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如何巧妙開發(fā)孩子的大腦

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如何巧妙開發(fā)孩子的大腦

  三歲定八十,是很多家長都相信話中的道理,所以很多家長都會(huì)在這個(gè)時(shí)候開發(fā)孩子的智力,其中智力開發(fā),越早越好。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的如何巧妙開發(fā)孩子的大腦,一起來看看吧!

  巧妙開發(fā)孩子大腦的法寶

  法寶一:感知大腦

  眾所周知,我們的大腦分為兩部分——左腦和右腦。左腦與右半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連,掌管語言功能、數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯思維、分析判斷,擅長理性思考,稱為知性腦;右腦與左半身的神經(jīng)系統(tǒng)相連,掌管圖像感覺、音樂韻律、創(chuàng)造性思維、空間想象,擅長情緒處理,稱為藝術(shù)腦。

  法寶二:認(rèn)清優(yōu)勢

  日常生活中,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人左手靈活,擅長音樂、美術(shù)、富于創(chuàng)造力,我們稱這樣的人為右腦優(yōu)勢群體;而有的人右手靈活,擅長分析、運(yùn)算、寫作語言表達(dá)能力強(qiáng),我們稱這樣的人為左腦優(yōu)勢群體。那么,如何判斷寶寶的優(yōu)勢腦呢?下面就讓我們分別認(rèn)識(shí)左腦優(yōu)勢與右腦優(yōu)勢的不同表現(xiàn):具有左腦優(yōu)勢的寶寶通常會(huì)較早地學(xué)會(huì)說話和走路、能較快地掌握數(shù)字和運(yùn)算、計(jì)劃能力強(qiáng),但容易混淆相似的符號(hào)及圖形;具有右腦優(yōu)勢的寶寶通常直覺敏銳、瞬間記憶力強(qiáng)、具有分辨相似圖形的能力、易表達(dá)感情。

  法寶三:腦力開發(fā)

  媽媽們可通過對(duì)寶寶觸覺、聽覺、嗅覺、味覺、本體感、想象、記憶等方面的訓(xùn)練與刺激,促進(jìn)他們的腦力開發(fā)。先說觸覺訓(xùn)練,媽媽們可以鼓勵(lì)寶寶觸摸感受不同溫度、不同質(zhì)地、不同形狀的物品,通過皮膚刺激,達(dá)到豐富觸覺敏感度的目的;再說聽覺訓(xùn)練,媽媽們可以讓寶寶練習(xí)辨別不同聲音、欣賞樂曲,學(xué)習(xí)感知律動(dòng),通過傾聽促進(jìn)聽覺發(fā)展;還有視覺訓(xùn)練,媽媽們可以鼓勵(lì)寶寶學(xué)習(xí)觀察、認(rèn)知周圍事物,并通過游戲提高他們的手眼協(xié)調(diào)能力;嗅覺、味覺訓(xùn)練,讓寶寶多聞各種氣味、多嘗不同味道,提高他們嗅覺、味覺的分辨力;再有本體感訓(xùn)練,媽媽們要放手讓寶寶去奔跑、去跳躍,可以增強(qiáng)他們的大動(dòng)作協(xié)調(diào)能力,讓寶寶蕩秋千、滑滑梯,可以增強(qiáng)他們的平衡能力,讓他們搭積木、鉆洞洞,可以增強(qiáng)他們的空間認(rèn)知能力,媽媽們還可以通過畫畫、講故事,訓(xùn)練寶寶的想象力及記憶力。

  巧妙開發(fā)孩子大腦的方法

  從零開始

  可能很多家長都還沒有正確理解“早教”,誤把“去相關(guān)早教機(jī)構(gòu)接受早期教育”當(dāng)成了早教。市場上也確實(shí)有很多這樣的早教中心,遍布多個(gè)省份和城市。育兒專家就指出,早期教育應(yīng)該是從一出生就開始,甚至可以涵蓋妊娠期胎教。其目的只有一個(gè),幫助孩子接觸、學(xué)習(xí)、了解、掌握更多的生活技能、語言能力等各種綜合技能,讓孩子更好地學(xué)習(xí)和成長。

