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怎么可以提高3歲寶寶的智力

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  3歲寶寶是生理和心理發(fā)育的重要時期,這個時期怎么提高他的智力呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)砹嗽趺纯梢蕴岣?歲寶寶的智力,一起來看看吧!

  提高3歲寶寶智力的方法

  1、要認(rèn)真回答孩子的問題

  這一時期寶寶的詞匯已經(jīng)非常多,能夠聯(lián)系說兩句話,有時還會嘮叨不休,好奇心使他經(jīng)常會問“為什么”。父母這時要耐心,并要有問有答,而且要用簡練的,孩子能聽懂的語言來回答孩子,如果遇到不知道的問題,要和孩子一起翻閱書籍或問他人,千萬不要為了應(yīng)付而亂說。

  特別建議:如果孩子提出一些奇怪的問題或作出調(diào)皮的事,父母處理的態(tài)度應(yīng)耐心而有靈活性。

  2、識別大小,形狀和顏色

  這一時期的孩子,已經(jīng)有了區(qū)別各種顏色和大小形狀的概念。日常說話時,可有意把形容物體大小、形狀和顏色的詞強(qiáng)調(diào)說,無形中在寶寶的頭腦里形成一些概念,再拿畫筆或卡片,積木等教孩子認(rèn)識色彩,知道最基本的幾何型,如方,圓等,并對物體的大小有一定的比較。這樣,孩子的大腦便會越來越發(fā)達(dá),智能會得到迅速的開發(fā)。

  特別提示:孩子的學(xué)習(xí)能力永遠(yuǎn)超出父母的想象。

  3、多讓寶寶做運(yùn)動

  要讓孩子運(yùn)動身體,不要只局限于戶外,家里只要有條件,也可以讓孩子在室內(nèi)做幼兒體操。床上運(yùn)動對孩子也很有好處。如前后翻滾等。讓寶寶的運(yùn)動能力和智能同步發(fā)展。總之,身體鍛煉可因地制宜,不必拘泥太多,但要注意寶寶的安全。

  特別提示:不要隨便許諾,不要哄騙孩子。

  4、鍛煉手指能促進(jìn)大腦發(fā)育

  這么大的孩子可以學(xué)著做一些簡單的小手工。如,可以教他結(jié)繩結(jié),讓他學(xué)會多種打結(jié)方法。還可以教寶寶學(xué)會拿剪刀,用剪刀剪紙片。正確使用剪刀可以鍛煉寶寶手指肌肉的力量,但一定要注意安全,在家長監(jiān)護(hù)下進(jìn)行。

  特別提示:只要孩子精神好,不必因孩子吃得少而擔(dān)心。

  5、孩子的求知欲正強(qiáng),家長要利用一切機(jī)會讓寶寶多學(xué)習(xí)東西

  睡前講故事的做法是很好的。除了故事,還可以給他說歌謠、念唐詩、猜謎語、唱催眠曲等。日積月累,孩子的語言和思維能力會有所提高。

  特別提示:兩三歲是兒童心理發(fā)育的轉(zhuǎn)折期,即“第一反抗期”,這是孩子自我意識產(chǎn)生后心理上的反應(yīng)。

  6、學(xué)會正確使用筷子

  到了這一時期,可以教教孩子用筷子吃飯了??梢酝瑫r找支毛筆教他握,因?yàn)樘崦P和拿筷子的方法是相通的。如果不在這時教會正確的拿筷子的手形,以后就很難再改了。

  特別建議:對于愛反抗的孩子,父母首先要調(diào)整自己的教育方法和態(tài)度,充分滿足孩子的合理要求。

  7、從這時期開始,要盡可能地讓孩子和小朋友一起玩

  不要只會和父母玩兒,以防止孩子形成孤僻性格。在玩耍當(dāng)中,孩子之間會發(fā)生爭吵,家長要給予正確的引導(dǎo),讓孩子學(xué)會禮讓他人。可以指導(dǎo)孩子們一起玩“過家家”等游戲,讓他學(xué)著體會與他人合作的樂趣。

  特別提示:在游戲中學(xué)習(xí),在快樂中成長。

  8、多夸獎孩子

  這 一時期的孩子一般基本生活上的瑣事都能自理了,所以,盡可能讓孩子自己去干,有時還要大人在一旁幫助他去完成。當(dāng)孩子不會做或做的不好的時候,要耐心地告訴他,不要動不動就叱責(zé)。當(dāng)他能夠很好地完成時,就要及時加以表揚(yáng),孩子生活上的瑣事,大人看著很簡單,可是對于孩子來說,就是相當(dāng)復(fù)雜了??偟膩碚f,切忌叱責(zé),以表揚(yáng)為主。

