如何簡單開發(fā)兒童的智力
你想有一個聰明的孩子嗎?其實兒童的智力是需要爸媽們來協(xié)助開發(fā)的，這需要我們的爸爸媽媽們掌握一些開發(fā)智力的方法。下面就讓學習啦小編告訴你如何簡單開發(fā)兒童的智力，一起來看看吧!
開發(fā)兒童智力的簡單方法
1配對游戲
孩子1歲半時就可玩配對游戲了：攤開幾張字母卡，讓孩子將2張相同的字母卡配對。如果孩子把外形相近的2個不同的字母混淆，大人可在糾正的同時形象地指出它們的區(qū)別。如，在解釋字母B時可將其描繪成寶寶的一只耳朵。隨著孩子年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：可要求2周歲左右的孩子將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對。
2觀察云朵
在晴朗的天氣里，帶孩子觀察天上的云朵，啟發(fā)孩子將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。日本人普遍認為，這是最簡便的利用大自然鍛煉兒童右腦的好方法。
3仰望星空
帶孩子仰望星空，講述“牛郎織女”類的神話傳說，同時還可以要求孩子張開想像的翅膀，自己編織有關月亮或星星的故事。專家認為，想像本身就是一種“右腦體操”。
4以小猜大
遮住孩子熟悉的動、植物圖片的大部分，讓孩子猜測這是什么動物或植物。這有助于提高幼兒的推斷能力。
5多用左側
由于身體左側部位的活動主要是由右腦指揮的，多用左眼、左耳和左手就意味著鍛煉了右腦。不妨讓孩子多多訓練“左視野”;左耳戴耳機聽音樂或故事;有意識地用左手拿東西、做事等。
6綜合刺激
視 覺、聽覺和語言的“綜合刺激”特別有助于開發(fā)孩子的右腦。幼兒園老師常常利用多媒體，在1小時內(nèi)接連不斷地給孩子看昆蟲、鮮花圖案等，其間穿插兒歌、外語、故事等語言刺激。不過，“綜合刺激”須分成若干小單元(如每次3分鐘，然后休息1分鐘)，因為幼兒難以對長時間的相同刺激保持興趣。
7經(jīng)歷新鮮
盡量不要讓孩子老走同一條路、老看同一本書、老跟同一個小伙伴玩。送孩子上幼兒園時不妨有意改變路線，為孩子選擇的圖書不妨種類多些，努力創(chuàng)造條件讓孩子有機會結交各種性格和愛好的小朋友。新鮮的經(jīng)歷對激活右腦功能好處多多。
8重視才藝
培養(yǎng)孩子在棋類、樂器、繪畫、插花、折紙等方面的才藝，也是一種積極的開發(fā)右腦的活動。
圍棋促進兒童智力開發(fā)
作為中國古老文化的一種形式，圍棋的功用已經(jīng)不再停留于茶余飯后的娛樂消遣。先前，韓國有關機構通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，圍棋對少年兒童智力開發(fā)有很大的幫助。那么，事實是否如此呢?
其實，早在幾千年前圍棋就有著它獨特的教育功能,而作為一個智力開發(fā)的項目,圍棋在今天已經(jīng)得到廣泛認同,尤其是會下棋的家長普遍希望自己的孩子學會圍棋,并把它作為鍛煉孩子們的邏輯思維能力、計算運籌能力、提高綜合素質(zhì)和兒童智力開發(fā)的一條有效途徑。
圍棋到底有何功效?
(一)集中孩子注意力
就如成人只有冷靜下來,才會思路清晰，安靜下來的孩子,學習效率也會急速提高。而圍棋訓練尤其注重注意力,圍棋盤上充滿了緊張的“戰(zhàn)斗“,任何時候都不能有注意力的分散和松懈。對手的每一手棋,都要認真的評估和判斷之后才能作出正確的應對。
(二)提高孩子洞察力
棋盤上變化無窮,落子以后必須靜觀其變,洞察對手設下的陷阱與圈套,以便將計就計或乘虛而入,孩子們在這種無形陣中目不轉(zhuǎn)睛地探索,便大大鍛煉了對事物的洞察力。
(三)增強孩子記憶力
由于圍棋術語多使用象形與象聲詞,形象性使他們并不感到枯燥。日積月累,詞匯不斷增加,記憶力便在一次又一次的訓練中得到增強。
(四)豐富孩子想象力。
試想黑白兩子下出的圍棋對局,自古至今不知多少盤,卻“千古無同局”。所有這一切,都需有豐富的想象力。
(五)開創(chuàng)孩子思維力
人的思維發(fā)展是由形象思維漸入邏輯思維的。倘若在兒童時期有意給以邏輯思維的訓練,不僅增強其思考問題的條理性和發(fā)展思路的連慣性,而且對形象思維亦有促進作用。另外，讓孩子在不間斷的對局中反復演算,便會逐漸掌握計算的技巧。隨著棋藝的長進,邏輯思維能力也隨之得到了開發(fā)。
(六)提高孩子創(chuàng)造力
在棋盤上必須要出奇出新,下出令對手非常為難的著法才能贏得勝利并贏得對手的尊敬。這種對決中，足以開發(fā)孩子的創(chuàng)新思維。
