如何開發(fā)嬰幼兒的大腦
如何開發(fā)嬰幼兒的大腦
很多新手爸爸媽媽都想知道怎么樣可以更好的開發(fā)嬰幼兒大腦潛能?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你如何開發(fā)嬰幼兒的大腦，一起來看看吧!
開發(fā)嬰幼兒大腦的方法
多吃堿性食品
孩子飲食要避免大魚大肉，多吃豆制品和乳制品;少吃油性食品，多吃蔬菜水果;少吃甜食，多吃海產(chǎn)品。一些食品如核桃、哈士蟆、珍珠、動(dòng)物的腦、紅棗等也可以增進(jìn)智力發(fā)育。含有維生素C高的食品也對(duì)提高智商有利。
大聲給孩子朗讀
跟孩子一起盯著書，大聲朗讀，即使寶寶不懂也沒關(guān)系，朗讀的過程是把視覺刺激反饋給聽覺，并加以確認(rèn)，它所帶給大腦的刺激要比默讀多得多，因此記憶也更加深刻。
全感官學(xué)習(xí)
全方位刺激寶寶大腦，將七大感官系統(tǒng)(視覺、聽覺、觸覺、嗅覺、味覺、本體覺、前庭覺)，全部運(yùn)用在學(xué)習(xí)上。比如教寶寶認(rèn)識(shí)一朵花的時(shí)候，可以看花的顏色、聞花的味道、摸花朵的觸覺、聽有關(guān)花朵的兒歌等，全方位調(diào)動(dòng)寶寶感官，加深記憶，刺激寶寶大腦發(fā)育。
鼓勵(lì)孩子拆裝玩具
大人可以鼓勵(lì)孩子將玩具拆了重新組裝、組裝完后再拆;或者可以讓孩子把家里的衣服裁剪了自己做玩具;甚至放任孩子在家里涂鴉，都能刺激大腦發(fā)育。
讓孩子接觸繽紛的顏色
比如，可以多帶孩子到大自然中看美麗的風(fēng)景;把孩子的房間布置得色彩柔和而又漂亮;1歲內(nèi)可以讓孩子看視覺刺激卡等，都有不錯(cuò)的效果。有關(guān)視覺刺激卡，大家可以關(guān)注公眾號(hào)，回復(fù)“視覺刺激卡”索取有關(guān)學(xué)習(xí)材料。
每天父母和孩子的對(duì)話多一些
英國專家的一項(xiàng)最新研究表明，父母?jìng)兠刻炫c自己幾個(gè)月大的嬰兒聊上半個(gè)小時(shí)或更多時(shí)間，可以顯著地提高嬰兒的智力和語言發(fā)展水平。稍大的孩子經(jīng)常有機(jī)會(huì)跟父母談話，性格也會(huì)更好。
鍛煉寶寶左手操作能力
手是大腦的前哨，對(duì)孩子手的訓(xùn)練，能對(duì)大腦產(chǎn)生良好的刺激。孩子動(dòng)手，必須會(huì)包括左手，在無意識(shí)中刺激右腦，手的動(dòng)作越復(fù)雜、越精細(xì)，越能開發(fā)右腦語言功能和邏輯思維功能。
訓(xùn)練數(shù)學(xué)邏輯
家長對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)、邏輯的訓(xùn)練，可以提高孩子的抽象思維能力，達(dá)到開發(fā)左腦的目的。
數(shù)學(xué)是比較抽象的。孩子的形象思維能力發(fā)展較早，抽象思維能力發(fā)展相對(duì)較遲，因此，抽象思維的訓(xùn)練要采用形象、具體的教育方法。比如說，不要一開始就給孩子數(shù)一二三四，而是讓孩子數(shù)蘋果、數(shù)鞋子等;學(xué)會(huì)了數(shù)數(shù)，再學(xué)加法和減法等運(yùn)算。學(xué)習(xí)運(yùn)算也要與具體的事物結(jié)合起來。如與具體情景相結(jié)合，孩子容易接受。具體的運(yùn)算會(huì)轉(zhuǎn)化為抽象思維的能力。等孩子掌握了一定的數(shù)學(xué)知識(shí)后，再著手訓(xùn)練孩子的推理能力。
開發(fā)嬰幼兒大腦的書籍
《大偵探，查一查，看看尾巴藏在哪?》
這本稱得上是“福爾摩斯的森林之旅”。在神秘的大森林里住著各種可愛的小動(dòng)物，也藏著許許多多的秘密，讓我們跟著大偵探去發(fā)現(xiàn)、去思考、去推理、去破案，當(dāng)那些解不開的謎團(tuán)一一被破解的時(shí)候，你是不是會(huì)收獲成功的喜悅和自豪?
