孩子智力發(fā)育遲緩原因
孩子智力發(fā)育遲緩原因
每個(gè)孩子智力發(fā)育情況都是不一樣的，但有一個(gè)可參考的智力發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)孩子智力發(fā)育遲緩，你知道這其中的原因嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的孩子智力發(fā)育遲緩原因相關(guān)資料，一起來(lái)看看吧!
孩子智力發(fā)育遲緩原因
遺傳因素：兒童生長(zhǎng)發(fā)育的特征，體質(zhì)，潛力，限度等都受父母的遺傳因素所制約。種族，家族的遺傳信息對(duì)下一代的影響是深遠(yuǎn)的，比如，皮膚，頭發(fā)的顏色，面部特征等等;遺傳性疾病無(wú)論是染色體畸變或代謝缺陷對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育均有顯著影響。
內(nèi)分泌生長(zhǎng)激素：人體的生長(zhǎng)主要是由各種激素所調(diào)節(jié)的，尤其是生長(zhǎng)激素和性激素尤為重要。生長(zhǎng)激素缺乏時(shí)，會(huì)出現(xiàn)身材矮小的癥狀;性激素可使骨骼較早的融合，影響生長(zhǎng)發(fā)育，所以青春期提早的青少年，會(huì)影響最終的身高增長(zhǎng)。
性別：男孩、女孩的生長(zhǎng)發(fā)育情況各不一樣，一般來(lái)說(shuō)，女孩的平均身高和體重都要比男孩低。女孩的青春期大概比男孩提早兩年，在這段開(kāi)始時(shí)間，女孩的生長(zhǎng)發(fā)育較快，但是男孩的青春期發(fā)育比男孩要持續(xù)的時(shí)間長(zhǎng)，所以，男孩最終的身高還是要超過(guò)女孩的。所以，在分析生長(zhǎng)發(fā)育的情況時(shí)，應(yīng)該把男孩和女孩分開(kāi)來(lái)研究。
孕母的情況：胎兒在母體內(nèi)的生長(zhǎng)發(fā)育情況母體的生長(zhǎng)環(huán)境、情緒、營(yíng)養(yǎng)、疾病等多種因素的影響。母親如果營(yíng)養(yǎng)不良，可引起胎兒流產(chǎn)、早產(chǎn)，胎兒的體格和大腦的發(fā)育遲緩等。如果孕母在妊娠早期患病，可以直接致使胎兒的畸形。
孩子智力發(fā)育遲緩怎么辦
提高寶寶邏輯性
a:考推理
你和寶寶準(zhǔn)備一起吃早點(diǎn)了，但還沒(méi)有把早飯盒揭開(kāi)，父母可讓孩子猜一猜：“猜猜看，咱們今天早點(diǎn)吃什么?” “你希望是牛奶還是豆?jié){?”這種方法可提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能哦。
b:數(shù)數(shù)樓梯的臺(tái)階
上下樓梯會(huì)讓孩子感到疲倦而無(wú)味，但倘若這時(shí)父母用一些有趣的方法，不僅能讓寶寶智能有所提升，而且寶寶吵鬧著要大人抱自己上樓梯的狀況也將會(huì)大大減少。
父母可帶領(lǐng)孩子一級(jí)臺(tái)階一級(jí)臺(tái)階、一層一層地?cái)?shù)數(shù)樓梯的階數(shù)，在不知不覺(jué)攀爬樓梯的過(guò)程中，孩子的數(shù)學(xué)邏輯智能也會(huì)有所提高。
c:認(rèn)路、數(shù)門牌
帶孩子出門后，可利用回家的一段時(shí)間，因?yàn)榛丶业穆飞蠒r(shí)間很充足，孩子的心情也大多比較放松。這個(gè)時(shí)候，面對(duì)四通八達(dá)的各條馬路，讓孩子分辨并記憶，找出各條路的特點(diǎn)及不同之處，學(xué)會(huì)利用參照物來(lái)認(rèn)路，能夠提高孩子的觀察力。
在回家的路上，還可以指導(dǎo)孩子數(shù)門牌號(hào)碼，分清哪邊是偶數(shù)，哪邊是奇數(shù)，能強(qiáng)化孩子的數(shù)字概念，對(duì)提升數(shù)學(xué)邏輯智能很有幫助。
