8個月大的寶寶有怯生感，怕與父母尤其是母親分開，那么此時孩子的智力發(fā)育狀況又是怎樣的呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?個月嬰兒的智力發(fā)育狀況，一起來看看吧!

　　8個月嬰兒的智力發(fā)育狀況

　　肢體運動

　　這個階段的寶寶已經(jīng)可以坐著玩了，并且能夠很精確地使用手指捏東西，會扶杯喝水，會自己吃東西。能夠翻身、能夠爬、也能夠站立。寶寶很喜歡學(xué)爬行，他的手腳協(xié)調(diào)能力得到了很好的提高。觀察寶寶是否會去捏玩具，張開手讓大人抱抱。

　　語言能力

　　這一階段寶寶的發(fā)聲明顯增多，并且理解成人語言的能力也得到增強，開始慢慢地懂得用語意認(rèn)識物體。叫他名字時能夠轉(zhuǎn)頭，他已能把母親說話的聲音和其他人的聲音區(qū)別開來，可以區(qū)別成人的不同的語氣，也能夠較為聽懂他所熟悉的話語，如“寶寶乖”之類。

　　視聽能力

　　能辨別出友好和憤怒的說話聲;能通過視覺、聽覺來模仿人的活動。用溫柔的語氣對寶寶談話，他會很高興;如果用很大聲的類似于訓(xùn)斥的聲音，寶寶會哭;當(dāng)寶寶高興時，大人歡快的大笑，寶寶會跟著模仿。

　　手眼協(xié)調(diào)能力

　　手眼協(xié)調(diào)能力增強，能將眼睛看到的和自身的身體動作建立聯(lián)結(jié)反應(yīng)，寶寶清醒時經(jīng)常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著，手指亂動狀。向?qū)殞氉龉砟槪^察寶寶會試圖模仿與否;和寶寶對坐，問寶寶五官位置，讓寶寶指五官;剛開始可能會知錯，但經(jīng)過一段時間訓(xùn)練，寶寶可以準(zhǔn)確指出五官。

　　·寶寶身體協(xié)調(diào)能力的發(fā)育

　　數(shù)理邏輯能力

　　這時的寶寶已經(jīng)會區(qū)分“一個”“兩個”的概念了，數(shù)理邏輯能力有了很大的提高。給寶寶不同數(shù)量的同類物品，變換數(shù)量，寶寶可能會在表情動作語言方面告訴你他能夠感受到數(shù)量的變化。

　　才藝培養(yǎng)

　　具有音樂感的寶寶在這個階段聽到音樂就會興奮地想跳舞，可能還會因為音樂的節(jié)奏不同而改變爬行的姿勢。

　　思維能力

　　寶寶的思維能力經(jīng)過前面的積累已經(jīng)有了很大的提高，這時已經(jīng)會去學(xué)著理解“里”“外”的概念，還會回憶自己做過的行為，對不同大小、顏色和材質(zhì)的物品，也有著強烈的興趣，并且能做適當(dāng)?shù)膮^(qū)分。觀察寶寶會不會嘗試去尋找不見的玩具，在你觀察寶寶時他是否也在觀察你?看看寶寶能否把所學(xué)的本領(lǐng)運用到新活動之中。

　　開發(fā)8個月嬰兒智力的日常方法

　　爬行能幫助寶寶鍛煉肢體力量和小腦的平衡能力，父母可以為小寶寶開辟一個小小的運動場，提供不同的玩具，讓他自由地爬與玩耍。不要總是抱著或背著寶寶，給他自由鍛煉的機會。這個階段寶寶能夠更好地理解成人語言，父母要和寶寶多對話，指明不同物體的讀音，常和寶寶說熟悉的話語，努力讓他理解這些話語的含義。讓寶寶多觀察事物，帶他出去游玩。

　　讓寶寶的左右腦同時開發(fā)

　　一個發(fā)育正常的孩子存在著無限的潛能，在孩子出生的兩年之內(nèi)，一定要開發(fā)靈感、直覺、創(chuàng)造性、感性等右腦的能力。左腦又稱“自身腦”、“理性腦”，主要進(jìn)行以語言和計算為主的抽象思維，有極強的數(shù)學(xué)概念和邏輯分析能力，善于把復(fù)雜的事情條理化。右腦又稱“祖先腦”、“直觀腦”、“映像腦”，主要進(jìn)行形象思維，是想像力、創(chuàng)造力的原動力。如何開發(fā)寶寶的右腦功能呢?

　　首先是右腦映象的認(rèn)識力，又稱類型識別能力。新生兒即能認(rèn)識母親的臉，而他的記憶大部分是以映象作為概念被識別出來的。這種概念就是在瞬間能捕捉到的東西，也稱為類型識別能力。在半睡眠時給他講故事，就是運用他的映象記憶力。

　　其次是圖形的認(rèn)識力，即形象認(rèn)識能力。與說話時，指著對應(yīng)的物品，則的右腦就會反映出這個物品的形象來。日常生活中養(yǎng)成用圖形記事的習(xí)慣，就能刺激右腦，使其逐步活化。

　　再次是空間識別能力。從小讓寶寶拍吊球，開始拍不到，練習(xí)了幾個月后就能夠抓住球了。還可以讓孩子在自己家里黑暗中來回走，直到能行走自如，提高空間識別能力。

　　最后是繪畫感覺能力，有人說，中國的自然風(fēng)景是右腦型的，要活化右腦首先應(yīng)該經(jīng)常帶孩子欣賞美的工藝品、建筑、塑像、郵票以及自然風(fēng)景等。培養(yǎng)孩子畫畫的興趣，對右腦的刺激更為明顯。

　　頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一支需要被點燃的火把。在教育孩子的過程中，多與寶寶進(jìn)行游戲，給他們快樂自由富于想象的空間，使寶寶在輕松中開發(fā)了右腦的潛力，訓(xùn)練了左腦的技能，使大腦的綜合能力獲得最大程度的發(fā)揮，那么，我們的寶寶就是21世紀(jì)智慧潛能開發(fā)的佼佼者。