如何培養(yǎng)寶寶的觀察力
如何培養(yǎng)寶寶的觀察力
智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達(dá)意念以及語言和學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)考慮到動物智力時，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應(yīng)環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認(rèn)識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應(yīng)變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標(biāo)示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。
從一出生起，我就對于周遭的事物充滿了好奇。我會用心觀察周遭環(huán)境，會用小手觸碰陌生的事物;我漸漸成長，開始嘗試許多新鮮的活動，在追逐、游戲中，不小心的碰撞，讓我嚎啕大哭，但也學(xué)習(xí)了什么是疼痛……
總之，我很喜歡透過各種方式，去觀察、了解在我周圍的人、事、物。媽媽，請不要阻止我，經(jīng)由好奇、尋找、觀察，我會更加了解已知與未知的世界。
【4個月的依依成看到很多奇妙的東西】
我已經(jīng)四個月了，大家都說我有一雙亮晶晶的大眼睛。別看我每天都只能躺著，連坐都不會，可是我卻用我的這雙大眼睛看到了很多很多奇妙的東西。
一、我喜歡紅色
我很喜歡媽媽給布置的小床，小被子很柔軟，小枕頭很舒服，最重要的是媽媽還在小床的上方掛了一個叫做“音樂轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”的東西，有好多只彩色的小熊在轉(zhuǎn)著，一邊轉(zhuǎn)一邊還會有音樂傳過來。好聽的音樂和可愛的小熊，讓我躺在床上也不覺得無聊。我喜歡盯著一只紅色的小熊看，那是我喜歡的顏色，嗯，當(dāng)然啦，目前的我也只能認(rèn)得出紅色。只是小熊總是掛得那么高，我怎么伸手都夠不著……
忽然有一天，我發(fā)現(xiàn)媽媽忘了把這個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂掛到小床上方啦，那只紅色的小熊正在離我不遠(yuǎn)的地方對著我笑。我試著伸出手去抓這紅色的小熊，可是小熊在我的左前方總是差一點點。而且小熊似乎還會跑，我的手越往前伸，小熊就越往后退，我很著急地一使勁，一伸手一磴腳一扭腰，哈哈，終于讓我抓住了小熊!正當(dāng)我抱著小熊樂呵呵地咬時，忽然聽到了媽媽很開心的聲音：“寶貝，太棒啦!你終于會翻身了!”
二、光最奇妙
每天醒來，我最開心的一件事，就是等著媽媽過來對我說“寶貝，你醒了!”然后俯下身來親親我，再走到窗戶邊上，拉開窗簾，讓陽光照射進(jìn)屋子。我喜歡躺在床上，看著那一縷陽光照進(jìn)來，整個屋子都變得亮堂堂的，真溫暖啊!而且很奇怪，如果拉上窗簾，陽光就會不見了，再拉開，陽光就又照進(jìn)來了。真有趣，不是嗎?這可是我觀察了好久才得出的結(jié)論。
可是今天早上我醒來，媽媽對我說“寶貝，你醒了!”，然后就直接抱起我親親，再要喂我吃奶時，我不樂意了，我還沒見到陽光呢!窗簾還沒拉開呢!我想提醒媽媽，可是我卻說不出來，只好一直哭一直哭，扭著身子不愿意吃奶。媽媽抱著我又是哄又是親的，不知道是怎么回事，最后看到我一直盯著窗戶的方向看，她這才恍然大悟，趕緊抱著我來到了窗戶邊上，抓著我的小手，一起把窗簾拉開。瞧，陽光就照在我身上了，好開心啊!我又咯咯地笑了!
