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個(gè)能力包括以下幾點(diǎn)：理解、判斷、解決問(wèn)題，抽象思維，表達(dá)意念以及語(yǔ)言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動(dòng)物智力時(shí)，“智力”的定義也可以概括為：通過(guò)改變自身、改變環(huán)境或找到一個(gè)新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認(rèn)識(shí)客觀事物并運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。智力包括多個(gè)方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來(lái)表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

　　寶寶出生后，爸爸媽媽除了為寶寶的健康成長(zhǎng)擔(dān)心，還有一個(gè)就是寶寶的智力問(wèn)題。揪心的爸爸媽媽們會(huì)想盡辦法來(lái)測(cè)試寶寶的智力水平，害怕寶寶智力有問(wèn)題，也期待著寶寶是個(gè)智力超群的小神童。不過(guò)對(duì)于嬰兒期的寶寶來(lái)說(shuō)，新生兒在醫(yī)院中的智力篩查也只是對(duì)于寶寶正常的發(fā)育水平以及能力而言。那么，爸爸媽媽在家中如何給寶寶做個(gè)簡(jiǎn)單的“智力測(cè)試”呢?今天，小編就為您介紹適合1～12月嬰兒的智力測(cè)試。

　　嬰兒1個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起，頭可豎直片刻(2秒)。

　　精細(xì)動(dòng)作：觸碰手掌，他會(huì)緊握拳頭。

　　適應(yīng)能力：眼球會(huì)跟紅球過(guò)中線(稍有移動(dòng)即可)、聽(tīng)到聲音有反應(yīng)。

　　語(yǔ)言：自己會(huì)發(fā)出細(xì)小聲音。

　　社交行為：眼睛跟蹤走動(dòng)的人。

　　嬰兒2個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5秒)

　　精細(xì)動(dòng)作：俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻

　　適應(yīng)能力：立刻注意大玩具

　　語(yǔ)言：能發(fā)出a、o、e等元音

　　社交行為：逗引時(shí)有反應(yīng)

　　嬰兒3個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)

　　精細(xì)動(dòng)作：兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒

　　適應(yīng)能力：眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度

　　語(yǔ)言：笑出聲

　　社交行為：模樣靈敏、見(jiàn)人會(huì)笑

　　嬰兒4個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻

　　精細(xì)動(dòng)作：搖動(dòng)并注視撥浪鼓

　　適應(yīng)能力：偶然注意小丸、找到聲源

　　語(yǔ)言：高聲叫、咿呀作聲

　　社交行為：認(rèn)親人

　　嬰兒5個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾

　　精細(xì)動(dòng)作：抓住近處玩具

　　適應(yīng)能力：拿住一積木注視另一積木

　　語(yǔ)言：對(duì)人及物發(fā)聲

　　社交行為：見(jiàn)食物興奮

　　嬰兒6個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：俯臥翻身

　　精細(xì)動(dòng)作：會(huì)撕紙、把弄到桌上一積木

　　適應(yīng)能力：兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會(huì)找

　　語(yǔ)言：叫名字轉(zhuǎn)頭

　　社交行為：自喂餅干、如會(huì)找躲貓貓(手絹擋臉)的人的臉

　　嬰兒7個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)坐自如

　　精細(xì)動(dòng)作：耙弄到小丸(直徑約0.5公分)、自己取一積木，再取另一塊

　　適應(yīng)能力：積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具

　　語(yǔ)言：發(fā)da-da、ma-ma無(wú)所指

　　社交行為：對(duì)鏡有游戲反映、能分辨出生人

　　嬰兒8個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：雙手扶物可站立

　　精細(xì)動(dòng)作：拇指、無(wú)名指捏住小丸(直徑：0.5cm);手中拿兩個(gè)積木，并試圖取第三塊積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)

　　適應(yīng)能力：持續(xù)用手追逐玩具、有意識(shí)的搖鈴

　　語(yǔ)言：模仿聲音

　　社交行為：懂得成人面部表情

　　嬰兒9個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：會(huì)爬、拉雙手會(huì)走

　　精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指捏住小丸

　　適應(yīng)能力：從杯中取出積木(正方形，邊長(zhǎng)2cm)、積木對(duì)敲

　　語(yǔ)言：會(huì)歡迎、再見(jiàn)(手勢(shì))

　　社交行為：表示不要

　　嬰兒10個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：會(huì)拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走

　　精細(xì)動(dòng)作：拇指、食指動(dòng)作熟練

　　適應(yīng)能力：拿掉扣住積木的杯子，并玩積木;找盒內(nèi)的東西

　　語(yǔ)言：模仿發(fā)語(yǔ)聲

　　社交行為：懂得常見(jiàn)物及名稱、會(huì)表示

　　嬰兒11個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：扶物、蹲下取物;獨(dú)站片刻

　　精細(xì)動(dòng)作：打開(kāi)包積木的紙

　　適應(yīng)能力：積木放入杯中;模仿推玩具小車(chē)

　　語(yǔ)言：有意識(shí)的發(fā)一個(gè)字音

　　社交行為：懂得“不”;模仿拍娃娃

　　嬰兒12個(gè)月

　　大運(yùn)動(dòng)：獨(dú)自站立穩(wěn);牽一只手可以走。

　　精細(xì)動(dòng)作：試把小丸投入小瓶;全掌握筆留筆道

　　適應(yīng)能力：蓋瓶蓋;

　　語(yǔ)言：叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給

　　社交行為：穿衣知配合