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四歲半寶寶的智力情況

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  從開發(fā)寶寶智力的角度說,四五歲的年齡是家長們尤其應(yīng)該關(guān)注的。四歲半的寶寶智力情況到底是怎樣的呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的四歲半寶寶的智力情況,一起來看看吧!

  四歲半寶寶智力情況

  4歲半寶寶智力發(fā)育的質(zhì)變在于認(rèn)識活動、概括性和行為的有意性明顯的開始發(fā)展。

  4歲半寶寶動作更靈活有條理,好動是這一年齡階段的突出特點,他們能夠掌握多種動作技能,且比較協(xié)調(diào),小肌肉不斷發(fā)展,會用不同的材料建構(gòu)較復(fù)雜造型,能有良好的習(xí)慣知道保護(hù)自己的健康和安全。

  四歲半寶寶的智力,能積極運用各種感官,對新奇的事物感興趣,且有了解周圍世界天生的好奇心和求知欲,開始探究和發(fā)現(xiàn)事物之間的關(guān)系、變化并且進(jìn)行分類比較,思維仍具體形象,往往依靠實物的形象作支柱,通過觀察,與周圍的人及實物相互作用,嘗試解決具體問題的途徑。

  4歲半寶寶智力理解力增強(qiáng),會判斷是非,喜歡探究發(fā)現(xiàn),愛提問題,有時要求成人對他們的成功加以肯定。

  4歲半寶寶能依靠自己的具體生活經(jīng)驗理解成人的語言,理解文學(xué)作品內(nèi)容,掌握詞匯的數(shù)量種類迅速增加,語言較連貫,吐字較清楚,能大聲表達(dá)自己的愿望,喜歡參與并享受多種形式的表演、表現(xiàn)活動,對自身、他人及周圍環(huán)境有一定的理解。

  4歲半寶寶能夠運用社會行為規(guī)范并初步評價自己的行為,還能在成人的幫助下,調(diào)控自己的行為,自制力開始形成,有初步的責(zé)任感、道德感。

  4-5歲兒童智力開發(fā)小游戲

  1、我是小小駕駛員讓孩子在趣味的游戲中,區(qū)分走與跑的不同,在快與慢的節(jié)奏中,學(xué)習(xí)掌控自己的肌肉。適合年齡:3-4歲道具:準(zhǔn)備兩個小環(huán)游戲說明:

  (1)、邀請孩子進(jìn)行開汽車的游戲,可以載客人(兩人一個),也可以單獨自己一個人開。

  (2)、當(dāng)小朋友選好以后,告訴孩子汽車有時快、有時慢??斓臅r候用跑的、慢的時候用走的,并示范跑與走的動作,讓孩子自由調(diào)整步伐。

  2、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂藉由親子互動游戲,刺激前庭系統(tǒng),訓(xùn)練孩子的平衡感發(fā)展。適合年齡:4-5歲游戲說明:

  (1)、父母協(xié)助孩子坐進(jìn)旋轉(zhuǎn)椅中,讓孩子的雙腳跨出旋轉(zhuǎn)椅外,雙手扶住旋轉(zhuǎn)椅內(nèi)的把手,記得提醒孩子背后向后靠穩(wěn),然后慢速開始旋轉(zhuǎn)。

  (2)、父母可以跟孩子輪流游戲,同理,寶寶也可以幫助父母轉(zhuǎn)圈,達(dá)到相同的鍛煉目的。

  3、我是小小飛行員這個幼兒智力小游戲可以鍛煉孩子的肌肉耐力,并加強(qiáng)孩子對空間的認(rèn)識。適合年齡:4-5歲準(zhǔn)備道具:繩子、可以當(dāng)成目標(biāo)的物品、固定物(用于捆綁在繩子之上)游戲說明:

  (1)、請小朋友以伏臥的姿勢,將腹部貼在木板上,用雙手的力量拉動滑板,使滑板自由飛躍。

  (2)、選擇一地點放置目標(biāo)物,讓孩子繞著目標(biāo)物滑行且不能碰到目標(biāo)物。

  (3)、將繩子置于地上,一端系在固定物上,木板放在繩上,教寶寶手拉繩子慢慢使木板滑行。這些5歲兒童游戲。希望可以幫助到各位媽媽爸爸哦。

  四歲是寶寶智力發(fā)育的第一高峰

  四五歲的孩子正處于大腦發(fā)育的第一次高峰,所以有的寶寶這個時候就能在短時間內(nèi)記住并實現(xiàn)再現(xiàn)和重復(fù)自己學(xué)過的東西。

  從開發(fā)孩子智力的角度說,四五歲的年齡是家長們尤其應(yīng)該關(guān)注的。用對方法,掌握好早教的度,將會讓孩子獲益無窮。

  耐心解釋“為什么”。隨著大腦的變化,孩子急需擴(kuò)大知識面,他們會經(jīng)常追問父母“這是為什么”。碰到這種情況,父母要盡量用兒童的語言和思考方法耐心解釋,不能太復(fù)雜。孩子在汲取知識的同時,記憶力也會得到進(jìn)一步的提高。

  培養(yǎng)簡單推理能力??梢詭Ш⒆拥酱笞匀恢?,讓他們對動植物進(jìn)行細(xì)節(jié)觀察,并提出問題。比如:“小鳥為什么會在天上飛?”“小樹為什么只長在地上?”回家后,對照書中的圖畫,給他們講故事,以激發(fā)孩子的想象力

  練手指的精細(xì)動作。十指連大腦,所以大腦的發(fā)育,離不開手指活動的促進(jìn)。這段時間,家長可嘗試讓孩子做些簡單的手工,比如折紙飛機(jī)、疊衣服,甚至只是鼓勵他們雙手互搓,都對大腦發(fā)育有利。

  豐富游戲內(nèi)容。四五歲的孩子對各種動作、姿勢都充滿好奇。家長要多和孩子做游戲,并通過游戲,讓孩子學(xué)會攀、爬、拋等動作。在此過程中,他們會覺得興奮,這種反應(yīng)能直接刺激大腦神經(jīng),對孩子的觀察、反應(yīng)、判斷能力大有幫助。

  不過,媽媽也不要過早讓孩子學(xué)一些復(fù)雜的知識和動作,比如寫字、背誦生僻詞句等,否則對孩子的健康成長不利。


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