經(jīng)過長期的圍棋教學實踐,人們越發(fā)認識到圍棋與兒童智力開發(fā)的契合點,孩子生理、心理、都處于迅速發(fā)展時期。他們好動好奇,記憶力強,模仿性強,可塑性亦強,但注意力往往不易集中,還有依賴和任性表現(xiàn),思維也正處于自然發(fā)展階段。而圍棋布陣于方格之中,黑白兩子開展激烈捕殺,具有游戲性與競爭性,寓動腦于興趣之中,極易吸引孩子的注意力。這便是圍棋促進兒童智力開發(fā)的魅力之所在。
開發(fā)寶寶智力的方法
讓寶寶大腦轉(zhuǎn)起來
提高幼兒智力最直接的方法就是不停地刺激大腦,讓大腦“轉(zhuǎn)”起來。每個孩子都會在大約2歲時面臨智力的飛速提高，隨之而來的則是性情大變。他變得對周圍的一切產(chǎn)生極大興趣,無論是看到的、聽到的、摸到的，或者是嘗到的。此時父母們應該特別注意,為孩子提供足夠多的“新鮮事物”?？傊痪湓?不能讓小家伙閑著。
有些父母此時會開始考慮帶孩子上一些正規(guī)的課程培訓，比如某些樂器的培養(yǎng)等等。應當說，這個階段做這種正規(guī)教育并不是必須的。假日里全家出趟門，看看城市里看不到的景色，呼吸些新鮮空氣，這些都能很好地激發(fā)小家伙的求知欲望，足以令他們的大腦飛快地轉(zhuǎn)起來。
育兒專家建議：
孩子們表現(xiàn)得越活潑，興趣越廣泛，他們的求知欲望和學習能力也就會越強。父母們可以帶著孩子讀詩詞，唱歌謠，聽音樂，并且給他們準備各種各樣的有趣玩具和拼圖，提供充分的空間去展示孩子們的活力。
讓寶寶做個小小探險家
幼兒探索周圍世界時，需要父母的幫助和鼓勵。所以，當他們發(fā)現(xiàn)些新東西時，一定要及時給予正面的肯定，告訴他你有多高興和吃驚。他會非常樂意看到自己的努力換來熱情的擁抱。這種正面的引導會讓孩子長大以后具有更多的冒險精神。
當然，安全因素是第一位的。因此，作為父母，需要“探索”得比孩子多一點兒。通常需要考慮的有：使用帶塑料套的安全插座;全面檢查周圍的銳利物，包括替換威脅寶寶安全的門窗/碗櫥鎖件;在樓梯出入口、開放式陽臺、窗臺等處設置安全門。
育兒專家建議：
父母們應該先教給孩子如何做，然后才放手讓他獨自做一遍，如果成功則給予充分表揚和鼓勵。
讓寶寶玩最合適的玩具
現(xiàn)在，是時候給寶寶多準備些玩具了。父母選擇的玩具最好是他們非常感興趣的東西，而這則需要父母們平時多做些觀察。
一款合適的玩具會讓孩子為之瘋狂，長時間樂此不疲。如果發(fā)現(xiàn)有些玩具孩子一時不太會玩兒，或者是玩兒不好而發(fā)脾氣時，父母應當立即安撫并且試著鼓勵小家伙，不要讓他輕易放棄。一旦他掌握了要領，就應當毫不吝惜地表揚。專家認為，想象力(對于孩子而言，就是把一件東西想象成其他什么。比如洋娃娃會讓寶寶們聯(lián)想到自己)的培養(yǎng)在孩子2歲時最為顯著和有效，千萬不要錯過了呀!
育兒專家建議：
提高幼兒思維能力的玩具主要是拼圖類玩具，而提高想象力的玩具種類則更多，比較常見的是玩具電話、洋娃娃等。另外，每次只允許他玩一樣玩具，玩具太多有時反而會讓他興趣缺缺。
讓寶寶聰明要和寶寶聊聊天
大量研究顯示：語言與智力有極強的關聯(lián)性，其中一方提高了，那么相應的另一方也會有長足的發(fā)展。通常，幼兒2歲開始學習說話，等他們快要3歲時，就能分清自己身體的各個部分了。比如，他們會指給你看哪里是鼻子，哪里是耳朵、眼睛，并且能準確地說出來。這個階段的幼兒已經(jīng)慢慢開始掌握基本的語言能力(聽和說)了，抓緊時間多和他說說話吧，這對他語言能力的提高有莫大的好處。父母對孩子說話時，實際上向他們展示了語言的各種表達方式和用法，這種交流經(jīng)驗，會幫助孩子提高他們的語言能力。
育兒專家建議：
每天都要拿出些時間與小家伙說說話。可以選擇任何時候，買東西時、休息時、洗澡時、或者是在喂他吃飯時。
讓寶寶聰明要和寶寶一起玩游戲
所有的孩子都有好奇心，這是天性使然，所不同的僅僅是在遇到陌生環(huán)境或者事物時，是否積極投身其中罷了。一些孩子碰到此類情況時，更愿意站在一旁觀察而不是主動獲取切身感受，另一些則不然，他們非常愿意投入其中。
你的孩子融入感和參與感越強，他們所獲得經(jīng)驗就越快，也就越能促進孩子學習能力的提高。如果發(fā)現(xiàn)孩子不愿意玩玩具，或者玩得非常勉強，缺少興趣，那么你就需要做點什么了。試一試那些交互性的游戲吧，可以從流行歌曲或者詩詞入手，選一首他所熟悉的歌曲，在你唱的時候故意把最后兩個字漏掉，他就會把它補齊。然后是漏掉一行讓他接……總之，應當盡你所能地去做些能夠引起他興趣，并且讓寶寶樂于參與其中的事情。
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