右腦潛能開發(fā)測試題目
大腦就是你自己的智囊??茖W(xué)研究證明,大腦分為左半球和右半球。左半球是管人的右邊的一切活動的,一般左腦具有語言、概念、數(shù)字、分析、邏輯推理等功能;右半球是管人的左邊的一切活動的,右腦具有音樂、繪畫、空間幾何、想像、綜合等功能。
教育學(xué)家用粉筆在黑板上畫一個圓圈,請被測試者回答這是什么。當(dāng)問到大學(xué)生時,他們哄堂大笑,拒絕回答這個連傻瓜都能回答的問題。當(dāng)問到中學(xué)生時,一位尖子生舉手回答:“零” 。一位差生喊道:“英文字母O“。他們都遭到班主任的批評。最后,當(dāng)問到小學(xué)生時,他們的答案異彩紛呈:&ldquo ;句號”、 “月亮”、 “燒餅”、“乒乓球”、“生氣的眼睛”、“貓眼”……
事后,人們給這個測試起了個題目:“人的想象力是如何喪失的?”,原來忽視,忽視創(chuàng)新思維培養(yǎng),扼殺了人們的想象力。
想知道自己的右腦開發(fā)情況嗎?那么請你在五分鐘內(nèi)根據(jù)自己的實際情況做出答案。
1)下面三門課程,你最喜歡哪一門?
?、?圖畫
② 語文
?、?數(shù)學(xué)
2)你喜歡參加各種競賽嗎?
?、?從不喜歡
?、?有時喜歡
?、?經(jīng)常喜歡
3)電視機出了故障,沒法看電視或玩游戲,可離睡覺還有半個小時,你會怎么度過這段時間?
?、?畫畫
?、?讀一會書
?、?提前睡覺
4)在語文課上,老師出了下面三個題目,你會選哪一個?
?、?寫一個幻想故事
② 敘述你假期中做的一件事
?、?就制作某種玩具寫一篇說明文
5)你長大了,愿意做什么工作?
① 音樂家或畫家
?、?作家或攝影家
?、?科學(xué)家或工程師
6)當(dāng)別人把一首新歌唱過幾遍后,你感覺如何?
?、?曲調(diào)比歌詞容易記憶
?、?曲調(diào)與歌詞都能記住
?、?歌詞比曲調(diào)容易記憶
7)捏住筆的一端,另一端豎直向上,伸直胳臂,將鉛筆上端瞄準窗框,先閉右眼,看鉛筆移動多少;睜開右眼,再閉上左眼,看鉛筆移動多少;比較一下你閉上哪只眼睛對鉛筆的移動距離小?
?、?左眼
?、?沒有區(qū)別
⑧ 右眼
8)當(dāng)你醒來時,能清楚記得你所做的夢嗎?
?、?經(jīng)常
② 偶爾
?、?極少
9)你要去一個不熟悉的地方,向別人問路后.你是怎么找到那個地方的?
?、?不用筆記錄,只是在腦中將別人的指點描繪成沿途景象
?、?畫一張線路圖
?、?主要用筆做記錄
10)你寫字時常用仿宋體、楷體或其他工整的字體嗎?
?、?經(jīng)常用
② 偶爾用
?、?幾乎不用
11)同別人談話時,你是否用手勢強調(diào)你的思想觀點?
?、?經(jīng)常用
?、?偶爾用
?、?幾乎不用
12)你在平時猜測時間能猜多準?
① 誤差大于15分鐘
?、?誤差小于15分鐘
?、?誤差小于5分鐘
13)找個座位坐下,身體放松,兩手自然交叉放于膝上,看—下你的兩個拇指的位置如何?
?、?右手拇指在左手上面
?、?并排
?、?左手拇指在右手上面
14)通常見過一個人后,他的面孔與名字哪個更容易記住?
?、?面孔好記
② 沒有區(qū)別
?、?姓名好記
15)你愿意做什么性質(zhì)的工作?
?、?沒有或很少例行活動的工作
?、?既有例行活動,又有新挑戰(zhàn)的工作
?、?有熟悉的例行程序可循的工作
上述各題,選①的得5分,選②的得3分,選③的得0分,計算總分。45分以下,說明你的右腦潛能還有待開發(fā),得分越低,右腦使用情況越差。培養(yǎng)英語天才的方法
右腦潛能開發(fā)測試題目
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