調(diào)查發(fā)現(xiàn)，其實(shí)繪畫也是可以提升腦力的，學(xué)繪畫的同學(xué)有福啦!!

　　調(diào)查顯示：繪畫可以開(kāi)發(fā)大腦的多項(xiàng)認(rèn)知和操作機(jī)能。

　　孩子的繪畫能力培養(yǎng)

　　首先，它可以促進(jìn)人的眼-腦-手之間的協(xié)調(diào)活動(dòng)。

　　這是人類生存和勞動(dòng)的基礎(chǔ)，是人類進(jìn)行各種活動(dòng)的重要保證。

　　從簡(jiǎn)單的日常起居到復(fù)雜的使用儀器、操作電腦，都需要眼、腦和手的有機(jī)配合，這種配合和協(xié)調(diào)對(duì)于人類有效地進(jìn)行各種復(fù)雜的認(rèn)知操作意義十分重大，它也是人類進(jìn)化的一個(gè)趨向。

　　第二，繪畫可以提高人的視空間機(jī)能。

　　繪畫的時(shí)候，我們?cè)陬^腦中展現(xiàn)了一個(gè)視覺(jué)空間，這個(gè)空間再現(xiàn)了我們通過(guò)視覺(jué)觀察到的空間以及空間中的各種各樣的物體。我們前面提到的表象機(jī)能主要指的也正是視覺(jué)表象，視覺(jué)表象是與視-空間機(jī)能密切聯(lián)系在一起的大腦功能。

　　第三，繪畫可以促進(jìn)人的表象能力的發(fā)展，提高人形成和操作表象的機(jī)能。

　　在畫畫的時(shí)候，特別是在構(gòu)思畫面的時(shí)候，人需要在大腦里形成各種各樣的表象，同時(shí)還有有意地主動(dòng)地使這些表象發(fā)生變化，也就是對(duì)這些表象進(jìn)行各種操作。形成表象和對(duì)表象進(jìn)行操作是大腦的一項(xiàng)十分重要的機(jī)能。這種機(jī)能在畫畫的過(guò)程中尤其得到了特別的訓(xùn)練。

　　第四，繪畫可以提高人的結(jié)構(gòu)性機(jī)能。

　　物體的結(jié)構(gòu)與空間有著不可分割的關(guān)系，結(jié)構(gòu)是在空間中展開(kāi)的，對(duì)結(jié)構(gòu)的掌握也是與空間連在一起進(jìn)行的。人們?cè)诶L畫的同時(shí)，在訓(xùn)練了視-空間機(jī)能的同時(shí)，也訓(xùn)練了對(duì)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知和把握。

　　第五，繪畫可以提高人的想象力。

　　人在根據(jù)一個(gè)主題創(chuàng)作一幅畫，或是沒(méi)有主題而自己想像著畫個(gè)什么東西的時(shí)候，必須要靠他的想像機(jī)能，沒(méi)有想像機(jī)能是完不成這項(xiàng)活動(dòng)的。想像機(jī)能在繪畫過(guò)程中可以得到充分的發(fā)掘，繪畫是開(kāi)發(fā)想象力的一個(gè)絕好的方式。

　　第六，繪畫可以提高人的形象思維能力。

　　人類的表象機(jī)能、視-空間機(jī)能、結(jié)構(gòu)機(jī)能和想像機(jī)能是互相既有差別又密切相關(guān)的大腦機(jī)能，在這幾項(xiàng)機(jī)能的基礎(chǔ)上，人類得以發(fā)展出更高一層級(jí)的大腦機(jī)能，即形象思維能力。

　　第七，繪畫可以提高人的創(chuàng)造力。

　　創(chuàng)造力與人的形象思維能力密切相關(guān)，研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)明創(chuàng)造能力強(qiáng)的人的形象思維能力也很強(qiáng)。繪畫活動(dòng)在提高人的形象思維能力的同時(shí)，也培育了人的創(chuàng)造力。

　　第八，繪畫可以提高人的記憶能力。

　　繪畫有各種方式，其中有一種叫做默畫，是個(gè)基本功，默畫就是把眼前的物體拿開(kāi)，讓你根據(jù)你的記憶把東西畫出來(lái)。另外，畫畫中的速寫，是對(duì)現(xiàn)實(shí)事物進(jìn)行真實(shí)的描繪，其中包括運(yùn)動(dòng)著的人或物?；顒?dòng)的人或物不會(huì)總待在那里不動(dòng)，要想捕捉住那些現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的真實(shí)的動(dòng)作和形態(tài)，畫畫的人就需要具備迅速記憶的能力，特別是在運(yùn)動(dòng)速寫的時(shí)候，這種功能更是十分必要，否則是畫不成的。在完成默畫和速寫的過(guò)程中，人的記憶力會(huì)得到很明顯的提高，當(dāng)然這里主要指的是對(duì)形象的事物的記憶。

　　第九，繪畫可以促進(jìn)注意能力的發(fā)展。

　　我們?cè)谂R床曾對(duì)因腦部受傷而導(dǎo)致注意缺陷的患者進(jìn)行過(guò)繪畫訓(xùn)練，康復(fù)的效果十分明顯。對(duì)于我們正常人，注意機(jī)能同樣可以通過(guò)繪畫得到提高。不論是1臨摹還是默畫的時(shí)候，都需要對(duì)細(xì)節(jié)以及部分的整體的觀察，如果同時(shí)有幾個(gè)客體在內(nèi)的畫更需要這些觀察，注意品質(zhì)的幾個(gè)方面，包括注意廣度，注意的穩(wěn)定性以及選擇性都會(huì)在這種觀察-繪畫的活動(dòng)中得到訓(xùn)練和提高。