開發(fā)寶寶智力的動(dòng)畫片
如何開發(fā)寶寶的智力,家長們不惜一切代價(jià),各種興趣班特長班等等。其實(shí),寶寶智力開發(fā)可在生活的點(diǎn)中啟發(fā)孩子,比如觀看動(dòng)畫片,下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的開發(fā)寶寶智力的動(dòng)畫片相關(guān)資料,一起來看看吧!
開發(fā)寶寶智力的動(dòng)畫片
《天線寶寶》是家喻戶曉的明星娃娃,不論大街小巷,小朋友們都在模仿天線寶寶的動(dòng)作、說天線寶寶兒語和唱天線寶寶的兒歌。主要的收視對象是從12個(gè)月大到5歲的孩子。它呈現(xiàn)孩子們在游戲中學(xué)習(xí)、發(fā)展的有趣經(jīng)驗(yàn)。天線寶寶家族由4個(gè)可愛的天線寶寶和一個(gè)太陽娃娃組成。 四個(gè)可愛的天線寶寶生活在寶寶樂園里,每天都發(fā)生著許多有趣的故事
還有和天線寶寶差不多的《花園寶寶》,是針對四歲以下嬰幼兒的知覺動(dòng)作、認(rèn)知語言及其情緒社會(huì)的發(fā)展而設(shè)計(jì),提供小小孩許多視覺上的美感與知覺經(jīng)驗(yàn),是目前少數(shù)優(yōu)質(zhì)的兒童電視節(jié)目。 動(dòng)畫片中主要場景一片美麗的花園,園中是精心設(shè)計(jì)的人偶及高技術(shù)的動(dòng)畫呈現(xiàn)。孩子觀眾很容易就會(huì)被色彩鮮艷的花園、逼真的動(dòng)畫,和逗趣的人物吸引。與一般低幼兒童節(jié)目不同,花園寶寶的特色是完全看不出要教幼兒什么東西,而是給1至4歲的小孩一段好奇探索的歡樂時(shí)光。
《米奇妙妙屋》是迪士尼專為學(xué)齡前兒童全新制作的3維動(dòng)畫。內(nèi)容生動(dòng)有趣,讓孩子在歡樂的氣氛中學(xué)習(xí)數(shù)字,形狀及邏輯思考等基礎(chǔ)能力,是一部寓教于樂、適合父母與孩子共同欣賞的卡通系列。
《樂智小天地》一聽名字就知道是智力開發(fā)的動(dòng)畫片了,這個(gè)是由中國福利會(huì)和國外機(jī)構(gòu)合作開發(fā)的幼兒教育片。這個(gè)我家寶寶也看了,特別是片中的各種智力小問題寶寶很喜歡。建議家長和孩子一塊看看,對啟發(fā)寶寶的各種能力并培養(yǎng)良好的性格和生活習(xí)慣有很大幫助哦。
寶寶發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)
0-3月齡
是視力快速發(fā)展時(shí)期,孩子能聚焦20厘米遠(yuǎn)的物體,您可以制作10厘米方塊原色卡,在他的聚焦點(diǎn)緩慢移動(dòng),引導(dǎo)視線發(fā)展。
3-6月齡
孩子視覺與聽覺基本發(fā)育完成,您可以引導(dǎo)孩子觀察周圍的事物,利用自動(dòng)尋聲能力增強(qiáng)眼睛與耳朵的協(xié)調(diào);提供可以啃咬的玩具,不僅發(fā)展手部觸覺,而且強(qiáng)化嘴巴與舌頭的探索能力。
6-12月齡
是了解事物細(xì)節(jié)差異的敏感期,您要培養(yǎng)孩子關(guān)注事物的細(xì)節(jié)差異,可提供區(qū)分大小、色彩、聲音、軟硬、冷熱、外形特征等不同屬性種類的玩具,培養(yǎng)他視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺等各大感官能力的發(fā)展。
12-36月齡
是探索事物的興趣持續(xù)時(shí)期,也是五大感官能力精準(zhǔn)練習(xí)時(shí)期,您可以由簡到繁地為孩子提供細(xì)化感官練習(xí),如制作系列色卡,區(qū)分色彩差別;用小罐子制作音筒,里面分別裝米、綠豆、石粒,辨別聲音;用絨布片、紙片、木片,區(qū)分觸覺;用糖水、清水、鹽水,訓(xùn)練味覺等。
幼兒智力早教應(yīng)避免三個(gè)誤區(qū)
1、把早教簡單地理解為“孩子智力的培養(yǎng)”
教授強(qiáng)調(diào),這種想法是片面的。早期教育應(yīng)注重孩子的全面發(fā)展,可以簡單地概括為“健康、聰慧、性格好”,而不是有些家長理解的僅僅為了智力發(fā)育好,人人夸孩子聰明,不參加早教班會(huì)讓孩子低人一等
2、對孩子的學(xué)習(xí)能力評估不足
有些家長認(rèn)為孩子太小不會(huì)學(xué)習(xí),不給他們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。其實(shí)小孩學(xué)習(xí)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過成年人,在孩子的眼中從來就沒有“難易”之分,覺得好奇就接受,感到厭煩他們就拒絕。
人腦潛能的開發(fā)主要依賴早期,兒童大腦發(fā)育在6歲時(shí)基本完成,其中0至3歲是關(guān)鍵期,因?yàn)榇藭r(shí)是腦細(xì)胞發(fā)育最迅速的時(shí)期。腦結(jié)構(gòu)的發(fā)育完成、腦功能的基本完善是在學(xué)齡前,尤其是3歲前。這個(gè)時(shí)期就是腦潛能儲存及早期挖掘的關(guān)鍵期?,F(xiàn)在研究已經(jīng)證明:4歲時(shí)孩子已發(fā)展出大約50%的學(xué)習(xí)能力,在8歲前會(huì)發(fā)展出另外的30%。在那短短幾年里,大腦已經(jīng)構(gòu)建了主要的學(xué)習(xí)途徑,攝取了大量的信息,孩子已經(jīng)具備極強(qiáng)地學(xué)習(xí)能力。
3、對于孩子的培養(yǎng)過早定向
現(xiàn)在好多家長喜歡四處報(bào)培訓(xùn)班,孩子心理、生理能夠承受的范圍之內(nèi),就不存在負(fù)擔(dān),但要注意方式方法。我們提倡的早教是讓孩子在“學(xué)中玩,玩中學(xué)”,早教其實(shí)就是引導(dǎo)孩子快樂的玩耍,這樣他們是樂意的,是不會(huì)產(chǎn)生負(fù)擔(dān)的,對學(xué)習(xí)有趣的知識也不會(huì)感到困難。
看過“開發(fā)寶寶智力的動(dòng)畫片”的人還看了: