寶寶如何進(jìn)行全腦智力開發(fā)

　　嬰幼兒時期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育快、各種潛能開發(fā)關(guān)鍵的時期，確實是進(jìn)行全腦教育的好時機(jī)。這個時期如何對寶寶進(jìn)行全腦智力開發(fā)呢?有哪些寶寶全腦多元智能潛能開發(fā)的方法呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹藢殞毴X多元智能潛能開發(fā)的方法，一起來看看吧!

　　寶寶全腦多元智能潛能開發(fā)的方法

　　1. 將八大智能(邏輯-數(shù)學(xué)、語言、視覺空間、音樂音感、肢體動作、自我內(nèi)省、人際、自然觀察)運用在生活之中。

　　2. 把握每一個可以學(xué)習(xí)到八大智能的機(jī)會，例如教寶寶蓋房子就是學(xué)習(xí)空間智能、帶寶寶到朋友家去玩就是學(xué)習(xí)人際智能、到公園里去看看樹木的變化就是學(xué)習(xí)自然觀察等。

　　3. 此外，我們的腦是分為左右腦，左腦是掌管語言邏輯的腦，而右腦則是掌管直覺影像的腦，而左右腦連結(jié)在一塊，可以多多利用左右不同的特性來加強寶寶的全腦開發(fā)。

　　4. 例如閃圖卡、翻繪本、說故事給寶寶聽、親子音樂律動，啟發(fā)右腦畫面的想象力與音感能力;教寶寶背唐詩、因果關(guān)系、邏輯推理、認(rèn)字閱讀，增加左腦語言與數(shù)理的基礎(chǔ)。

　　從全方位的角度來看寶寶的學(xué)習(xí)，爸媽就不會只拘泥在狹隘的教育上，例如以為教育就是不停地學(xué)英文、看書，事實上，寶寶的聰明來自于多元且豐富的刺激。

　　寶寶幾歲開始接受全腦教育比較好

　　最好從胎教開始,幼兒課程是從6個月開始，或許會有人認(rèn)為“干嗎要那么早開始呢?”，重視母子一體感，可以輕易把嬰兒生下來就具有的優(yōu)秀能力通過游戲開發(fā)出來?！⊥ㄟ^專業(yè)教材以輸入為主開心地上課。當(dāng)然也不是說幾歲開始就晚了。盡早開始的話，就可以相對輕松地把天才能力開發(fā)出來。

　　寶寶全腦開發(fā)的小游戲

　　一、水果顏色對對碰

　　目的：培養(yǎng)寶寶的應(yīng)用能力

　　適合年齡：1歲以上

　　玩法：媽媽可制作顏色卡片與字卡，讓寶寶學(xué)習(xí)正確配出水果的相對應(yīng)顏色。例如蘋果是紅色、橘子是橘色、香蕉是黃色、葡萄是紫色等。

　　二、找出不同之處

　　目的：培養(yǎng)寶寶的觀察力

　　適合年齡：1歲以上

　　玩法：媽媽先讓寶寶看兩張相似的圖片，讓寶寶找出圖片上不同的地方在哪里。比如寶寶會指出：“這里是白天，太陽公公掛在天上，小兔在蘑菇小屋前玩耍，而另一邊太陽不見了，天空變黑了，月亮婆婆出來了，小兔在蘑菇小屋里睡覺了。”

　　三、剪紙游戲和做珠串

　　目的：培養(yǎng)寶寶的注意力

　　適合年齡：2歲以上

　　玩法：

　　1.剪紙游戲：媽媽可先在圖畫紙上畫出一個簡易圖案，讓寶寶集中注意力，將圖案用手工剪刀完整地剪下來。

　　2.做珠串：媽媽先準(zhǔn)備好細(xì)繩與彩色塑料珠，讓寶寶將彩色塑料珠一顆顆串入細(xì)繩中。

　　四、給洋娃娃穿衣服

　　目的：培養(yǎng)寶寶的思考力

　　適合年齡：1歲以上

　　玩法：媽媽可以把寶寶最喜歡的洋娃娃當(dāng)模特兒，問問寶寶：“今天天氣好冷，娃娃要穿哪件衣服好呢?”又或者模擬一些場景，讓寶寶發(fā)揮思考力，想想根據(jù)不同的天氣，不同的場景要給娃娃選什么衣服才好呢?