十個(gè)月寶寶的智力開(kāi)發(fā)
十個(gè)月寶寶的智力開(kāi)發(fā)
十個(gè)月寶寶的智力應(yīng)該如何開(kāi)發(fā)是爸爸媽媽都關(guān)注的一個(gè)養(yǎng)育重點(diǎn),下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你十個(gè)月寶寶的智力開(kāi)發(fā),一起來(lái)看看吧!
十個(gè)月寶寶的智力開(kāi)發(fā)
蹣跚學(xué)步
繼續(xù)讓小兒扶物或扶手站立,并訓(xùn)練寶寶扶著椅子或推車(chē)邁步,可將若干椅子或凳子相距1尺讓寶寶學(xué)走,也可讓寶寶在父母之間學(xué)走,距離漸漸加大。父母扶寶寶學(xué)走時(shí),先用雙手,然后單手領(lǐng)著走。以后可用小棍子各握一頭,待寶寶走得較穩(wěn)時(shí),父母輕輕放手,寶寶以為有人領(lǐng)著棍子,放心地走,漸漸過(guò)渡到獨(dú)自走穩(wěn)。
放進(jìn)、拿出
在訓(xùn)練小兒放下、投入的基礎(chǔ)上,你把寶寶的玩具一件一件地放進(jìn)“百寶箱”里,邊做邊說(shuō)“放進(jìn)去”。然后再一件件地拿出來(lái),讓他模仿。這時(shí)你要指定他從一大堆玩具中挑出一個(gè)(如讓他把小貓拿出來(lái)),這樣不僅促進(jìn)了手、眼、腦的協(xié)調(diào)發(fā)展,而且增強(qiáng)了認(rèn)知能力。每日練習(xí)l一2次。
開(kāi)蓋、蓋蓋
拿一只帶蓋的塑料茶杯放在孩子面前,向他示范打開(kāi)蓋,再合上蓋的動(dòng)作,然后讓他練習(xí)只用大拇指與食指將杯蓋掀起,再蓋上,反復(fù)練習(xí),做對(duì)了稱(chēng)贊他。用塑料套杯或套碗,讓寶寶模仿大人一個(gè)一個(gè)套,以促進(jìn)寶寶的空間知覺(jué)的發(fā)展。
指圖回答
在父母用圖畫(huà)故事書(shū)為寶寶講故事時(shí),當(dāng)母親問(wèn)“誰(shuí)在吃蘿卜”時(shí),寶寶會(huì)指著兔子回答。又問(wèn)“小花貓要到哪兒去”,寶寶會(huì)指著河邊作答。重述父母為他講的故事。當(dāng)父母在看書(shū)看報(bào)時(shí),寶寶也會(huì)很像樣地拿起故事書(shū),咿咿呀呀地自己講故事。
十個(gè)月寶寶的智力開(kāi)發(fā)攻略
1、給寶寶豐富的刺激:
早有研究顯示,兒童在早期的成長(zhǎng)階段,寶寶腦神經(jīng)的樹(shù)突的多與長(zhǎng)所取決于接受的刺激是否豐富,接觸這樣的事物越多寶寶也就會(huì)變得越聰明。所以,要想讓寶寶更聰明,就要給他/她豐富的刺激,包括聽(tīng)覺(jué)刺激(多聽(tīng)音樂(lè)、給寶寶唱歌、跟他/她一起做尋找各種聲音的游戲等);視覺(jué)刺激(多給他/她看色彩鮮艷的玩具、圖片,多帶他/她去室外看風(fēng)景等);和語(yǔ)言刺激(多跟寶寶說(shuō)話(huà)、講故事、念兒歌等)等。
2、促進(jìn)發(fā)展寶寶的肢體運(yùn)動(dòng)能力的:
兒童的肢體運(yùn)動(dòng)能力同樣關(guān)系著智力的發(fā)展。如今許多孩子歡蹦亂跳的童年已經(jīng)被城市生活的高樓大廈剝奪了。導(dǎo)致一些孩子雖然他們有著高于常人的智商,但是發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)卻不是很理想。醫(yī)學(xué)上稱(chēng)其為“感覺(jué)統(tǒng)合能力失調(diào)”。所以,讓孩子發(fā)展自己的肢體運(yùn)動(dòng)能力要在孩子很小的時(shí)候抓起。孩子10個(gè)月的時(shí)候要多讓他/她活動(dòng),比如:爬,扶著欄桿等東走走、西摸摸,或讓成人架著他/她跳一跳等等。另外,爸爸媽媽還可以提示他/她按照要求去摸爸爸媽媽的耳朵、鼻子等,這樣來(lái)鍛煉寶寶的手眼配合能力。
3、發(fā)展寶寶的精細(xì)運(yùn)動(dòng):
俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”,孩子指尖上的精細(xì)運(yùn)動(dòng)對(duì)其智力發(fā)展可是貢獻(xiàn)非凡。孩子10個(gè)月的時(shí)候愛(ài)撕紙,可以讓他/她撕一些色彩鮮艷、薄脆易撕的紙張。讓他/她用小手一個(gè)個(gè)地抓取一些小豆豆?fàn)?、進(jìn)嘴即溶的小餅干,可以對(duì)寶寶小手指的靈活性進(jìn)行鍛煉。父母平時(shí)沒(méi)事時(shí),也可以多多地?fù)崦⒆拥氖种?,讓?她的手指能夠經(jīng)常的接受到外界的刺激。
4、培養(yǎng)寶寶解決問(wèn)題的能力:
