寶寶已經(jīng)3歲了，他的智力同其他孩子比是怎樣的，算是聰明還是比他孩子差些呢?今天學習啦小編為大家?guī)砹?歲寶寶智力發(fā)育標準，一起來看看吧!

　　3歲寶寶智力發(fā)育標準

　　兩腳交替跳、兩腳交替上樓梯、單腳站立;折紙邊角整齊(長方形) 模仿畫“十”字、靈巧地使用3個手指(用筷子)、把黏土揉成泥團或撕碎、用拇指和食指撕紙、縫直線;認識兩種顏色并把顏色相同的排在一起，懂得“2”懂得“冷了、累了、餓了”怎么辦，說出圖片14樣，喜歡看圖書;記得故事書的句子;念錯了會生氣;拿著松緊帶戴帽子，洗擦臺布，學會擦屁股。

　　3歲寶寶的飲食特點

　　幼兒1~3歲是身體生長發(fā)育，尤其是智力發(fā)育的重要階段，在飲食上以輔食逐漸替代母乳并轉(zhuǎn)為主食。這一時期的幼兒能獨立行走，活動范圍和運動量都大大增加，因此需要保證足夠的能量攝入，補育更多的營養(yǎng)。由于這一時期幼兒的大腦皮質(zhì)功能進一步完善，語言表達能力會逐漸增強，會用更豐富的語言進行表達;同時模仿能力增強，父母會發(fā)覺幼兒的要求變多了，但此時幼兒尚不具有自我意識，缺乏自我識別能力。這一時期尤其要注意補充一些可以增強抵抗力的食物，如富含維生素C的蔬菜、水果等，以避免孩子患上感染性疾病和傳染病。

　　寶寶智力開發(fā)的方法

　　1、要正確理解智能的內(nèi)涵

　　不少父母認為孩子能多背幾首唐詩、多識幾個漢字就是智力好，于是強迫孩子去背詩、識字，提高孩子的智力。其實這些父母所認為的智力只是記憶力，是智力多種內(nèi)涵中的一種。

　　智力包括孩子的理解力、想象力、觀察力、注意力和創(chuàng)造力。因此，開發(fā)孩子的智力應從多方面入手。比如，讓孩子觀察自己喜歡的小動物的生活習性和生長過程中出現(xiàn)的變化;讓孩子自己制作小模型;讓孩子自己重新裝配被自已拆散的鐘表或玩具等。

　　2、發(fā)展孩子的動作

　　孩子的動作的發(fā)展與3歲前孩子的智力發(fā)展密切相關(guān)。3歲前孩子動作的發(fā)展有一個從大到小、從粗到細的過程，比如，孩子剛開始時只能用整個手或手臂去拿東西;過了一段時間之后，孩子就可以用大拇指和食指去拿很細小的東西。孩子的這種動作變化是與大腦層運動神經(jīng)的發(fā)展相一致的。多讓孩子拿取各種小東西、小玩具，讓孩子去觀察各種事物，既可以通過動作和活動去促進大腦神經(jīng)的成熟，也可以讓孩子在拿取物體的過程中知道各種事物的性質(zhì)，如鐵是硬的，鹽是咸的，杯子里的水是燙的，讓孩子增長了見識和經(jīng)驗。因此，父母不要過分限制孩子的活動，應該放手讓孩子去摸、爬、滾、打，讓他在活動中增智力、長見識。當然，在讓孩子自由活動的過程中，應讓孩子注意安全。

　　3、不要以賞罰和物質(zhì)報酬的方式去刺激孩子智慧的發(fā)展

　　對新事物的好奇心和熱情是影響孩子智慧的重要因素。不恰當?shù)馁p罰和物質(zhì)報酬會降低孩子對事物的好奇心和熱情。如果父母想對孩子的進步予以鼓勵，可以給孩子買一些有利于滿足其好奇心的、能讓他自己看的書籍，不可對孩子事先允諾物質(zhì)報酬的多少，而應讓孩子體會到滿足自己的好奇心、不斷求知是一種快樂，是自己的事，無需外在的刺激。