  特別提示:稱贊孩子不要過分。在過多稱贊中成長的孩子無法辨認(rèn)真假、好壞、成功或失敗。

  9、養(yǎng)成好習(xí)慣,讓寶寶學(xué)著做些家務(wù)

  幫媽媽做些簡單的家務(wù),對開發(fā)孩子智力,培養(yǎng)孩子性情很有幫助。比如:可以讓孩子整理自己的玩具;學(xué)著疊被子、洗手絹等。

  特別建議:孩子什么事情都想自己干的愿望十分強(qiáng)烈,所以,盡可能讓他自己去做。但是,一定要告訴他什么是危險的事情。

  提高胎兒智力的方法

  1.營養(yǎng)補(bǔ)充要全面。補(bǔ)充鐵質(zhì):鐵質(zhì)不足會導(dǎo)致胎兒智商低。準(zhǔn)媽媽如果不及時補(bǔ)充足夠的鐵,會使胎兒在子宮里吸收不到足夠的氧氣,導(dǎo)致發(fā)育不良、智商低。

  多吃水果和蔬菜:其中的抗氧化劑可以有效地保護(hù)大腦纖維。農(nóng)產(chǎn)品含有對胎兒非常有益的成分抗氧化劑。營養(yǎng)學(xué)家曾指出:抗氧化劑可以保護(hù)胎兒的大腦纖維避免受到傷害。顏色越深的農(nóng)產(chǎn)品抗氧化劑的含量就越高,如深綠色多葉蔬菜、木瓜、藍(lán)莓和西紅柿等。

  補(bǔ)充孕期維生素:均衡提供胎兒發(fā)育所需的營養(yǎng)。每天補(bǔ)充維生素有利于保證胎兒成長所需維生素和礦物質(zhì)的均衡,如制造紅血細(xì)胞的葉酸和維生素b12,生產(chǎn)膠原蛋白的維生素C,強(qiáng)化骨骼的維生素D。

  補(bǔ)充蛋白質(zhì):有助于胎兒腦細(xì)胞的完善。準(zhǔn)媽媽的身體需要更多的蛋白質(zhì)來幫助胎兒生成細(xì)胞。孕期每天需要多吸收10克蛋白質(zhì),約等同于一杯牛奶和一碗谷物所含的量。

  2.重視胎教。大約在懷孕20周左右,胎兒的聽覺、視覺等神經(jīng)系統(tǒng)便陸續(xù)發(fā)展,這個階段正是媽媽與胎兒互動最有效的階段,最適合給予胎兒良好的刺激,讓他形成良好的神經(jīng)回路,協(xié)助腦細(xì)胞逐漸朝向良性發(fā)展。

  當(dāng)準(zhǔn)媽媽感覺出現(xiàn)胎動時,可以用不同的胎教互動方式給予刺激,例如白天可以聽聽悅耳的音樂、輕輕地?fù)嵊|,等到晚上準(zhǔn)爸爸回家后,跟他一起進(jìn)行對話,跟胎兒做交流。如果想讓寶寶出生后也能熟悉準(zhǔn)爸爸的聲音,準(zhǔn)爸爸可以多跟胎兒說話,告訴他“現(xiàn)在爸爸正要做什么”等。不過,記得要讓胎兒也有休息的時間,不要無時無刻都在胎教,畢竟胎兒也需要有休息時間。

  提高智力的方法

  一、合理的睡眠

  睡眠時,許多血液流向大腦,輸送大量的氧和營養(yǎng),因此睡眠對大腦的發(fā)育非常重要。人在睡眠時,大腦卻在不停的工作。睡眠給了大腦信息加工的時間,可以加強(qiáng)腦細(xì)胞之間,腦的不同區(qū)域之間的連接,從而“鞏固記憶”。睡眠的過程也就是強(qiáng)化記憶的過程。哈佛醫(yī)學(xué)院通過fMRI技術(shù)對大腦進(jìn)行的觀測表明,睡眠時大腦似乎可以將信息從一個區(qū)域轉(zhuǎn)移到更有效的區(qū)域進(jìn)行存儲。因此睡眠不僅可以讓大腦保持記憶,還可以鞏固和促進(jìn)記憶,從而提高學(xué)習(xí)能力。

