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右腦的工作方式

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  越來越多的人開始意識(shí)到開發(fā)右腦的重要性,要開發(fā)右腦首先就要對(duì)右腦有一個(gè)詳細(xì)的了解。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于右腦的工作方式,供大家參考和學(xué)習(xí)。

  左腦在記憶時(shí)靠的是語言,而右腦靠的是圖像。左腦記憶遵守邏輯順序,所以要花費(fèi)一定的時(shí)間,也稱“直線處理記憶”;而右腦可以一眼就 把對(duì)象作為圖像保留在腦海中,記憶不花費(fèi)時(shí)間,所以右腦記憶也稱“平行處理記憶”。

  具有“直線處理記憶”的左腦采用的是從局部到整體的累 積式工作方式,具有“平行處理記憶”的右腦則采用從整體到局部的并列式工作方式。左腦追求記憶和理解,它通過一點(diǎn)點(diǎn)的理解來學(xué)習(xí)知識(shí);右 腦不追求理解和記憶,只要把大量的知識(shí)機(jī)械的裝到腦子里就可以了。

  具有“平行處理記憶”的人能夠在斷時(shí)間內(nèi)記住大量 的資料,擁有照相機(jī)般的記憶能力。許多領(lǐng)域都需要具有平行處理記憶的人。

  小提琴家在舞臺(tái)上邊演奏邊看樂譜,瞬間的一瞥就能記住幾個(gè)小節(jié)或十幾個(gè)音符。優(yōu)秀的圍棋手在下棋時(shí),不僅考慮自己的下一步該怎么走, 同時(shí)也把整個(gè)棋局記個(gè)通透。下棋以后,他們立刻就能把剛才的棋局重新擺出來。無論是演奏家還是棋手,運(yùn)用的都是右腦的平行處理記憶能力。

  如果你原來記單詞時(shí)喜歡一個(gè)詞一個(gè)詞的記,那你用的時(shí)左腦的直線處理記憶,記憶時(shí)左腦會(huì)配合著這種低速的節(jié)奏來工作,可能一天背下來 20個(gè)單詞都困難。但是,如果以極快的速度同時(shí)大量的背很多單詞,一天背下來200個(gè),300個(gè)單詞也不是什么難事。

下圍棋有益于活化右腦?
 
  要為難計(jì)算機(jī)就讓它下圍棋吧。電腦深藍(lán)曾經(jīng)因戰(zhàn)勝了國際象棋冠軍卡斯帕洛夫而聞名世界,也使一些人認(rèn)為,電腦的智力完全可以超過人類。然而若讓電腦下圍棋,它卻趕不上一段半段的小兒。和人下圍棋,電腦總是處于下風(fēng)。
 
  為什么會(huì)如此呢?原來,圍棋是一種用黑白棋子攻取陣地的棋藝,靠圍地決定勝負(fù),只要一方圍的地超過181目,他即勝出。這種起源于中國的神奇技藝據(jù)說是遠(yuǎn)古堯帝為啟發(fā)愚頓的兒子丹朱發(fā)明的。這也顯示了我國先哲思想的深邃。
下圍棋
 
  下圍棋不是你吃我一個(gè)子我吃你一個(gè)子的代數(shù)運(yùn)算,而是占領(lǐng)一個(gè)范圍的空間思維。據(jù)說,下圍棋時(shí)在腦里浮現(xiàn)的是一個(gè)圖形,一個(gè)形狀,一個(gè)不斷變換的空間,而這正是右腦思維的領(lǐng)域。
 
  日本醫(yī)科大學(xué)對(duì)1,000多名老年人的腦電波測定顯示,棋手的右腦反應(yīng)比一般人強(qiáng)烈的多。業(yè)余圍棋選手中,65歲以上患老年癡呆的僅占0.6%,而在一般65歲以上老年人中,患老年癡呆的人達(dá)13%,二著相差20倍。
 
  現(xiàn)在年輕人下圍棋的并不算多,應(yīng)倡導(dǎo)開展更普及的圍棋活動(dòng),多角度的活化右腦。

 

  下面學(xué)習(xí)啦小編再為大家介紹一下右腦記憶法的內(nèi)容,有不懂的朋友可以看一下哦。

  臺(tái)灣著名的超腦力訓(xùn)練創(chuàng)始人謝華將這套國際最為盛行的記憶力訓(xùn)練技術(shù)進(jìn)行徹底的漢化,充分開發(fā)左右腦的能力,以適應(yīng)中國人的記憶方式進(jìn)行教學(xué)。12年的教學(xué)實(shí)踐,取得了卓著的成果,充分證明了這套記憶方法行之有效!

