怎么發(fā)揮想象力
想象力的啟發(fā)和引導的途徑是多種多樣的，那有該如何發(fā)揮想象力呢?
怎么發(fā)揮想象力
想象力呢，孩子一般是在兩歲的時候就漸漸體現(xiàn)出來;比如會“過家家”，喂布娃娃“吃”米飯，模仿日常所能見到的一切事情。但是由于家長不誘導幫助其想象，所以一般孩子的想象內容簡單貧乏、依賴動作和語言提示、內容零散，不追求結果等等。所以今天就教導大家來幫助孩子更好的把想象力發(fā)揮出來!
想象的基礎是表象，形成豐富的表象是想象發(fā)展的基礎。寶寶在進行想象活動時，往往是從自己日常生活所接觸過的事物中來尋找想象的形象。所以，在 這一階段，讓寶寶接受豐富、生動、形象的刺激就顯得極為重要。家長們可以多讓孩子們接觸比較明顯的顏色、味道、氣味來引導孩子。
美術和音樂也能開發(fā)孩子的想象力;因為孩子所想象的事物特征也不完整，所以，有時候你會發(fā)現(xiàn)為什么孩子喜歡指手畫腳地比劃，但大人卻可能看不懂。所以沒事給孩子聽聽音樂，誘導孩子想象一下音樂中所描述的情景，這樣效果很不錯。讓孩子畫些稀奇古怪的東西，隨意涂抹，也是很好的想象力發(fā)揮方法。
家長應該給小孩子多多讀故事，各種各樣有趣而短小的小故事;聽得多了，想的也會多。注意觀察是開發(fā)智力和想象力的最佳途徑。一個沒有接觸到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨特的思維和見解。讓想象力在幼小的心田里馳騁，必須積累各種各樣的經驗——像抓螞蟻啊什么的、白雪公主的故事;這樣解決問題的思路就越廣，想法就更多。
任何事情都是循序漸進的，慢慢來的，不能操之過急，而寶寶想象力的培養(yǎng)和發(fā)展也不是一蹴而就的，所以家長在給孩子培養(yǎng)的過程中不要給孩子太大的壓力，想象力的發(fā)展與寶寶的注意力、觀察力、記憶力等方面有很大關系。所以也要跟孩子的健康成長一起進行。要鼓勵孩子們對創(chuàng)造過程的理解，不片面強調最后結果的重要性。一次成功的想象只是孩子們對未知的的探索，成為想象力邁向高峰的基石。這樣孩子們的想象力才能更好的發(fā)揮出來。
怎么豐富自己的想象力
要學會觀察，獲得感性體驗，不斷豐富自己的表象。表象是想象的基礎，表象貧乏，想象也會枯竭，廣泛深入的觀察和分析事物，就能不斷豐富人的表象并且發(fā)展想象力。
要養(yǎng)成積極思考的習慣，以便打開想象力的大門。想象和思考是緊密聯(lián)系的，在學習和實踐中，要大膽質疑，勇于探索，多問為什么，發(fā)展好奇心和廣泛的興趣愛好，就能逐漸打開想象的大門，不斷發(fā)展創(chuàng)造想象的能力了。
樹立正確的人生觀。有正確的生活目的，想象力就有了正確的方向和持久的發(fā)展動力。
要積累知識和經驗。俗話說，巧婦難為無米之炊。知識經驗就如同想象的米，它決定著想象的內容和水平。知識經驗越豐富，存儲的表象就越多，想象的天地也就越廣闊了。
要豐富語言。想象在語言的調節(jié)下進行，用語言形式表達出來。只有豐富的表象，而無豐富的語言，就會使我們的想象停留在低級的水 創(chuàng)造成功感。一個人在巔峰的時刻，往往思維、靈感方面都是高人一等，做一些令自己感到有成功的開心的事情，頭腦就會更加的靈活和清醒，在毫無壓力的前提下，思維才能更大程度的表現(xiàn)出來。
如何充分培養(yǎng)和發(fā)揮兒童的想象力
要多帶孩子到戶外接觸自然環(huán)境，提高孩子對周圍事物的感性認知。比如到動物園、美術館、文化廣場、博物館等地方，讓他們體驗到大自然的神奇，只有親自感受，才能使孩子的大腦留下更多事物的形象，從而為提高想象力奠定基礎。
要多讓孩子閱讀，從閱讀中想象故事中的情景。孩子的閱讀量直接決定孩子的智力發(fā)育情況。一些耳熟能詳?shù)墓适拢楣?jié)生動活潑，人物特點突出，所以，孩子讀起來不枯燥不乏味，有助于啟發(fā)孩子的想象力。
要多跟孩子玩玩具，通過玩具的不同功能提高孩子的創(chuàng)造力。比如擺一下積木類玩具，拼圖玩具，還有拆裝玩具等，或者通過畫板等，讓孩子自由發(fā)揮繪畫技藝，無論孩子畫的好與不好，都要鼓勵孩子，才不會讓孩子畏首畏尾。
要多讓孩子聽音樂，提高孩子感受美表達美的能力。音樂發(fā)展孩子的聽覺感受，培養(yǎng)幼兒的審美能力。通過唱歌、演奏、聽音樂等，既能使孩子提高對音樂的辨別力和創(chuàng)造力，又能提高對自我情感的表達。
要多與孩子做游戲，通過活動培養(yǎng)孩子的想象力。比如可以通過角色扮演、情景模擬、過家家等游戲，讓孩子體驗不同角色，使孩子的想象力更加豐富。
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