3周歲寶寶智力開發(fā)的游戲
3周歲寶寶智力開發(fā)的游戲
3周歲的寶寶已經(jīng)是一個(gè)幼兒了，這個(gè)時(shí)候該如何開發(fā)寶寶的智力呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹?周歲寶寶智力開發(fā)的游戲，一起來看看吧!
3周歲寶寶智力開發(fā)游戲
寶寶游戲一、一個(gè)“成人”儀式
寶寶3周歲了!這是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折期，它標(biāo)志著寶寶長大了，將要上幼兒園，這是寶寶正式踏入社會的第一步。家長們都希望寶寶更懂事，更聰明。所以有必要給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)隆重的生日成人儀式，邀請所有的重要親人來見證這個(gè)時(shí)刻。家長們要把對寶寶的期望鄭重宣布：寶寶已經(jīng)長大成人了!今后要自己多動腦筋，獨(dú)立去處理許多事情。家長鄭重其事地對待寶寶的3歲生日，會讓寶寶覺得自己與以往不一樣了，從而增強(qiáng)信心，提高自我要求。
進(jìn)一步練習(xí)寶寶的自理能力，使他產(chǎn)生自信，知道區(qū)別左右腳。
寶寶游戲二、練習(xí)畫人
讓寶寶自己畫出小人，盡量不要缺少人體基本要素，然后再標(biāo)注上當(dāng)天的日期，過半年后再對比。孩子畫的小人基本要素的缺少與否與孩子智力發(fā)育有關(guān)。如果寶寶畫的要素不夠多，可以讓寶寶對著娃娃畫，對著媽媽畫，或?qū)χR子畫寶寶自己。
寶寶游戲三、學(xué)習(xí)折紙
可以教寶寶折紙飛機(jī)、千紙鶴、紙青蛙等。如果寶寶還不會，可以先從最簡單的三角形、長方形開始折，逐漸加大難度，以鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力、按步驟操作的記憶能力。折紙是一種良好的益智游戲。
寶寶游戲四、收拾書包
給寶寶準(zhǔn)備一個(gè)小書包，里面有寶寶的小故事書、蠟筆、小鉛筆、卷筆刀等，為以后準(zhǔn)備上幼兒園做準(zhǔn)備。把書包掛在寶寶拿得到的地方，然后和寶寶做上幼兒園的游戲。媽媽給寶寶上課，然后由寶寶復(fù)述故事，數(shù)數(shù)字，畫畫，玩一會后，媽媽說“小朋友們，現(xiàn)在下課了”，然后讓寶寶收拾東西回家?？磳殞毷遣皇强梢杂袟l不紊地把拿出來的物品全部放回書包里。然后背上書包，在家里走一圈，結(jié)束游戲。
寶寶游戲五、參觀幼兒園
在寶寶正式上幼兒園前，先帶寶寶去參觀幼兒園，看看幼兒園里的小朋友們做游戲，唱歌，高高興興地來上學(xué)，排成隊(duì)伍出游……讓寶寶對幼兒園的集體生活產(chǎn)生向往。最大限度地減少寶寶正式入園后的負(fù)面反應(yīng)。
剛上幼兒園的孩子，不可避免會對與家人的分離產(chǎn)生恐懼和依戀?？梢圆扇∠壬习胩斓霓k法，或在園內(nèi)呆幾天，回家再呆幾天。逐漸過渡，讓孩子習(xí)慣、適應(yīng)另一個(gè)環(huán)境的生活。
2-3周歲寶寶要規(guī)范語言親近文字
1.把散步作為孩子每天的功課,對于2周歲孩子應(yīng)把散步當(dāng)作每天的固定課程,這是造就優(yōu)秀大腦的第一步,也是獲得健美身體的第一步.但是,僅僅在平地上走還不夠,走坡道、過獨(dú)木橋、上下樓梯、兩只腳并攏在一起跳，這些訓(xùn)練也是非常必要的。
2.接觸正確的語言在這一時(shí)期,家長必須盡可能地用規(guī)范的語言跟孩子說話,不能用嬰兒語言對孩子說話.給孩子多買一些圖書,由家長念給他聽,并給他們念詩歌,講故事.
3.讓孩子親近文字,為了讓孩子喜歡上文字,家長可以有意讓孩子注意到書的封底、商品標(biāo)簽上印的文字，并把字的讀音教給他;或者一邊散步一邊給他留意商店招牌上的字、車牌號上面的字和數(shù)字等。孩子學(xué)會一個(gè)新字后可以讓她從書和報(bào)紙中找出這個(gè)字來，這樣，他對文字的興趣會增強(qiáng)。
4。技能的訓(xùn)練
兩周歲的孩子非常迫切的希望自己來做好自己的事情，像洗手、系鞋帶、扣扣子之類的事情，父母只要耐心的把正確的方法教給孩子就行了，即使要花去相當(dāng)多的時(shí)間，也應(yīng)該讓孩子自己去做。孩子會充滿興趣的學(xué)習(xí)，這樣不僅使他的愿望得到了滿足，而且會使他對自己做這件事情的能力產(chǎn)生自信。
3-4周歲寶寶要培養(yǎng)邏輯思維和注意力
1.多給孩子念圖畫書和說話,家長必須注意在日常生活中盡量多地對孩子講話,就像對大人一樣,用正確并且條理清晰的語言對他們說話,使他們由此能夠產(chǎn)生邏輯性的思維.除了對孩子說話,父母還應(yīng)多給他念圖畫書,要提高孩子的語言能力,培養(yǎng)他對文字的興趣,使他自發(fā)地產(chǎn)生想讀書的愿望,念圖畫書是最好的。
2.單純的玩耍不利于孩子的成長因?yàn)閶胗變簳r(shí)期是大腦發(fā)育的第二個(gè)高峰期，如果外界給予發(fā)育中的大腦以各種刺激，一方面可使大腦的發(fā)育更快更好，另一方面 大腦優(yōu)秀的組織結(jié)構(gòu)和功能又會反過來作為其智能發(fā)育的基礎(chǔ)，表現(xiàn)為孩子的高智能。如果孩子只是單純的玩耍將會錯(cuò)過大腦發(fā)育的這個(gè)高峰時(shí)期，由此導(dǎo)致孩子將 來的智能達(dá)不到應(yīng)有的程度。
3.重視家庭對孩子注意力的影響在家里，要注意創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，避免分散孩子的注意力。家長無論是教孩子收拾、放置物件，或是使用各種勞動工具，都要提出具體的要求，并且給予具體的指導(dǎo)，使他做事有始有終，做出結(jié)果。
4.在游戲中培育孩子的注意力游戲是孩子們最喜愛的一種活動。游戲不僅可以寓教于樂，讓孩子在游戲中不知不覺獲得智能的開發(fā)，還可以通過家長的參與，增進(jìn)親子關(guān)系。就培養(yǎng)孩子的注意力而言，游戲也是一個(gè)很好的方法。
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