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如何有效開發(fā)人的右大腦

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如何有效開發(fā)人的右大腦

  右腦具有自主性,能夠發(fā)揮獨自的想像力、思考,把創(chuàng)意圖像化,同時具有做為一個故事述說者的卓越功能。那么我們如何開發(fā)人的右大腦呢?下面就讓學習啦小編告訴你如何有效開發(fā)人的右大腦,一起來看看吧!

  有效開發(fā)右大腦的方法

  運用圖片:

  右腦是形象的腦,運用形象直觀的圖片進行練習,能充分發(fā)揮右腦的作用,收到意想不到的效果。圖片可以選擇相片什么的都可以。

  左側運動:

  開發(fā)右腦,常做的左側運動有以下內容:用左手做事,比如用左手洗臉,刷牙,用筷子,掃地,等。還可以用左手剪紙畫畫,用左腿進行踢跳等運動。還可以用左手進行羽毛球,排球,網球等運動。

  左右手同時寫字:

  開始可以從比較容易的寫起,數字1.2.3.4.等,字母a.b.c.d.。.d等,逐漸過渡到可以寫自己的和家里人的姓名,單位和家庭地址;可以寫一句話,一段短文等。可以用左右手畫畫,畫一些簡單的,如橫線,豎線,斜線,曲線等。逐漸過渡到可以畫一些動植物和花草樹木;還可以畫一些簡單的人物頭像。左右手畫出的圖形,方向必須對應。

  開發(fā)孩子右大腦的小方法

  1、聽音樂

  心理學家發(fā)現:音樂可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂對孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢、聽小提琴曲時讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動時,創(chuàng)造一個音樂背景。

  2、培養(yǎng)繪畫感覺能力

  右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習繪畫,能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓練,包括視覺感受、動手能力、聽覺描述、語言理解等能力,對右腦刺激也是多方面的。

  3、干力所能及的家務

  家長先有意把房間弄亂,然后同孩子一起清理房間。開始時孩子可能會做不好,分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長要耐心地指導,教幾遍后孩子就會做好。

  4、體育運動

  右腦在運動中對形象的感知及細胞的激發(fā)比靜止狀態(tài)更快更強。每天跳半小時的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時有意識地讓左手多重復幾個動作,以刺激右腦。

  5、童話故事

  童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,聽童話故事,孩子會不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場面和情景,這對右腦的圖形思維能力有很好的促進。睡前給孩子講講故事,這時右腦呈現最佳狀態(tài),開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時要好得多。

  開發(fā)寶寶右大腦的游戲

  0-1歲

  做運動

  聽著舒緩優(yōu)美的古典音樂,寶寶在家長的幫助下活動全身:頭部(前后左右)、手臂(前后左右伸展及繞圈)、腿部(坐著,伸屈繞圈)。

  注意:經?;顒舆@些部位,有助于使身體更靈活協(xié)調,還可以培養(yǎng)寶寶空間感。

  隨樂起舞

  伴著古典音樂,不會走路的家長就抱著做動作,活動手腳;會走路的隨節(jié)奏隨便跳;2歲以上的可以學習模仿演奏樂器的動作,比如彈琴拉琴等。

  注意:古典音樂能很好地開發(fā)右腦,動作伴隨音樂,能開發(fā)右腦思維、活躍右腦功能。

  1歲半-2歲半

  找相同

  最初,讓寶寶找出圖樣相同或顏色相同的卡片;之后,可以讓寶寶把圖樣相同、顏色不同的卡片找出。如果寶寶找錯了,家長在糾錯時,告訴他這些有什么區(qū)別,描述要盡量生動,比如紅色的圓像蘋果。

  注意:隨著年齡的增長,可以不斷加大難度。

  2歲以上

  扔紙球投籃

  把廢紙或報紙揉成球狀,往盒子、籃子里面扔,家里人都可以輪流扔,看誰的命中率高。

  注意:準確投籃需要寶寶學會如何把控自己的手,同時對距離做判斷。

  抽獎

  把盒子里放一些玩具、水果、瓶子等,讓寶寶摸到一個說出它的名字。加大難度,家長可以要求拿出“可以吃的東西”。為了讓寶寶興趣盎然,可以獎勵他拿到的食物。

  注意:通過觸覺和視覺進行判斷,訓練寶寶的感官系統(tǒng)。

  問他“像什么”

