關于寶寶右腦開發(fā)的游戲有哪些

　　對于小寶寶們來講，他們在游戲中學習到的東西，要遠遠比我們口頭教育給他們的要多得多，那么關于寶寶們右腦開發(fā)的游戲有哪些呢?今天學習啦小編為大家?guī)砹岁P于0-6歲右腦開發(fā)的游戲，一起來看看吧!

　　關于0-6歲右腦開發(fā)的游戲

　　游戲一：開心對對碰

　　玩法：攤開幾張動物水果卡片，讓寶寶將兩張相同的配對。

　　提示：這個配對游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長，逐漸將配對游戲發(fā)展為“歸類游戲”。如：請2歲左右的寶寶將不同姿勢的同一種動物的圖片配成一對;請2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃?、餅干等分類?/p>

　　游戲二：胡思亂想

　　想象力訓練可以給右腦細胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩，就可以經(jīng)常和他玩充滿想象力的游戲。如：在晴朗的天氣里，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動物、仙女、天使等。千萬不要小看寶寶充滿好奇的探究活動，或是傻氣十足“胡思亂想”，因為這些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。

　　游戲三：愛育幼童esp游戲

　　玩法一：家長吧四個小碗排在孩子面前，拿四個不重復的小卡片，讓孩子閉上眼睛，家長吧卡片分別扣在四個小碗里面，讓孩子猜四個小碗里面分別放的是那個小卡片。最好家長和孩子同時閉上眼睛，家長在心里面肯定孩子能猜對小碗里面的小卡片，閉眼1分鐘后，讓孩子睜開眼睛把猜出的相對應的小卡片放在小碗的旁邊，剛開始可以猜一個小卡片，如猜小卡片放在哪個碗里啊，等熟練后再猜多個小卡片。

　　玩法二：家長拿四個小卡片，當著孩子的面快速的把四個小卡片分別放到四個小碗里;然后讓孩子拿同樣的四個小卡片(提前找出來)，根據(jù)記憶分別放到小碗旁邊，家長和孩子也可以互換角色。

　　提示：這個游戲適合2歲以上的寶寶玩。這是培養(yǎng)寶寶悟性判斷力的游戲，可以刺激寶寶的右腦功能。

　　游戲三：愛育幼童記憶力大比拼

　　玩法：家長和孩子準備兩套一樣的圖形卡片，用布遮擋不讓孩子看到家長先擺出2.3個圖形，讓孩子看10秒鐘后，再次用布遮擋，讓孩子根據(jù)記憶擺出和家長一樣圖形。然后換成孩子擺出圖形，家長來記。

　　可以從少到多每次逐漸增加擺圖形的數(shù)量。可以長期訓練。

　　左腦的記憶為“背記能力”，遺忘率很大，而右腦的記憶是以形象記憶為主，它包含有形狀認識力和類型識別力。3歲以上的寶寶已經(jīng)有了形象記憶和類型識別的基礎，爸爸媽媽可以和寶寶進行記憶訓練游戲。

　　八個促進右腦開發(fā)的神奇游戲

　　認知訓練：

　　游戲一：神奇的紙盒

　　玩法：把家里使用過的紙巾盒留下，往里面放進一些玩具、糖果、水果等，讓寶寶摸一摸，請他在拿出來之前說出名稱，或者給他指令，請他按指令拿出東西來。對大一點的孩子，你可以給他否定的指令，如：“請你把不可以吃的東西拿出來”“請你把不是圓的東西拿出來”等等。為了增加趣味性，也可以使用一些獎勵的方法，比如：拿對了糖果，就把糖果獎勵給寶寶吃，拿錯了，糖果就歸媽媽吃等。

　　提示：這個游戲適合2-4歲的孩子，由于寶寶使用觸摸覺和視覺來進行判斷，可刺激右腦發(fā)展。

　　游戲二：猜一猜這是誰?

