10個(gè)月的寶寶智力開發(fā)有什么方法
似乎到了10個(gè)月，孩子們發(fā)展的不平衡更為顯著了。大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、語言、社交等方面的差距似乎越來越大。下面小編為你整理10個(gè)月寶寶智力開發(fā)方法，希望能幫到你。
10個(gè)月寶寶智力開發(fā)的方法
認(rèn)鼻子
大人與嬰兒對(duì)坐，先指住自己的鼻子說鼻子 ，然后把住嬰兒的小手指他的鼻子說鼻子 。每天重復(fù)1~2次，然后抱寶寶對(duì)著鏡子，把住他的小手指他的鼻子，由知自己的鼻子，反復(fù)說 鼻子。經(jīng)過7~10天的訓(xùn)練，當(dāng)大人再說鼻子時(shí)，寶寶會(huì)用小手指自己的鼻子，這時(shí)大人應(yīng)親親他，表示贊許。
以后可以逐漸認(rèn)識(shí)身體的其他部位。家長可用游戲的方法教認(rèn)自己身體的各個(gè)部位。如讓小孩看著娃娃或他人，讓小孩用手指著娃娃的眼睛，大人說：這是眼睛，寶寶的眼睛呢? 幫他指自己的眼睛，逐漸小兒會(huì)獨(dú)立指眼睛。
扶物坐起
方法：寶寶在搖籃車上最容易扶欄坐起，因?yàn)樾≤嚿系臋跅U易于抓到而且高度適宜。有時(shí)推著小車帶寶寶到戶外玩耍時(shí)，本來寶寶是躺在車?yán)锏?，在大人未注意時(shí)寶寶已經(jīng)坐了起來。如果前方的擋板未扣好，寶寶為了夠取吊起來的玩具就會(huì)從前方跌出車外。因此要做好寶寶隨時(shí)坐起的準(zhǔn)備，只有坐起來才看得遠(yuǎn)，寶寶會(huì)努力撐物坐起的。 寶寶也會(huì)扶著椅子的扶手、沙發(fā)的扶手或用床上被垛支撐而自己想法坐起來。古老的小竹車也有利于寶寶練習(xí)自己坐起，寶寶躺在小車上較容易抓住兩側(cè)的欄桿坐起來。 我們跟蹤的嬰兒楊思清在生后139天時(shí)拉著棉褲想坐起來，167天已能坐穩(wěn)一會(huì)兒，215天時(shí)會(huì)在小車上自己坐起，240天時(shí)阿姨壓著她的腿，她自己能在床上用左手從仰臥位支撐著坐起來。
目的：鼓勵(lì)寶寶自己扶欄坐起，用自己的力量改變體位，擴(kuò)大視野。通過扶欄坐起可以鍛煉胳臂的力量，也可以鍛煉腰和腹肌的力量。同時(shí)使寶寶產(chǎn)生自信，學(xué)會(huì)用自己的力量去改變自身的狀況。
10個(gè)月寶寶智力開發(fā)問題
寶寶不會(huì)爬怎么辦?
爬行是寶寶全身獨(dú)立活動(dòng)的最早形式，可以擴(kuò)大寶寶的認(rèn)識(shí)范圍，加強(qiáng)孩子的感知能力，促進(jìn)心理發(fā)展。爬行是一種全身的運(yùn)動(dòng)，可以鍛煉孩子胸、腹、腰和上下肢各組肌群，使肌肉結(jié)實(shí)而豐滿。爬行時(shí)，可以使嬰兒善于運(yùn)用腳上的肌肉，為今后站立做準(zhǔn)備。
嬰兒7～8個(gè)月時(shí)，每天都應(yīng)該做爬行鍛煉。爬行對(duì)孩子來說，幷不是輕而易舉的事情，有些孩子不愛活動(dòng)，更要努力訓(xùn)練。訓(xùn)練爬行時(shí)，先讓孩子趴下，成俯臥位，把頭仰起，用手把身體撐起來，家長把寶寶的腿，輕輕弄彎放在他的肚子下，在寶寶的面前，放些會(huì)動(dòng)的、有趣的玩具，如不倒翁、會(huì)唱歌的娃娃、電動(dòng)汽車等，以提高寶寶的興趣，啟發(fā)、引逗他爬行，此時(shí)，家長可以用手在他的臀部輕輕捅一下，或用手掌抵住他的小腳掌，孩子常常會(huì)向前撲，于是就慢慢地爬行了;如果嬰兒俯臥位時(shí)，只會(huì)把頭抑起，上肢的力量不能把自己的身體撐起，胸、腰部位不能抬高，腹部不能離床時(shí)，父母可以用條毛巾放在嬰兒的胸腹部，然后提起毛巾，使嬰兒胸、腹部離開床面，全身重量落在手和膝上，反復(fù)練習(xí)后，待小腿的肌肉結(jié)實(shí)，能支撐身體重量時(shí)，也就漸漸地學(xué)會(huì)爬行了。