抽文：如果拉上窗簾，陽光就會不見了，再拉開，陽光就又照進(jìn)來了。真有趣，不是嗎?這可是我觀察了好久才得出的結(jié)論。
愛心提醒：3-4個月的寶寶可以對熟悉的物品產(chǎn)生認(rèn)知感。
3-4個月的寶寶已經(jīng)有區(qū)別顏色的能力，能夠注視周圍環(huán)境中移動的物品，也可以對熟悉的物品產(chǎn)生認(rèn)知感。
依依媽媽可以在寶寶面前移動顏色鮮艷的玩具引起她的追視，搖晃會響的玩具(撥浪鼓、鈴鐺、沙錘)吸引她的注意等活動來鍛煉依依最初的專注力，還可以用手電筒等在她面前制造光影的效果讓依依感知光的奇妙。
編后：保護(hù)好寶寶的感官
寶寶的感官在不斷地積極探索這個世界，而感官的健康發(fā)展，是提高其觀察力不可缺少的生理條件，寶寶看需要眼睛，聽需要耳朵，聞需要鼻子，嘗需要嘴，摸需要手……感官是寶寶完成感知探索活動的工具，因此，保護(hù)寶寶感官的健康，防止發(fā)生缺陷和出現(xiàn)危險，是非常重要的。
【10個月的小麥愛照鏡子】
我已經(jīng)10個月了，最近我有一個新的愛好，就是照鏡子，還愛對著鏡子傻笑。媽媽總說看我這么小就愛臭美啦。我可不知道臭美是什么，我就是覺得很喜歡鏡子那頭兒的小朋友，想和她一起玩。
一、鏡子里有個小朋友
媽媽給我買了個健身架，上面掛著好多好多小玩具，其中有一個我最喜歡，看起來亮晶晶的，媽媽告訴我那叫做“鏡子”。我抓著鏡子看啊看，忽然看到里面有一個小朋友，就象我常常抱著的布娃娃一樣可愛，還常常會沖著我笑，真有趣啊。我也沖著這個小朋友笑，然后就看到小朋友笑得更開心了。我真喜歡這個新朋友啊!
媽媽告訴過我，和別人打招呼時要握握手，那我就和這個新朋友握握手吧，可是，我怎么每次伸出手，都碰不到這個小朋友呢?真是奇怪啊，難道小朋友走了?再看看鏡子，小朋友還在啊，可是怎么就是碰不到呢?奇怪奇怪，真奇怪……不過，媽媽為什么在旁邊笑得樂不可支呢?我更奇怪了……
二、小朋友怎么不一樣了
自從媽媽告訴我，鏡子里的小朋友就是我之后，我就更愛照鏡子了，每次看到鏡子里的我，我都會笑瞇瞇地看了又看?？墒墙裉?，媽媽把我抱到鏡子前面時，我忽然發(fā)現(xiàn)，鏡子里的我，在臉上多了一個大白點，和平時的我的樣子不一樣了，這是怎么回事呢?我伸出手想幫鏡子里的那個我拿開大白點，可是怎么抓都抓不掉。我怎么不一樣了呢?
我不知道該怎么辦，只好哇哇地大哭了。媽媽抱著我哄了半天，才知道是什么原因，趕緊幫我把臉上的大白點拿掉，媽媽說其實只是沾上了一個飯粒拿掉，我再看看鏡子，原來的那個我又回來了，我這才放心了，高興地笑了。
抽文：自從媽媽告訴我，鏡子里的小朋友就是我之后，我就更愛照鏡子了，每次看到鏡子里的我，我都會笑瞇瞇地看了又看。
愛心提醒： 寶寶照鏡子有助觸覺發(fā)育
10個月的小麥已經(jīng)對和自己差不多大小的孩子很感興趣啦，而且最初還不能意識到鏡子里的孩子就是自己，出于好奇他會用手去摸鏡子里的孩子，并用手拍打鏡子;為吸引“對方”的注意，他還會模仿鏡子里孩子的動作。這些動作可以提高孩子的運動能力，還能促進(jìn)他們覺、觸覺、聽覺的發(fā)育。
編后： 照鏡子也是對環(huán)境的探索
寶寶開始看鏡子里的形象，媽媽千萬不要覺得寶寶是在“臭美”。有的嬰兒通過看鏡子里的自己，能意識到自己的存在，會對著鏡子里的自己發(fā)笑。父母可以在寶寶的臉上沾一粒飯粒，或是改變一下發(fā)型，以此來判斷寶寶的觀察力如何，以及是否已經(jīng)有了自我的認(rèn)識。