2歲寶寶智力發(fā)育標準是什么

　　不同年齡階段的智力標準是不一樣的，那么你知道2歲寶寶的智力發(fā)育標準嗎?今天學習啦小編為大家?guī)砹?歲寶寶的智力發(fā)育標準，一起來看看吧!

　　2歲寶寶智力發(fā)育標準

　　雙腳跳離地面;擲球、踢球;四肢著地前進;手指、手腕靈活運動(如拼圖、貼貼紙);穿扣后拉過線;使用夾子夾物;插牙簽;一頁頁翻書、式樣板放準3塊、會畫線條(蠟筆)、能辨別各種味覺和嗅覺;說兩句以上兒歌;問“這是什么” 喜歡聽故事;說常見物用途，模仿年長同伴的動作，會自己穿鞋，會用毛巾擦手，會解扣子，會扣一個扣子。

　　2歲寶寶的養(yǎng)育要點

　　此期兒童一日進食量大約為：

　　雞蛋1個　牛奶400-600毫升　其他適當多于前半年量。

　　加一些烤脆的饅頭片，面包干和硬點心，增強咀嚼功能，利于牙齒生長。

　　注意給孩子飲水。按體重算，每千克體重100-150毫升水，除牛奶、飯中的水外，還要加一定量的水。

　　起居：每天睡覺12-14小時，白天睡覺兩次。

　　訓練孩子自己吃飯，坐盆大小便，脫鞋，摘帽子。

　　這時候的孩子夜間尿床是普遍的，不必特意把孩子叫醒撒尿。

　　2歲寶寶的智力訓練方法

　　訓 練 方 法 一 ：

　　鍛煉寶寶手指的靈活性。到了這一階段，孩子的手指已很靈活了。為了進一步加強他手指的靈活性，促進大腦發(fā)育，媽媽可以和小寶寶一起做手指操。和著音樂的節(jié)奏，讓每個手指得到運動。還可以讓寶寶經常拿小些的物體。搭積木是這個時期最好的游戲。

　　特別建議：

　　用手指拿東西，是刺激大腦最好的辦法。

　　訓 練 方 法 二 ：

　　鍛煉寶寶的眼腦和腳的協(xié)調性。在會走以前，孩子主要學習支配自己的雙手，到了這個時期，孩子已能獨立行走，就要注意培養(yǎng)孩子自由支配自己的雙腿和雙腳的運動，使眼，腦，腳及全身動作協(xié)調起來，日常可扶孩子多做上下樓梯的運動，節(jié)假日最好帶孩子出游，讓他在大自然中盡情活動。

　　特別建議：

　　盡可能給孩子各種玩具，使他們體會到游戲的快樂。

　　訓 練 方 法 三 ：

　　開發(fā)寶寶的運動能力。這個時期的孩子懂得和別人共同游戲。已經可以獨立完成一些簡單的游戲動作。父母要多陪孩子玩耍，帶他做一些可以使全身得到運動的游戲，如玩皮球等，從而促進孩子反應能力和肌肉的發(fā)育。

　　特別提示：

　　孩子的破壞能力增強了，要注意經常檢查孩子的玩具，看看破壞的地方時是不是會割破手指或扎傷眼睛。

　　訓 練 方 法 四 ：

　　玩沙子、捏膠泥對孩子很有益處。我們成年人大都有兒時玩沙土、捏膠泥的經歷。對于幼兒、玩沙土捏膠泥是一種很有啟發(fā)性的游戲。有老人說，玩沙子可以“去火”。的確，沙子并不臟，而且沙土含有有益人體健康的元素。根據(jù)您的經驗，教孩子玩各種沙土游戲，如挖洞等，還可以示范性地用膠泥捏一些簡單可愛的形象，引發(fā)孩子興趣。

　　特別提示：

　　玩沙子、捏膠泥后一定要給寶寶洗手。

　　訓 練 方 法 五 ：

　　鼓勵寶寶隨意地涂畫。這一時期的孩子會對用筆涂畫產生濃厚興趣。給孩子準備好筆和紙，讓他隨意涂畫。家長只可以夸獎和鼓勵他，不要說他畫的不要或教他怎么畫，這個時候他是成年人的老師!如果他把作品畫在墻壁或地板上，也千萬不要叱責他。總之，要讓寶寶畫得隨意和盡興，為開發(fā)他的創(chuàng)造力打好基礎。

　　特別提示：

　　不要讓寶寶獨自拿到鋼筆或圓珠筆一類的東西玩。

　　訓 練 方 法 六 ：

　　鼓勵和小朋友一起玩，讓寶寶“合群”。人原本就是群居動物，與他人合作是人類的天性。這個時期，要引導寶寶，讓他學著與他人融洽相處。父母要經常帶寶寶出去接觸外面的人和事，鼓勵寶寶與其他小朋友一起玩，在游戲中學會與人合作，學會容忍別人，初步培養(yǎng)他的集體觀念。

　　特別提示：

　　在安排活動時，要注意飯前，飯后半小時不要劇烈活動。

　　訓 練 方 法 七 ：

　　寶寶已經很“獨立”，他的見識日漸廣泛，“自我意識”不斷增強，什么都想自己做。家長這時不要表現(xiàn)出輕視或制止他做什么，只可以啟發(fā)和引導他，以避免限制孩子的主觀意愿。因為主觀能動性是智力開發(fā)的動力。

　　特別提示：

　　危險物品要原離寶寶。

　　訓 練 方 法 八 ：

　　逐漸培養(yǎng)寶寶自立的生活習慣。這個時期不要再繼續(xù)不停地追著孩子喂飯。要平等地與孩子同餐，讓孩子養(yǎng)成專心獨立吃飯的習慣。但要隨時關注他，并幫他養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣。還要逐漸教孩子自己穿衣穿鞋，教他系扣子和鞋帶。逐漸幫助孩子學會去衛(wèi)生間。另外，睡眠時間要充足，早睡早起。

　　特別建議：

　　最好要教他學會刷牙。