大腦聰明，必須充分爬
爬是嬰兒成長過程中，具有里程碑意義的行為，所以一定要引導(dǎo)嬰兒爬行。爬行能促進(jìn)大腦及各個(gè)神經(jīng)纖維間的通暢聯(lián)系。由于嬰兒的前庭功能發(fā)育較早，所以視覺、聽覺最先與前庭統(tǒng)合，孩子往往向著一個(gè)目標(biāo)爬去，目標(biāo)物會(huì)引起視、聽的興奮。8個(gè)月時(shí)前庭和小腦的協(xié)調(diào)使身體活動(dòng)時(shí)有了保持平衡的可能;爬行訓(xùn)練可以加強(qiáng)前庭與感覺系統(tǒng)的統(tǒng)合，使身體感覺靈活，促進(jìn)腦的發(fā)育;爬行時(shí)，左右肢體交替輪流運(yùn)動(dòng)的沖動(dòng)通過橋腦交叉，幾乎整個(gè)大腦都在活動(dòng);爬行還增進(jìn)了母子間交流，能夠促進(jìn)嬰兒語言的發(fā)展;爬行使嬰兒主動(dòng)移動(dòng)自己的身體，加大了接觸面，擴(kuò)大了嬰兒認(rèn)識(shí)世界的范圍，促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展，有利于思維和記憶的鍛練，因此，充分爬行是全方位的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，對(duì)于大腦各部位的發(fā)育及大小腦、神經(jīng)系統(tǒng)之間的聯(lián)系、回路網(wǎng)的建立，都是有好處的。
爬行時(shí)，頭頸仰起，胸腹抬高，靠四肢交替輪流抬起，協(xié)調(diào)地使肢體負(fù)重，鍛煉了胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活動(dòng)的力量，尤其是四肢活動(dòng)的協(xié)調(diào)性和靈活性，鍛煉了肌肉的耐力，能使每條肌肉充分發(fā)育，因此，爬行是一種綜合性的強(qiáng)身健體活動(dòng)，幷且，可以為以后的站立和行走打下基礎(chǔ)。
10個(gè)月寶寶智力開發(fā)需注意
* 情緒與社交
寶寶已經(jīng)能夠意識(shí)到摟抱在感情交流上的重要性，為了得到你們的擁抱，他甚至?xí)鲃?dòng)擁抱你，這時(shí)的寶寶不再是一個(gè)被動(dòng)的感情接受者了。
你可以這么做：
更多地?fù)肀殞殹Ｗ屗麜r(shí)刻知道你對(duì)他的愛，并且懂得回報(bào)你的愛、表達(dá)自己的愛。
照料好寶寶的生活起居
* 固定一日三餐
寶寶的咀嚼能力比以前更強(qiáng)了，你得漸漸改變寶寶食物的形態(tài)了：由稀到稠，慢慢增加輔食的數(shù)量和品種，使輔食慢慢過渡到主食，并且固定“一日三餐”的狀態(tài)。
現(xiàn)在，寶寶對(duì)淀粉的消化吸收已經(jīng)完全適應(yīng)，但對(duì)魚、肉類的蛋白質(zhì)還不能完全消化，所以，這些食物還應(yīng)該為寶寶做特別的加工制作。
提醒：盡管寶寶輔食的數(shù)量和品種都在增加，但牛奶或母乳還是寶寶攝取蛋白質(zhì)和營養(yǎng)素的主要來源，千萬不能斷奶。
* 不必過早訓(xùn)練排便
一些生活比較有規(guī)律的寶寶，到了這個(gè)時(shí)期，排便時(shí)間也變得相對(duì)固定。父母如果細(xì)心觀察，常常能發(fā)現(xiàn)寶寶的排便規(guī)律，如果依照其排便規(guī)律，坐便盆排便有時(shí)候也能成功。由此，一些家長便開始了排便訓(xùn)練。其實(shí)，這種現(xiàn)象只是寶寶的一種條件反射，并不是他對(duì)排便有了自主意識(shí)。
提醒：過早地訓(xùn)練孩子如廁排便，可能會(huì)對(duì)寶寶的心理成長產(chǎn)生不良的影響。
智力開發(fā)相關(guān)文章：