d:尋找節(jié)目時(shí)間表
晚上看電視的時(shí)候，孩子最愛(ài)看的節(jié)目是在什么時(shí)間播出呢?可以在電視報(bào)上找出那個(gè)時(shí)間，教孩子認(rèn)識(shí)時(shí)間。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)能力，而且孩子在不知不覺(jué)中還能學(xué)會(huì)一些漢字。
e:和孩子一起數(shù)玩具
晚上睡覺(jué)之前，要讓孩子把自己的玩具收拾好。自己的事情自己做，不過(guò)，父母可以從旁協(xié)助，借此機(jī)會(huì)幫助孩子學(xué)到新本領(lǐng)。
最開(kāi)始的時(shí)候，父母可以和孩子一起大聲數(shù)玩具，數(shù)完一件放好一件。孩子通過(guò)模仿就能知道數(shù)數(shù)的順序，以后就可以讓孩子自己數(shù)和放玩具了。這可以培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)智能。
f:看商品標(biāo)價(jià)
逛商場(chǎng)時(shí)，爸爸媽媽和孩子一起看看商品的標(biāo)簽，讓孩子知道每樣商品都有它的標(biāo)價(jià)。然后再和孩子算一算，買兩件要多少錢，媽媽有10元錢，夠買幾樣……這能使孩子對(duì)金錢有個(gè)最初的概念，也能提升他的數(shù)學(xué)智能。
g:增減衣物學(xué)數(shù)學(xué)
天氣暖和了，衣服要減少;冬天天氣冷，衣服要相應(yīng)地增加。在這個(gè)過(guò)程中，可以和孩子一起數(shù)衣服的件數(shù)，夏天穿單衣1件;秋天穿內(nèi)衣+毛衣+外套共3件;冬天穿內(nèi)衣+毛衣+外套+防寒服共4件。
寶寶在此過(guò)程中就會(huì)把天氣冷和要保暖及穿厚衣服，天氣熱和要涼快及穿薄衣服聯(lián)系在一起，讓孩子從具體的生活經(jīng)驗(yàn)中提升本體感覺(jué)，認(rèn)識(shí)自然。
在穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己系紐扣，從上往下系，或是從下往上系，讓寶寶的數(shù)學(xué)邏輯智能得到提升。
增強(qiáng)與人交往能力
a:與人打招呼
教孩子向遇到的熟人打招呼，向他們問(wèn)好。打招呼的時(shí)候教孩子用不同的禮貌稱呼，如“叔叔，阿姨，奶奶”等，還要教孩子使用禮貌的招呼用語(yǔ)“您好”、“您去上班嗎”等等。這可提升孩子的人際智能。
b:讓孩子進(jìn)行自我介紹
到別人家做客的時(shí)候，讓孩子簡(jiǎn)單地自我介紹一下，不必說(shuō)得太多，如果孩子害羞，只要介紹一下姓名、年齡就可以了，這既能培養(yǎng)孩子的人際交往能力，也能提升他的內(nèi)省智能。
c:到有相仿年齡小朋友的人家做客
爸爸媽媽有時(shí)候也要挑選一下做客的對(duì)象。到有小孩子的人家去做客，能為孩子創(chuàng)造與人交往的時(shí)機(jī)。與小朋友一起玩耍時(shí)，也能培養(yǎng)孩子合群及合作的意識(shí)。
d:讓孩子來(lái)幫忙
爸爸媽媽可以假裝自己有困難，讓孩子來(lái)幫一下忙，如幫忙搓一下抹布等。通過(guò)勞動(dòng)，孩子能建立自我服務(wù)及服務(wù)他人的意識(shí)。父母的幫忙請(qǐng)求能讓孩子有參與感，并能訓(xùn)練他最初的合作性，對(duì)他的人際交往有好處。
e:讓寶寶去問(wèn)路
媽媽可以經(jīng)常帶孩子上街，在街上時(shí)，媽媽要鼓勵(lì)寶寶去問(wèn)路，這可以提升他的人際智能，因?yàn)橄蚰吧嗽儐?wèn)道路，可以充分鍛煉寶寶的人際交往能力。
各年齡段寶寶的發(fā)育指標(biāo)
第1周
剛出生的寶寶，皮膚紅紅的、涼涼的，頭發(fā)濕濕地貼著頭皮，小手握得很緊，哭聲響亮，頭部相對(duì)較大。在喂養(yǎng)方面，吃完奶后，常常會(huì)出現(xiàn)吐奶的情況。在護(hù)理方面，最顯著的情況是臍帶在4-7天脫落。