　　玩法：爸爸或媽媽在被窩里發(fā)出不同的動物的叫聲，比如狼的叫聲、狗叫聲、獅子的叫聲等，讓寶寶猜猜藏在被窩里的是什么動物。提示：這個游戲適合2-4歲的寶寶玩。這是一則用聽覺進行判斷的游戲，也可以刺激寶寶的右腦。

　　動作訓練：

　　游戲三：會滾動的箱子

　　玩法：把家里買回來的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下，讓寶寶鉆進去縮緊身體，然后滾動紙皮箱子，孩子會樂不可支。為了避免傷著孩子，你最好在每次滾動箱子之前大聲問他：“準備好了嗎?”確定他做好了準備才開始，滾動的幅度也可以根據(jù)孩子的適應情況而調(diào)整。

　　提示：這個游戲適合3歲以上的孩子玩，因為這樣可以鍛煉孩子的身體平衡感，也能發(fā)展孩子的右腦功能。

　　游戲四：扔紙球

　　玩法：拿一個籃子，菜籃或洗衣籃都可以，然后拿一些報紙，把報紙裹成一團，做成一個一個紙球，媽媽、爸爸和寶寶輪流扔紙球，每人扔10個，看誰扔進籃子里的球最多。

　　提示：這個游戲適合2歲以上的孩子玩，手的動覺、動作的控制、空間距離的判斷，這些都有利于孩子的右腦開發(fā)。

　　藝術訓練：

　　游戲五：跳跳舞

　　玩法：讓孩子跟著音樂的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動作。提示：這個游戲適合0-6歲任何年齡的孩子，對于還不會走路的寶寶，媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動作，或跟著節(jié)奏舞動他的手腳。大一點的孩子，你可以領著他做，或讓他自由發(fā)揮。

　　游戲六：大家一起唱

　　玩法：把生活中的事件編成歌曲，和孩子邊唱邊玩。比如，刷牙、洗臉、吃飯，我們可以把這些活動和我們熟悉的旋律如《生日歌》編在一起來唱：我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-牙，我們-快來-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。

　　提示：這個游戲能發(fā)展兒童的節(jié)奏感。

　　綜合創(chuàng)造能力：

　　游戲七：蘋果樹

　　玩法：從年歷上找出有一棵樹的圖畫，讓孩子剪一些蘋果貼在樹上，注意：剪和貼都由孩子自己來做，不要要求孩子剪得像或貼得漂亮，只要他愿意自己動手進行創(chuàng)作，父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

　　游戲八：美麗的手鐲

　　玩法：把用過的信封留下，橫剪成一個一個環(huán)，然后和孩子一起在環(huán)上畫自己喜歡的圖案和顏色，把它套在手腕上當手鐲。媽媽先做一個引起孩子的興趣，然后放手讓他自己來做，以鼓勵為主，不要計較孩子做得是否漂亮。

　　提示：這兩個活動都是多種感官配合的活動，既有手的動作，又有顏色的感覺、圖案的設計等等，對發(fā)展孩子的右腦很有幫助。

　　三個右腦開發(fā)的小游戲

　　游戲一：

　　測試觀察力

　　寶寶的觀察力是孩子右腦反應的一個好訓練，家長們可以選擇在寶寶玩玩具正起勁的時候，轉(zhuǎn)移下寶寶的注意力，然后，將寶寶眼前的玩具拿走，再看看寶寶是不是能及時發(fā)現(xiàn)自己的玩具被拿走了。

　　游戲二：

　　聲音游戲

　　在我們的生活中，有各種各樣的汽車喇叭聲、鈴聲、水聲、鐘聲以及各種動物的叫聲，每當這些聲音響起的時候，家長就需要引導寶寶們猜一猜，這些都是什么聲音。

　　游戲三：

　　肢體翻滾

　　讓寶寶在游戲毯或地毯上坐著玩，如果將玩具小汽車從寶寶左側(cè)開到其右側(cè)，寶寶想轉(zhuǎn)向去拿，但夠不著，于是使勁翻成俯臥再轉(zhuǎn)身，終于將小車拿到手中。這樣不僅讓寶寶學會翻滾，同時，也會讓寶寶的肢體更加靈活。