這個社會，智商對一個人的影響極大，如何智商低，在很多方面都會比不上別人，甚至可能受人欺負。那么低智商的人該怎么辦呢?今天學習啦小編為大家?guī)砹说椭巧淘趺崔k的資料，一起來看看吧!

　　低智商怎么辦

　　不要對自己沒有信心

　　發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候，可千萬不要對自己沒有信心，出現(xiàn)破罐子破摔的想法，心想我就這樣了，愛咋咋地吧。你要知道，通往成功之路可不是只有聰明的腦袋就能夠成功的，沒有堅定的信念，即使是智力高也不一定能夠獲得成功。

　　多向別人請教

　　發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候，對于自己不會的地方，可以多多的向別人請教啊，請教問題的時候，要注意虛心的請教，注意自己的態(tài)度，對于比自己聰明的同學或者同事，要尊重，尊重別人就是尊重自己，這樣你才會獲得幫助哦。

　　心態(tài)要好

　　發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候，需要保持良好的心態(tài)。如果真的是智商低的話，也并不一定是壞事情，因為三翁失馬焉知非福，上帝為你關了一扇門，必然也會為你打開一扇窗的，因此需要保持良好的心態(tài)哦，以積極樂觀的心態(tài)來面對生活，這樣才是一種健康的人生態(tài)度。

　　勤能補拙

　　發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候，需要勤奮一些。別人干一次就會的活，那么我因為智商低，我可以在旁邊關注，默默的吸取教訓，再通過自己的一次一次的實踐，總會也是會完成的，通過自己的努力勤奮來達到自己想要的結果，這樣不是挺好的么。

　　多閱讀書籍

　　發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候，可以加強學習啊，多閱讀與自己專業(yè)相關的書籍，利用學習來提高自己的知識，讀書，可以醫(yī)愚，在書中你會領略到一番人生哲理的。

　　注重積累

　　發(fā)現(xiàn)自己智商低的時候，要注重積累哦。對于自己不理解的問題或者是工作方法，需要自己不斷的反復的琢磨，注重積累經(jīng)驗，就向竹子那樣一節(jié)一節(jié)的成長起來，慢慢的也會有收獲的那么一天的，只要你堅持。

　　低智商的表現(xiàn)

　　記憶力低下，記不住東西，觀察思考事物的能力不足，尤其是邏輯推理能力，和尋找事物規(guī)律的能力，感情的豐富程度不高，喜怒哀樂等情緒不全，給人總是一種不足的感覺，語言表達能力不高，無法準確用語言或文字表達出自己的真實想法。針對你的敘述，其實是你是對自己沒信心，誰都有算錯的時候，以后無論做什么事，一定不要著急，要想好了再做，鎮(zhèn)定一點，堅定了自己很好的信心以后，就會慢慢的改掉這個毛病的。

　　智商極高(IQ在130分以上)和智商極低的人(IQ在70分以下)均為少數(shù)，智力中等或接近中等(IQ在80-120分)之間者約占全部人口的80%，智力超過常態(tài)者，我們稱之為智力超常，那些智力低于常態(tài)者，我們稱之為智力低常。

　　智商比較低的孩子如何教育

　　方法一：幼兒時候的孩子如何反應比較慢的話要及時加以一些鍛煉來改變。比如到了一周歲后孩子還不怎么會走路，那么這時候應該買把練習走路椅來練習一下。平時多和寶貝說說話，多讓她獨立自己做些事情，該爬爬的時候多爬爬，該摔該碰多動動，這樣他才能夠深入的了解周圍的世界，才能更快的成長。

　　方法二：在幼兒學習說話和認識的時候作為父母的引導很重要。現(xiàn)在很多父母喜歡把孩子送給老師來教育，可是卻忽略了孩子最好的老師便是自己。無論老師再怎么優(yōu)秀，教育孩子再怎么好都比不上父母對孩子的教導。家長對孩子的耐心輔導會讓孩子更覺得有愛更加容易進步。

　　方法三：孩子在進入小學時所需要認識的知識和接觸到的人多了，這時候家長就可以適當讓孩子多和周圍的小伙伴玩耍學習。會玩的孩子是不會笨的，所以不要在孩子玩耍的年紀來剝奪他的權利，這樣對他來說是不公平的，也會妨礙他的成長。

　　方法四：到了初中，可能課業(yè)更多了，智商低反應遲鈍的孩子可能在這時候會表現(xiàn)的學習很吃力。這時候家長為孩子擔心是很正常的，但是不要太過于嚴格要求了，讓孩子自己做主，安排自己的學習和玩耍的時間，這時候的他們已經(jīng)對自我的認識逐漸變得強烈了。如果家長有時間的話盡量每天都陪孩子寫完作業(yè)，如果沒時間的話可以為孩子請個輔導家教老師也是不錯的。

　　方法五：對于這類孩子應該多多加以鼓勵而不是要求。反應慢不是他們的錯，他們只是需要比別人多一點的時間才能把事情做完而已而不是不會，他們需要時間的配合而不是父母的責備和謾罵，所以多點理解。

　　方法六：多對這類孩子進行智商的訓練。熟能生巧，滴水穿石。很多事情只要練習多了自然就會了，所以有時間有條件就陪陪孩子多訓練，相信他就是明天的棟梁。