  孩子應(yīng)該有足夠和按時的睡眠。NSF(美國國家睡眠機(jī)構(gòu))的研究表明,睡眠不足直接導(dǎo)致遲到,聽課不專心,情緒暴躁和不開心。大腦里的生物鐘控制入睡和醒來的時間,生物鐘跟年齡有關(guān),并因人而異。因此一味強(qiáng)調(diào)早睡早起也不正確。我國政府發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見指出:保證小學(xué)生每天睡眠10小時,初中學(xué)生9小時,高中學(xué)生8小時。為了保障學(xué)生有足夠的時間,美國的一些中小學(xué)調(diào)整了上課的時間。例如Minneapolis 的公立學(xué)校,幾年前將上學(xué)的時間從原來的7:15調(diào)整到8:40,學(xué)生平均可以多睡一個小時。結(jié)果是學(xué)生遲到的次數(shù)大幅降低,成績也提高了。

  要為孩子提供一個有利于睡眠的環(huán)境。要保障孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,大人也要遵守作息時間。中國人的住宅面積一般都不大,如果大人是夜貓子,很難不影響到孩子。另外小孩子不應(yīng)該喝茶、咖啡以及可樂等含咖啡因的飲料,這些飲料讓孩子的大腦興奮,變得難以入睡。

  二、每天鍛煉身體

  體育鍛煉不僅可以增強(qiáng)體質(zhì),可以促進(jìn)大腦的發(fā)育。在加拿大通過對546名小學(xué)生進(jìn)行的對比實(shí)驗(yàn)表明(Shephare,1996)每天一小時的體育鍛煉有助于提高自我概念,促進(jìn)學(xué)習(xí),還能讓孩子更加熱愛上學(xué)。其他的數(shù)據(jù)也表明,體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán),促進(jìn)細(xì)胞生長和激素分泌。將體育鍛煉的時間省下來用在學(xué)習(xí)上,不會讓孩子學(xué)得更多,不信你可以試試。

  三、聽音樂

  音樂有助于發(fā)展更敏捷的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)(Eric Jensen)。音樂通過刺激并整合神經(jīng)激活模式來幫助我們思考,這些神經(jīng)激活模式整合并聯(lián)結(jié)了多個腦區(qū),提高腦的效率和效果。研究證明,音樂活動對于促進(jìn)空間推理、創(chuàng)造性和數(shù)學(xué)歸納能力具有重大意義。

  研究還表明,音樂能夠增強(qiáng)情緒智力、感知運(yùn)動系統(tǒng)、應(yīng)激反應(yīng)系統(tǒng)以及記憶系統(tǒng)。專家建議音樂教育應(yīng)當(dāng)盡早開始,每個孩子都應(yīng)當(dāng)有一項(xiàng)音樂技能。

  四、減少看電視的時間

  長時間看電視左腦功能受削弱。澳大利亞一位教授說:“看電視時,專管視覺、分析、計(jì)算等的大腦左側(cè)皮質(zhì),會因注意力隨畫面的移動而呈散亂狀態(tài)。另方面,接受顏色信號的右側(cè)皮質(zhì)會喪失信息抑制力,讓左右皮質(zhì)之間的通路減少,而呈現(xiàn)腦構(gòu)造破壞的慣性狀態(tài)。”研究表明,電視對少兒在讀書時所必需的分析性思維過程起了消極的作用,降低讀書能力。對電視嚴(yán)重依賴的兒童,他們的語言能力、抽象思維能力,特別是掌握數(shù)學(xué)符號體系的能力不可避免地會遭到嚴(yán)重削弱。

  日本小學(xué)教師陰山英男寫的暢銷書《如何奠定真正的學(xué)習(xí)能力》中說到:“依他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),每天看電視超過1.5小時的學(xué)生,基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力常無法提高。”即使是健康的內(nèi)容,家長也應(yīng)將孩子看電視的時間控制在一個小時以內(nèi)。

  五、強(qiáng)化愛好或特長

  現(xiàn)在的社會越來越需要富有想象力和創(chuàng)造力的人,越來越需要對環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)和解決問題能力突出的人。韓國李承憲博士認(rèn)為做到這些很簡單:只要找到自己感興趣的事情集中精力去做,剩下的問題大腦會自動解決。做自己感興趣的事情,孩子就會埋頭鉆研。這個過程使左腦和右腦協(xié)調(diào)整合,整個大腦受到共同的刺激,腦回路變得通暢。我們常常會遇到這樣的情形,就是孩子在某一方面特別出色,學(xué)起其他東西來也“一學(xué)就會”。可見特長的培養(yǎng)對大腦的訓(xùn)練可以遷移到其他方面的學(xué)習(xí)。

  做家長的應(yīng)當(dāng)鼓勵和培養(yǎng)孩子某一方面的特長,應(yīng)當(dāng)讓孩子盡情的玩?;蛴螒颉1M情去做,盡情去玩,盡情去學(xué),可以提高孩子的耐力和精神集中能力,讓孩子成為自己大腦的主人。


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