  源自美國FBI訓(xùn)練情報(bào)人員的超強(qiáng)記憶術(shù)&mdash ;—無論智商高低,年齡大小,對(duì)此方法都適用。學(xué)習(xí)者中創(chuàng)出了兩個(gè)月之中強(qiáng)記,考上研究生的先例,更有許多成績平平的學(xué)生,在掌握了這套行之有效的記憶方法和學(xué)習(xí)方法之后,成績迅速提升,名列前茅。這套記憶方法的最終目的,是讓我們學(xué)過不忘,可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間,讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效率。12年中國教學(xué)實(shí)踐證明:考前記憶強(qiáng)效提升,快速提高你的學(xué)習(xí)力和工作效率三位以上!

右腦記憶法

  故事聯(lián)想法

  我們?nèi)粘I疃加辛鞒蹋浩鸫病⑺⒀?、吃早餐、上學(xué)上班等,這種日常生活的固定模式讓我們很容易從起床聯(lián)想到刷牙,聯(lián)想到吃早餐,聯(lián)想到上學(xué)上班。所以,若是記憶的事物有流程可循,或是我們可以創(chuàng)造出類似流程的聯(lián)想,就能產(chǎn)生牢而不破的記憶鏈,可以從頭記到尾,自然也能從尾記到頭。

  第一種聯(lián)想是很多人都知道的“故事聯(lián)想”。故事聯(lián)想是最簡單的聯(lián)想,為什么簡單呢?就像看電影一樣,只要看過電影的劇情,就能回憶電影的細(xì)節(jié)。的確,電影的情節(jié)應(yīng)該比書本的知識(shí)容易記,除了電影有聲光畫面外(聽覺記憶+視覺記憶),豐富的故事更是快速記憶的關(guān)鍵。所以如果有一些資料要記住,不妨運(yùn)用故事聯(lián)想的方法,可以讓我們的記憶更詳細(xì)、更豐富、更有層次。

  比方說今天你要記得買CD,記住買白菜回家請?zhí)?,記住下?點(diǎn)鐘去蛋糕店取定好的蛋糕,送給朋友當(dāng)做生日禮物。面對(duì)這些待辦事項(xiàng),除了拿紙筆寫下外,你可以編故事來記憶這些事情。例如你可以想像你有個(gè)朋友出了一張CD,今天要特別請他到家吃蛋糕,還要請?zhí)鲆坏篮贸缘陌撞?,慶祝他的生日。這樣一來,經(jīng)由自編自導(dǎo)的故事劇情——包含了CD、白菜、蛋糕——大家就比較容易記住這些原本獨(dú)立無關(guān)的事物。故事聯(lián)想的好處是只要有情節(jié),就可以記住所有要記的資料。

  右腦記憶法包括兩個(gè)方面:

  一是:右腦的圖像記憶 ,也就是通常所說的腦圖像的開啟!古時(shí)候到現(xiàn)代,就有很多具有右腦圖像記憶的人,像拿破侖 安迪生 祖沖之 茅以升 居里夫人等都具有過目不忘的本領(lǐng)!她們的記憶可以說本身就很好,經(jīng)過后天的努力,成為了記憶奇人 ,擁有了照相記憶的能力!在中國的古書中,也有許多過目不忘的奇人,像能夠看過一遍就能默寫原文的黃蓉的母親,默寫的《九陰真經(jīng)》,還有李尋歡能夠看過一面的人,幾十年后還記得等!但每個(gè)人都具備右腦找像記憶的能力,關(guān)鍵是不是經(jīng)常去回想,去在腦中形成空間感,比如經(jīng)常想某一個(gè)場景,想一天發(fā)生的事情,想今天老師在黑板上寫的字和內(nèi)容等!

  二是:記憶術(shù) 包括數(shù)字 字母 單詞 詞語 成語 撲克牌 古詩 單詞 句子 圖形 人名頭像 聲音等的記憶方法!

  但如果兩者結(jié)合,則對(duì)人會(huì)形成意想不到的收獲!而快速記憶則正是兩者的結(jié)合,既能在靜態(tài)上鍛煉孩子的腦圖像 又能讓孩子掌握神奇有趣的記憶術(shù)!

右腦的工作方式

越來越多的人開始意識(shí)到開發(fā)右腦的重要性,要開發(fā)右腦首先就要對(duì)右腦有一個(gè)詳細(xì)的了解。下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹一下關(guān)于右腦的工作方式,供大家參考和學(xué)習(xí)。 左腦在記憶時(shí)靠的是語言,而右腦靠的是圖像。左腦記憶遵守邏輯順序,所以
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