  讓寶寶看晴空中的云彩,或是圖畫或積木,問他“像什么”,刺激他的想象力和創(chuàng)造力,鼓勵他得出五花八門的答案。

  注意:切忌別問“這是什么”,容易圈住孩子思維得出唯一答案。做此游戲時,為了讓寶寶充分發(fā)揮想象力,圖畫或積木旁邊不要有其它的視覺刺激。

  多用左手

  玩“石頭剪刀布”,誰贏了玩具或食物就歸誰;用左手畫畫、抓東西、玩玩具等等。這些游戲都可以讓寶寶多用左腦。

  2歲-3歲

  聽聲音猜動物

  家長可以放一些音樂、或是自己模仿,讓寶寶來猜是什么小動物。也可以教寶寶模仿。比如“汪汪汪”,就是狗狗。

  注意:訓練寶寶的聽覺能力、模仿能力。

  注意:3歲之前對開發(fā)孩子右腦非常重要,是啟蒙階段,因為一般情況下,右腦發(fā)育比左腦早,大概3歲前就開始發(fā)達。因此,家長可以通過各種游戲開發(fā)孩子右腦。

  3歲以上

  皮球的不同玩法

  1.皮球射門看誰準;

  2.左右手拍球,可以拍高也可以拍低;

  3.把球放在孩子頭頂10-20公分處,讓孩子頂球,頂到一定數量有獎勵;

  4.在地上放若干個玩具或瓶子作為目標,用左手瞄準滾球,砸倒最多的算贏;

  5.讓寶寶用腳運球,從一地到另一地。

  注意:活動四肢的過程中刺激腦神經,二者相互作用,可以促進大腦皮層以及神經細胞的發(fā)育。

  改編歌曲

  家長可以把生活中常說的一句話改編成耳熟能詳的歌曲。比如用《生日快樂歌》的節(jié)奏唱出“寶寶好好吃飯”。

  注意:自己選材改編,可以培養(yǎng)創(chuàng)造力;多唱多聽,可以培養(yǎng)節(jié)奏感。

  多了這個少了那個

  給寶寶看2張或以上的圖片,然后再加(減)一張圖片,讓寶寶說多(少)了什么。由易到難,循序漸進。

  注意:這個游戲可鍛煉幼兒的記憶力,而且是形象記憶力,而非抽象記憶力。右腦掌控形象記憶,可以辨別不同的形象。3歲以上的寶寶已經具備辨別、記憶具體形象的基礎。

  4歲以上

  連連看猜圖形

  給孩子看一張比較復雜的圖,圖里面隱藏了許多事物,比如藏在樹冠上的小鳥等,問他有幾只鳥。也可以先讓他看完整的圖,再看一部分的圖,然后讓他說出這部分是整個的哪里。

  注意:左腦掌控先局部后整體,右腦掌控先整體再局部。此游戲整體局部來回變化,可以訓練左右腦的協(xié)調配合功能。

  剪紙

  把一張紙放在有簡單圖形的卡片上,讓寶寶自己剪,剪得好不好看不重要,重要地是鍛煉了左右手的配合協(xié)調能力和動手能力,父母應該鼓勵。

  注意:注意使用剪刀安全。

  制作手鐲

  把信封橫著剪,能剪出一個個圈。鼓勵寶寶用不同顏色在上面畫出各種樣子,做好后套在手上當手鐲。

  注意:重在親自動手,父母應幫助鼓勵。這個游戲不僅需要觸覺、視覺一起配合,還鍛煉了孩子對顏色和圖形的設計。

  5歲以上

  左右手游戲

  左右手同時屈不同的指頭,比如左食指右中指,逐漸加快速度。

  注意:左右不對稱的游戲能不斷刺激寶寶左右腦,有助于發(fā)育。

  注意:3-7歲是孩子右腦的黃金開發(fā)期,因為大概在6歲時,孩子的腦部發(fā)育就已經基本完成。等這個階段過去后,想要對右腦進行開發(fā)就比較困難。


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