如果我們能采用正確的教育方法及靈活多樣的游戲活動(dòng)來(lái)促進(jìn)孩子右腦的發(fā)育，那孩子將會(huì)具有超強(qiáng)的記憶力、創(chuàng)造力和想象力。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了兒童右腦開(kāi)發(fā)的手指游戲，一起來(lái)看看吧!

　　兒童右腦開(kāi)發(fā)的手指游戲

　　《小螞蟻》

　　一只小螞蟻，爬來(lái)又爬去。(左手伸食指，在右手做爬來(lái)爬去的動(dòng)作)

　　兩只小螞蟻，爬上又爬下。(左手伸食指和中指，在右手做爬上爬下的動(dòng)作)

　　三只小螞蟻，只會(huì)爬上下不來(lái)。(左手伸食中無(wú)名指，在右手做往上爬動(dòng)作)

　　四只小螞蟻，只會(huì)爬下上不去。(左手伸四個(gè)手指，在右手做往下爬的動(dòng)作)

　　五只小螞蟻，爬上爬下不停留。(左手伸五個(gè)手指，在右手做爬上爬下不停留動(dòng)作)

　　《造房子》

　　小兔子，(兩手伸出食指和中指，做小兔的耳子。)

　　拿錘子，(兩手握拳頭，左右搖晃)

　　叮叮叮，(右手握拳頭在左手上做敲擊的動(dòng)作)

　　造房子(兩手做房子的造型放于頭上)

　　《手指謠》

　　時(shí)鐘說(shuō)：滴答，滴答，滴答，滴答(兩手豎起食指左右擺動(dòng))

　　剪刀說(shuō)：咔嚓，咔嚓，咔嚓，咔嚓(食指與中指做剪刀)

　　榔頭說(shuō)：叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)(兩手握拳上下敲擊)

　　機(jī)器說(shuō)：轟隆，轟隆，轟隆，轟隆(兩手握拳屈臂轉(zhuǎn)動(dòng))

　　小朋友拍手說(shuō)：噼啪，噼啪，噼啪，噼啪，停!(有節(jié)奏地拍手，最后一下在頭頂停住)

　　《寶寶的小手》

　　爸爸瞧(左手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng))

　　媽媽看(右手從背后伸出，張開(kāi)手指揮動(dòng))

　　寶寶的小手真好看(雙手一齊搖動(dòng))

　　爸爸瞧(閉合左手，往背后收)，媽媽看(閉合右手，往背后收)

　　寶寶的小手不見(jiàn)了(雙手都放在背后了)

　　爸爸媽媽快來(lái)看，寶寶的小手出現(xiàn)了(雙手從背后再拿出來(lái))

　　《手指變變變》

　　一個(gè)手指(右手)一個(gè)手指(左手)變成大山(兩食指靠一起)

　　二個(gè)手指(右手)二個(gè)手(左手)指變成剪刀(剪二下)

　　三個(gè)手指(左手)三個(gè)手指(左手)變成水母(兩食指靠一起、中指無(wú)名指并攏動(dòng)一動(dòng))

　　四個(gè)(右手)手指四個(gè)手指(左手)變成胡須(合并放下吧位置)

　　五個(gè)(右手)手指五個(gè)(左手)手指變成海鷗(手心面向自己、大拇指交叉向上飛)

　　兒童右腦開(kāi)發(fā)的四個(gè)給力小游戲

　　動(dòng)作訓(xùn)練：會(huì)滾動(dòng)的箱子

　　玩法：把家里買(mǎi)回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體，然后滾動(dòng)紙皮箱子，孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他："準(zhǔn)備好了嗎?"確定他做好了準(zhǔn)備才開(kāi)始，滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

　　提示：這個(gè)游戲適合3歲以上的孩子玩，因?yàn)檫@樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。

　　感官訓(xùn)練：神奇的紙盒

　　玩法：把家里使用過(guò)的紙巾盒留下，往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱，或者給他指令，請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子，你可以給他否定的指令，如："請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)""請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)"等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法，比如：拿對(duì)了糖果，就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃，拿錯(cuò)了，糖果就歸媽媽吃等。

　　提示：這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺(jué)和視覺(jué)來(lái)進(jìn)行判斷，可刺激右腦發(fā)展。

　　藝術(shù)訓(xùn)練：跳跳舞

　　玩法：讓孩子跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。提示：這個(gè)游戲適合0-6歲任何年齡的孩子，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。大一點(diǎn)的孩子，你可以領(lǐng)著他做，或讓他自由發(fā)揮。

　　綜合創(chuàng)造能力：蘋(píng)果樹(shù)

　　玩法：從年歷上找出有一棵樹(shù)的圖畫(huà)，讓孩子剪一些蘋(píng)果貼在樹(shù)上，注意：剪和貼都由孩子自己來(lái)做，不要要求孩子剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

　　3～6歲寶寶右腦開(kāi)發(fā)的親子游戲

　　游戲一：我和皮球做朋友

　　玩法一：媽媽雙腳分開(kāi)當(dāng)球門(mén)，爸爸、寶寶輪流左腳來(lái)射門(mén)，比一比誰(shuí)的命中率高。

　　玩法二：爸爸、媽媽和寶寶輪流左右手拍球?？梢蕴岢霾煌闹噶?，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。

　　玩法三：將球用繩子固定在比寶寶高出10～20厘米處，請(qǐng)寶寶雙腳向上跳，用頭頂球，頂?shù)降挠?jì)數(shù)，積累到一定的數(shù)字獎(jiǎng)勵(lì)一張貼紙。

　　玩法四：寶寶按照指令左右腳配合撥動(dòng)地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。

　　玩法五：地上擺好4～8個(gè)絨毛玩具，爸爸、媽媽和寶寶比賽，左手對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)滾動(dòng)小球，玩具倒下的最多為勝。

　　提示：這種球類(lèi)游戲適合3歲以上的寶寶玩，在四肢運(yùn)動(dòng)與腦神經(jīng)系統(tǒng)反復(fù)作用過(guò)程中，促進(jìn)大腦皮層和神經(jīng)細(xì)胞的發(fā)展。