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兩個月嬰兒正常智力的判斷

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  兩個月寶寶智力是否正常?提到這個話題無疑是敏感的,然而也是父母需要去確認的,盲目逃避反而會影響孩子的未來。下面是學習啦小編整理的兩個月嬰兒正常智力的判斷相關(guān)資料,一起來看看吧!

  兩個月嬰兒正常智力的判斷

  1.眼神

  寶寶在一個月左右就可以自主地觀察食物,對身邊的事物有一定的了解。如果寶寶在六個月之內(nèi),還不能凝視到哪里或者眼神看起來比較散漫,這樣首先要考慮孩子是不是有眼睛方面的疾病,其次是不是孩子智力有所影響才會造成這樣的現(xiàn)象。

  2.頭部活動

  如果寶寶在100天左右不能抬頭或者扭頭,最遲到6個月還是無法做到,建議家長就可以重視起來了。

  3.聲音

  孩子對聲音不敏感,或者根本聽不見聲音的感覺,就要當心。如若排除了孩子的聽力問題,就可以考慮是否孩子的智力出現(xiàn)了意外狀況。

  4.睡覺

  新生兒幾乎每天除了吃奶都是在睡覺,但是隨著孩子慢慢長大,睡眠的時間其實是越來越少的。如果寶寶每天的睡眠時間還是很多,或者在清醒的狀態(tài)下還是很疲憊或者總是打哈欠,那么也要引起重視了。

  5.言語

  寶寶一般在10個月左右甚至早些,就可以發(fā)出咿呀聲。這聲音不是指說話,而是發(fā)出的喃喃語。如果孩子長久不愿意說話,就要警惕智力發(fā)育的問題。

  6.笑容

  很多家長認為笑容和智力應該沒什么關(guān)系,但其實笑容和智力的關(guān)系還是非常大的,一般兩個月的寶寶就會笑了。六個月以后就可以發(fā)出聲音的笑了,這點也不容忽視。

  兩個月嬰兒智力訓練

  飄動的絲帶

  將幾條不同顏色的彩帶組成一束,掛在離孩子眼睛30厘米的一側(cè),最好掛職在窗戶附近,讓微風將絲帶吹舞起來,或者在絲帶旁用電風扇吹。當絲帶迎風飄動時,孩子的視覺欲得到了滿足。

  提示:發(fā)揮想像力,還可利用其他物品掛并使其搖動。

  閃亮的小飾物

  做些漂亮的易拉罐、彩紙組成的裝飾物,詢問放些寬大發(fā)亮的東西將其懸掛于床的上方,當孩子發(fā)現(xiàn)多彩、明亮的東西時,孩子會表現(xiàn)對周圍事物興趣。

  提示:彩色小飾物可用一次性杯子、空紙盒、火柴盒制作。

  追視

  讓孩子握住鈴鐺等發(fā)出聲音的小型玩具,起初父母需握住孩子的手一起揮動,練習數(shù)次孩子即能自己揮動。

  提示:反復練習,適當增大厙重玩具的體積、重量,使孩子提高有意識抓握的靈活性,促進其大腦發(fā)育。

  鈴鐺

  讓孩子握住鈴鐺等發(fā)出聲音的小型玩具,起初父母需握住孩子的手地起揮動,練習數(shù)次孩子即能自己揮動。

  提示:反復練習,適當增大、加重玩具的體積、重量,使孩子提高有意識抓握的靈活性,促進其大腦發(fā)育。

  走動

  在孩子高興時,父母可以抱著他,在家中四處走動,觀察色彩鮮艷的氣球和彩條、有聲音的鈴鐺等。對孩子來說,他所看到的一工事物都十分新奇。

  提示:培養(yǎng)孩子注意看、聽的能力。

  傳來傳去

  讓孩子親人之間抱來抱去,并伴隨親昵的愛語,使孩子在父母、祖父母之間來來往往,增進親情,體會愉悅。

  提示:父母之間相距不宜太遠,避免過度刺激孩子。

  0—3個月嬰兒的智能開發(fā)方案

  1.俯臥練習

  寶寶睡醒后,可讓他俯臥在床上兩臂屈肘在胸前支撐身體。媽媽在寶寶面前和他說話,手里拿著鮮艷的、帶響的玩具逗引寶寶抬頭,這樣能訓練嬰兒抬頭,可增強嬰兒頸部和背部肌肉的力量。

  2.抓握練習

  2個月的嬰兒能拿住放在他手里的東西,3個月時,當手觸到玩具,偶爾能抓住。父母可用帶響的、色彩鮮艷的玩具,如搖鈴、響圈等,訓練嬰兒的抓握動作。通過手的動作來發(fā)展嬰兒最初的感知能力以及認識事物的能力。

  3.直立蹬腳練習

  將嬰兒抱起,放在媽媽腿上或手掌上扶他站起,讓小腿自然繃直,然后讓他自然蹬腿蹬腳,開始每天4~5次,以后逐漸增加次數(shù),鍛煉寶寶腿腳部的肌肉。

  4.視覺刺激

  可在寶寶的搖籃或小床上懸掛鮮紅色或黃色的氣球,讓寶寶醒來就能注視它們。媽媽隔一段時間搖動一下,以引起寶寶注意和興趣,這是視覺刺激的好方式。同時注意不能長時間固定一個位置,防止對視或斜視。也可以用大的黑白卡片來提高視覺感知能力。

  5.聽覺練習

  聽覺是學習、運用語言的基礎(chǔ),聽覺的發(fā)展對語言的發(fā)展有重要意義??稍趯殞氂X醒時用親切、溫柔的語調(diào)面對面和寶寶說話,唱歌。另外也可以聽一些輕快柔和的音樂,用搖鈴,撥浪鼓等玩具訓練寶寶,可以不斷移動玩具,讓寶寶尋找聲源。

  6.語言訓練

  多和寶寶說話。嬰兒出生后2~3個月是語言發(fā)展的自發(fā)發(fā)音階段,是嬰兒學習說話的準備階段。父母可用“嗯,呃,啊”來應答,聲音要表現(xiàn)出愉悅感,有利于寶寶情感的健康發(fā)展,產(chǎn)生安全感。

  7.觸覺訓練

  讓寶寶接觸不同質(zhì)感的東西。例如:絲綢、絨毛、毛線、羊毛、軟刷、粗布等,動作要慢慢地、柔柔地,邊擦邊告訴寶寶身體各個部位,時間不要太長,2~3分鐘即可。


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