  激發(fā)興趣愛好

  興趣是孩子最好的老師。在早期教育當(dāng)中,激發(fā)孩子的興趣愛好非常重要。只有當(dāng)孩子對(duì)一件事物產(chǎn)生了強(qiáng)烈的好奇心、探索欲,才能激發(fā)他們不斷追求和愛好,這也就是一個(gè)興趣愛好的培養(yǎng)過程。早教則是通過,游戲、故事、活動(dòng)、語言等多方面引領(lǐng)孩子去發(fā)現(xiàn),去探索,讓孩子對(duì)所有潛在的事物產(chǎn)生興趣,從而有助于他們找到自己的興趣愛好,并發(fā)揚(yáng)光大。而這一過程并非只能在早教中心才能完成,家庭往往是最好的早教中心,父母往往是孩子最好的早教老師。

  積極心理暗示

  很多父母對(duì)子女有著很高的要求,而當(dāng)孩子達(dá)不到自己的要求時(shí),他們就會(huì)出現(xiàn)否定孩子的不良舉動(dòng),這不利于孩子的健康成長,更不符合早期教育的宗旨。因?yàn)闆]有一個(gè)人一生下來就什么都會(huì),早教的目的不是讓孩子掌握大量的知識(shí),甚至是書面化知識(shí),這對(duì)年幼的孩子來說是強(qiáng)人所難。早教的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是鼓勵(lì)孩子勇于嘗試,收獲快樂和智慧的同時(shí),對(duì)孩子進(jìn)行積極的心理暗示,一旦偏離這一原則,對(duì)孩子的健康成長有害無益。

  堅(jiān)持以生活課堂

  早教說白了就是讓孩子跟著父母學(xué)習(xí)如何生活,如何自己動(dòng)手吃飯,自己玩耍,如何發(fā)現(xiàn)積木的N種堆積方式,再或者和父母在沙地上瘋狂地嬉戲等等。生活當(dāng)中的每一個(gè)細(xì)微鏡頭都是早教,早教應(yīng)該是以生活課堂為起點(diǎn)原則的,并非一定要強(qiáng)制孩子到早教中心參加早教,父母的一言一行,一舉一動(dòng)就是最好的早教。父母陽光健康,積極向上,孩子也陽光健康。父母性格行為怪僻,孩子或許也好不到哪兒去,可見早教與父母之間有著多么重要的關(guān)聯(lián)!

  巧妙開發(fā)孩子大腦的游戲

  穿衣游戲

  幫他穿衣服,但不是拿著睡衣就套在他的身上。你可以跟他做個(gè)游戲,一邊幫他穿著衣服,一邊唱著“頭、肩膀、膝蓋、腳趾”。哦,就這樣,你唱到什么地方就讓他指向什么位置。當(dāng)他掌握了這些部位后,可以再加上身體的其他部分。他肯定很樂意。在幫他穿衣服的時(shí)候可以逗他開懷大笑,比如,你可以把他的襪子戴到他的手上,把他的腿塞到袖筒里等等。他也許馬上就會(huì)告訴你:哦,你錯(cuò)了。接著他可能告訴你襪子、袖筒該去什么地方。

  洗衣游戲

  當(dāng)孩子在身邊粘著你時(shí),洗衣服自然是比較困難的。不過沒有關(guān)系,不妨讓他加入進(jìn)來吧。比如,讓他幫你把白衣服從有色的衣服中挑出來。或者干脆給他拿個(gè)小盆,讓他給自己的洋娃娃洗衣服,然后讓他在花園的椅子之間拉根繩把衣服晾起來。他一定聽話且干勁十足。