1周后
出生一周后的寶寶，伏臥抬頭45度，能注意父母的面部。寶寶各種條件反射都已建立，當(dāng)你分開(kāi)他緊握的小手，用一個(gè)手指輕觸他的掌心時(shí)，他就會(huì)緊緊地握住你的手指不松手，現(xiàn)在寶寶已經(jīng)能夠和你對(duì)視，但持續(xù)的時(shí)間還不長(zhǎng)。
2個(gè)月
兩個(gè)月的寶寶日常生活開(kāi)始規(guī)律化，也形成了固定的吃奶時(shí)間。做為家長(zhǎng)的你，要定時(shí)給寶寶按摩，經(jīng)常抱寶寶到戶外活動(dòng)。在親子互動(dòng)方面，家長(zhǎng)逗引時(shí)會(huì)，寶寶會(huì)微笑，眼睛能夠跟著物體在水平方向移動(dòng)，能夠轉(zhuǎn)頭尋找聲源，俯臥時(shí)能抬頭片刻、自由地旋轉(zhuǎn)頭部，手指能自己展開(kāi)合攏，能在胸前玩，開(kāi)始吸吮拇指。
3個(gè)月
3個(gè)月的寶寶已經(jīng)基本適應(yīng)了周圍的環(huán)境，身體的各種機(jī)能開(kāi)始發(fā)育，他會(huì)控制手腳去拍打在他周圍或前面運(yùn)動(dòng)的物件，對(duì)顏色也有了辨識(shí)的能力，特別是黃色和紅色，并且能短暫的集中注意力，開(kāi)始會(huì)尋找從視野中突然消失的物品。
4個(gè)月
這個(gè)時(shí)期的寶寶，頭圍和胸圍大致相等，比出生時(shí)長(zhǎng)高10cm以上，體重為出生時(shí)的2倍左右。俯臥時(shí)寶寶上身完全抬起，與床垂直;腿能抬高踢去衣被及踢吊起的玩具;視線靈活，能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體;開(kāi)始咿呀學(xué)語(yǔ)，用聲音回答大人的逗引;喜歡吃輔食。
5個(gè)月
5個(gè)月的寶寶，在飲食方面，開(kāi)始為斷奶做準(zhǔn)備了;在親子互動(dòng)方面，能夠認(rèn)識(shí)媽媽以及親近的人并與他們應(yīng)答;大部分孩子能夠從仰臥翻身變成側(cè)臥或俯臥，可靠著坐墊坐一會(huì)兒，坐著時(shí)候直腰，大人扶著，能站住，能拿東西往嘴里放，會(huì)發(fā)出一兩個(gè)輔音。
6個(gè)月
6個(gè)月寶寶，體格進(jìn)一步發(fā)育，神經(jīng)系統(tǒng)日趨成熟。在喂養(yǎng)方面，寶寶差不多已經(jīng)開(kāi)始長(zhǎng)乳牙了，可以添加肉泥、豬肝泥等輔食。在早期教育問(wèn)題上，與寶寶進(jìn)行交流時(shí)，家長(zhǎng)對(duì)其咿咿呀呀聲作出回應(yīng)。
7個(gè)月
寶寶頭部的生長(zhǎng)速度減慢，腿部和軀干生長(zhǎng)速度加快，行動(dòng)姿勢(shì)也會(huì)發(fā)生很大變化。隨著肌肉張力的改善，孩子的姿勢(shì)變得更加直立，將形成更高、更瘦、更強(qiáng)壯的外表。
8個(gè)月
嬰兒在8個(gè)月后逐漸向兒童期過(guò)渡，此時(shí)的營(yíng)養(yǎng)非常重要，如果跟不上就會(huì)影響成年身高。此外，在運(yùn)動(dòng)方面，8個(gè)月的寶寶一般都能爬行了，爬行的過(guò)程中能自如地變換方向。8個(gè)月大的寶寶有怯生感，怕與父母尤其是母親分開(kāi)，這是孩子正常心理的表現(xiàn)，說(shuō)明孩子對(duì)親人、熟人、生人能準(zhǔn)確、敏銳地分辨清楚。
9個(gè)月
9個(gè)月寶寶頭部的生長(zhǎng)速度減慢，腿部和軀干生長(zhǎng)速度加快，行動(dòng)姿勢(shì)也會(huì)發(fā)生很大變化。隨著肌肉張力的改善，將形成更高、更瘦、更強(qiáng)壯的外表。此時(shí)，寶寶產(chǎn)生自我意識(shí)，什么事情都想自己來(lái)做。
10個(gè)月