經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),兒童在1歲以前就開(kāi)始發(fā)展解決問(wèn)題的能力了。對(duì)于10個(gè)月的小寶寶,要培養(yǎng)他/她的問(wèn)題解決能力,可以通過(guò)下面的一些小游戲:
躲貓貓:藏貓貓類(lèi)的游戲?qū)倓偨⑵鹂腕w永久性的嬰兒是非常受歡迎的。用被單蒙住成人或孩子,讓寶寶通掀開(kāi)被單來(lái)找到人,這個(gè)有戲?qū)殞殨?huì)很感興趣,還可以讓寶寶開(kāi)懷大笑。
夠玩具:在一塊透明的玻璃板后面放上寶寶最喜愛(ài)的玩具。寶寶開(kāi)始也許會(huì)伸手就夠,待碰到玻璃板后,寶寶才會(huì)重新考慮是否應(yīng)該繞過(guò)玻璃板。
抓東西:這個(gè)游戲最好是利用床欄桿的縫隙或椅子背的空檔。在床欄桿或椅子背的后面放上寶寶喜歡的小物件,讓寶寶思考通過(guò)哪一個(gè)縫把小小手伸過(guò)去,才可以把自己想要的東西抓到。
此外、您也可以去挑選一下市面上還有一些培養(yǎng)很小的孩子問(wèn)題解決能力的玩具。
5、培養(yǎng)寶寶早期閱讀的習(xí)慣:
對(duì)于10個(gè)月的孩子,已經(jīng)可以培養(yǎng)其愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣了。在空閑時(shí)間里,選擇畫(huà)面鮮艷的故事書(shū)和瑯瑯上口的兒歌類(lèi)書(shū)籍,反復(fù)地讀給孩子聽(tīng),這樣等到孩子1歲半左右,您就會(huì)驚奇的發(fā)現(xiàn)寶寶將對(duì)書(shū)很感興趣。另外,如果您希望孩子能夠早期認(rèn)字的話(huà),也可以制作一些小卡片,卡片寫(xiě)上大字的,一張張地指給寶寶看,并且教寶寶發(fā)音,這樣可以培養(yǎng)寶寶早期對(duì)漢字的敏感度。
6-12個(gè)月寶寶開(kāi)發(fā)智力要點(diǎn)
身心發(fā)展
寶寶多半坐得很穩(wěn)了,而且隨著年齡的增長(zhǎng),寶寶也進(jìn)入爬行、站立的階段,轉(zhuǎn)眼成了好奇寶寶,每天只要一醒來(lái)就開(kāi)始找尋新鮮事物,而因?yàn)橛辛瞬诲e(cuò)的移動(dòng)能力,他的認(rèn)知范圍也將快速地?cái)U(kuò)張。此外,寶寶的自主能力也越來(lái)越強(qiáng),會(huì)清楚分辨他最?lèi)?ài)的家人及事物。而且,對(duì)于大人的指令有一定程度的理解。
學(xué)習(xí)方式
爸媽可以引導(dǎo)寶寶去完成一件事情,例如找出玩具藏在哪里、滾球撞倒瓶子,讓寶寶從觀(guān)察再到實(shí)際操作,產(chǎn)生良好的學(xué)習(xí)聯(lián)結(jié),讓他有更多的因果認(rèn)知。此階段的寶寶也已經(jīng)有客觀(guān)物體的存在概念,所以,可以多鼓勵(lì)寶寶用手去找出物品,強(qiáng)化他的認(rèn)知。另外,爸媽也可多多對(duì)寶寶說(shuō)話(huà),以促進(jìn)他的語(yǔ)言發(fā)展。
爬出智能
從寶寶六七個(gè)月左右就會(huì)坐了,這時(shí)爸媽可以開(kāi)始訓(xùn)練寶寶爬行。
1. 為他布置一個(gè)安全、寬闊的爬行空間。
2. 拿他喜歡的玩具在前方引導(dǎo)或協(xié)助他擺出爬行的姿勢(shì),或趁機(jī)在他的腋下搔癢,可加強(qiáng)寶寶肩膀和上臂的力量。
3. 等會(huì)爬行之后,可再增加一些爬行難度,如擺放一個(gè)大枕頭、讓他從椅子底下鉆過(guò)等。
說(shuō)話(huà)預(yù)備
1. 準(zhǔn)備繪本或是簡(jiǎn)單的圖畫(huà)冊(cè),陪寶寶看書(shū)說(shuō)話(huà),為他介紹看到的東西。
2. 媽媽可以朗讀或播放唐詩(shī)、童謠或兒歌,讓寶寶聆聽(tīng),也可以進(jìn)一步朗誦三字經(jīng)、詩(shī)經(jīng)、增廣賢文、創(chuàng)意童詩(shī),以及有音韻、節(jié)奏感的語(yǔ)文教材給寶寶聽(tīng)。此外,指物命名、看圖造句、語(yǔ)詞組合擴(kuò)展、講故事也是很好的方法。
3. 外出散步的時(shí)候,可以邊走邊唱或念給寶寶聽(tīng)。
彈跳玩具
1. 這個(gè)階段的寶寶很適合玩按一下就會(huì)有東西跳出來(lái)的彈跳玩具。
2. 爸媽可以去買(mǎi)一個(gè)類(lèi)似的玩具,然后鼓勵(lì)寶寶自己去按看看,有什么出現(xiàn)。
3. 對(duì)跳出來(lái)的玩具,要向?qū)殞毥榻B“這是小牛、這個(gè)是青蛙……”等。
4. 再大一點(diǎn)爸媽還可以問(wèn)寶寶,小牛在哪一個(gè)房子,你把他按出來(lái)。
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