  盒子游戲

  孩子喜歡把東西藏在盒子里,因此,你干脆就給他買幾個(gè)彩色的儲(chǔ)存盒以便他保存玩具。當(dāng)你開始打算打掃衛(wèi)生或是給他整理床時(shí),你就給他布置些簡單的任務(wù),比如“寶寶,請(qǐng)把玩具熊放在藍(lán)色的盒子里”等。不過別忘記給他獎(jiǎng)勵(lì)一顆小星以示鼓勵(lì)哦。這樣,以后他的信心就更足了。

  觀察游戲

  對(duì)于孩子來說,走路是一件枯燥的事情。因此,可以在走路的時(shí)候給他增加些色彩,讓他忙活起來。比如,讓他留心路上的孩子、小狗、樹木等等,告訴他每次看到都要喊“我看到了”,這會(huì)讓孩子學(xué)會(huì)觀察與探索。在街上散步也是鍛煉寶寶看、聽、學(xué)的最好方法。他可以看到小汽車、小狗、飛機(jī)、腳印嗎?他可以看到交通燈、救護(hù)車嗎?媽媽不妨好好教教他。

  購物游戲

  在超市,讓他去尋找一些常見的東西,比如黃瓜、牛奶之類。他會(huì)很樂意地抱上一大堆塞進(jìn)小車?yán)铩H绻阆胱屗粼谛≤嚴(yán)?,就給他一個(gè)便箋簿,剩下的就不用管了,他會(huì)記錄好你所購買的東西的。購物的時(shí)候,讓孩子幫你來數(shù)西紅柿、蘋果數(shù)量,讓他來認(rèn)檸檬、橘子的顏色,讓他告訴你他感覺到它們是冷的、熱的、濕軟的和堅(jiān)硬的東西。

  聽力游戲

  當(dāng)你在做飯的時(shí)候,塞給孩子一個(gè)空罐子,讓他往里填干面粉、豆子、扁豆或者玉米。讓他搖晃,最好能搖到聲響,讓他比較不同的聲音,可練就寶寶很好的聽力。車上反復(fù)放一些歌或者小故事。若干遍之后,時(shí)不時(shí)地把音量調(diào)小,看他是不是能跟著唱上幾個(gè)詞,或者講故事的后一部分。當(dāng)然,這個(gè)時(shí)候你可不能是司機(jī)哦。

  尋寶游戲

  在公園里玩的時(shí)候,可以給寶寶一個(gè)袋子讓他收集寶物,比如不同形狀的樹葉、花、羽毛。回到家,拿些紙和無毒膠水讓他創(chuàng)作一個(gè)收藏集,可提高寶寶的動(dòng)手能力。

  洗浴游戲

  每周一次,你可以和他一起洗個(gè)澡。這是個(gè)很好的機(jī)會(huì),你們可以相互擁抱、唱歌。別忘了,邊洗邊指著告訴他身體的每一部分叫什么。這不僅養(yǎng)成寶寶勤洗澡的好習(xí)慣,還讓他認(rèn)識(shí)了自己。在你放一件物品在浴盆里之前,讓寶寶猜一猜這件物品將下沉還是漂浮在水中。你可以試一試肥皂、牙刷或者橡皮玩具等不同物體。拿個(gè)漂浮物,比如塑料杯,然后裝上水,讓他猜一猜接下來會(huì)發(fā)生什么。猜想可啟發(fā)寶寶的思考力。

  睡前游戲

  睡覺前給孩子講故事時(shí),不妨把故事主人公換成你的小寶寶?;蛘吒纱嗖徽毡拘频刈x,而是改編個(gè)故事讓他成為其中的一分子??傊白鲂┦虑?,讓他加入進(jìn)來,身臨其境,寶寶會(huì)樂此不疲。該睡覺了,可寶寶還遲遲不肯上床,而你又不想做些比如嚇唬或者什么刺激性的舉動(dòng)。這時(shí),你不妨每天在他的枕罩里藏不同的玩具,給他一個(gè)意想不到的驚喜。而他也知道,必須要爬到床上才能知道今天他會(huì)發(fā)現(xiàn)什么新奇的玩具。得到心愛的玩具,睡覺也順理成章了。


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