別再喊我，嘿，小鬼，我是名偵探。
《救命啊!我在書里繞不出去了!》
本書以一個(gè)紅衣公主營救身陷桎梏的白馬王子——藍(lán)騎士為主線，而所有翻開此書的小讀者都將會(huì)是陪伴公主踏上營救旅途的大英雄，全書以大冒險(xiǎn)為基調(diào)，每個(gè)章節(jié)便是一處闖關(guān)，像極了西游記中唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難最終取得真經(jīng)的故事，只不過他們斗法，我們智取哦!
冒險(xiǎn)之旅不是誰都敢開啟，只有真正的大英雄才有這個(gè)膽量和氣魄，紅衣公主需要大英雄的保護(hù)，你，敢來嗎?
《奇怪!這本書怎么總也翻不到頭?》
這本是《救命啊!我在書里繞不出去了!》的續(xù)集，講的是紅衣公主和藍(lán)騎士返回城堡過上了平靜快樂的生活，直到有一天，一個(gè)不速之客的拜訪，打破了他們應(yīng)有的平靜。日出之國的紅狐貍邀請(qǐng)公主騎士去幫助他們黑暗的國家重獲陽光，剛剛結(jié)束營救之旅的倆人，又將為正義踏上新的旅途。
真的勇士要有不怕苦不怕累的精神，為了正義，為了解救那些失去光明被黑暗詛咒的百姓，讓我們?nèi)蔽溲b，披荊斬棘，繼續(xù)踏上險(xiǎn)途吧!
《世界世界大變樣!》
全書以旅行的方式帶我們走遍世界，每一個(gè)章節(jié)都是一個(gè)國家或地區(qū)，從法國巴黎出發(fā)，途經(jīng)25個(gè)國家，讓孩子們?cè)陲栍[各地秀麗風(fēng)景、領(lǐng)略本土風(fēng)情的同時(shí)，動(dòng)腦動(dòng)手，既能迎合孩子們愛玩的天性，又能滿足孩子們大大的好奇心和對(duì)大千世界的無窮求知欲。
開發(fā)嬰幼兒大腦語言能力的方法
1讓孩子形容他最喜歡的動(dòng)畫角色
孩子對(duì)自己喜歡的角色印象一定很深刻?？梢宰尯⒆有稳萁o媽媽聽，他喜歡的角色長得什么樣，是一只小鴨子，還是一只大笨熊，它的嘴是什么顏色等等。這可以培養(yǎng)孩子的觀察力和語言表達(dá)能力。
2邊走路邊唱兒歌
父母帶孩子走在路上時(shí)，有許多增加孩子知識(shí)的機(jī)會(huì)，可以給孩子猜測(cè)如“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子”之類的謎語，孩子不一定能猜出來，但對(duì)這種形象生動(dòng)的兒歌會(huì)感興趣，有利于孩子的語言智能。3描述物品特點(diǎn)
媽媽可以拿著一個(gè)寶寶感興趣的物品，為他描述這個(gè)物品的一個(gè)或多個(gè)特點(diǎn)，如談?wù)勊念伾?是草地般的綠色);或是它的形狀和大小(小圓球);數(shù)量的多寡(兩個(gè)桔子);或是它的質(zhì)地(柔軟的或是硬的);或描述它的聲音(電視的聲音很大，很吵)。也可以讓寶寶試著描述一下這個(gè)物品的特點(diǎn)。4一起決定買什么
在購物的過程中，可以讓寶寶的注意力集中到你正在做的事情上，如正在挑選面包，你可以和寶寶討論一下你的想法，也讓寶寶說說他的想法，他一定會(huì)說為什么要買這個(gè)面包，也許是樣子好看，也許是聞起來很香等等。最后做出一個(gè)大家都滿意的決定，寶寶在發(fā)表他的意見的同時(shí)，大大提升了他的邏輯智能和語言智能。
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