不要強(qiáng)迫寶寶吃不喜歡的食物，逐漸將輔食變?yōu)橹魇?。此時(shí)，嬰兒的身體動(dòng)作變得越來(lái)越敏捷，能很快地將身體轉(zhuǎn)向有聲音的地方，并可以爬著走。坐時(shí)不失去平衡，能左右搖擺和轉(zhuǎn)身，扶家具站立穩(wěn)。能配合穿衣時(shí)伸手，穿鞋襪時(shí)伸腳。
11個(gè)月
此階段寶寶的輔食開(kāi)始變成主食，應(yīng)該保證寶寶攝入足夠的動(dòng)物蛋白，輔食要少放鹽、糖。此外，要開(kāi)始鍛煉寶寶克服怕生現(xiàn)象，要訓(xùn)練寶寶的獨(dú)立性，讓寶寶逐漸于勝任接觸。
12個(gè)月
12個(gè)月的寶寶剛剛斷奶或者沒(méi)有完全斷奶,孩子度過(guò)了嬰兒期，進(jìn)入了幼兒期。幼兒無(wú)論在體格和神經(jīng)發(fā)育上還是在心理和智能發(fā)育上，都出現(xiàn)了新的發(fā)展。寶寶正處于迅速成長(zhǎng)的階段，隨著年齡增長(zhǎng)，寶寶的牙齒逐漸出齊了，但胃腸消化能力還相對(duì)較弱。飲食方面要特別注意!父母必須確保寶寶能夠攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng)，以幫助他奠定一個(gè)良好的健康基礎(chǔ)。
2周歲
兩歲寶寶的頭部生長(zhǎng)速度減慢，腿部和軀干生長(zhǎng)速度加快，行動(dòng)姿勢(shì)也會(huì)發(fā)生很大變化。隨著肌肉張力的改善，孩子的姿勢(shì)變得更加直立，將形成更高、更瘦、更強(qiáng)壯的外表。此期幼兒能獨(dú)立行走，活動(dòng)范圍增大，運(yùn)動(dòng)量增加，骨骼也在迅速成長(zhǎng)，正處于生長(zhǎng)發(fā)育最旺盛得階段。這個(gè)時(shí)間不要過(guò)分遷就寶寶，也不要敷衍，要教育寶寶正確、禮貌地與他人交往。
3周歲
到3歲時(shí)，嬰兒腦重已接近成人腦重的范圍，以后發(fā)育速度就變慢了。而身體已經(jīng)非常結(jié)實(shí)了,對(duì)疾病的抵抗能力也有了很大程度的提高。在生活常規(guī)方面，三歲大的寶寶已經(jīng)能單獨(dú)一個(gè)人睡覺(jué)了，并且習(xí)慣了睡覺(jué)、上廁所、刷牙等作息時(shí)間。雖然許多事情仍然還是做得不太好，但已經(jīng)基本能夠自理了。
4周歲
在本階段，孩子的脂肪會(huì)進(jìn)一步下降，肌肉組織將進(jìn)一步增加，使孩子具有更加強(qiáng)健和成熟的外觀，他的上下肢更加苗條，上身狹窄成錐形。每天都精力非常充沛，活動(dòng)量很大，這個(gè)年齡段的幼兒需要通過(guò)感覺(jué)、知覺(jué)以及各種操作活動(dòng)來(lái)探索周圍世界，建立對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)和概念。
5周歲
5歲孩子的身高、體重的增長(zhǎng)速度仍處于穩(wěn)速增長(zhǎng)階段，其增長(zhǎng)速度與3-4歲時(shí)相近，仍然是身高的增長(zhǎng)速度稍快而體重的增長(zhǎng)則相對(duì)較慢，因此，小兒看上去是光長(zhǎng)個(gè)子不長(zhǎng)胖。正處于學(xué)齡前期的寶寶，與外界接觸多，模仿性較強(qiáng)，活動(dòng)量較大，體力消耗逐漸增多，腦發(fā)育快，智力發(fā)展迅速。為此，必須提供充足的高營(yíng)養(yǎng)。
6周歲
孩子與外界的接觸機(jī)會(huì)日益增多，因此，孩子處于很活躍的階段，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。但生長(zhǎng)較緩慢，速度平穩(wěn)。體重每年增加不足2千克，身高的增長(zhǎng)也比較穩(wěn)定，每年大約5-7.5厘米。從外表上來(lái)看，孩顯得細(xì)長(zhǎng)了些。此時(shí)器需要足夠的蛋白質(zhì)、礦物質(zhì)、碳水化合物的供給。
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3.智障的原因有哪些