我們都知道如果寶寶多用左手，則會(huì)有更聰明的右腦。那么除此之外，開(kāi)發(fā)寶寶右腦的方法還有哪些呢?今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了開(kāi)發(fā)寶寶右腦的方法，一起來(lái)看看吧!

　　開(kāi)發(fā)寶寶右腦的方法

　　1.讓孩子愛(ài)上畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)是一種集合視覺(jué)感官和動(dòng)手能力的藝術(shù)活動(dòng)。讓孩子參與到畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中可以極大地培養(yǎng)孩子對(duì)顏色的感知和創(chuàng)造力的提升，孩子把自己生活中感知到的美好以圖畫(huà)的形式呈現(xiàn)出來(lái)，右細(xì)胞不斷的刺激，當(dāng)這種方式不斷地重復(fù)的時(shí)候，孩子的右腦可以得到很好的強(qiáng)化。另外，一些與圖像有關(guān)的訓(xùn)練也可以增強(qiáng)寶寶的右腦思維，例如“媽媽說(shuō)，寶寶畫(huà)”等游戲來(lái)開(kāi)發(fā)思維影響能力。

　　2.鋼琴 dou ri mi鋼琴是一種左右手的配合，不斷地讓左右手配合使用，從而讓右腦細(xì)胞在得到刺激的同時(shí)強(qiáng)化左右腦細(xì)胞的活力。無(wú)數(shù)例子證明孩子從小學(xué)鋼琴的右腦很發(fā)達(dá)，理性思維很好，數(shù)學(xué)和理工科學(xué)起來(lái)比一般寶寶更輕松。更加富有創(chuàng)造力。

　　3.體育運(yùn)動(dòng)相對(duì)于生活中下意識(shí)的讓寶寶多用右手，更加自然的是把右腦訓(xùn)練融入到寶寶的運(yùn)動(dòng)中，在運(yùn)動(dòng)中寶寶會(huì)更加自然的伸展他右邊的軀體，例如“游泳、爬行、打拳”等體育運(yùn)動(dòng)。

　　4.營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中建議媽媽們給寶寶提供足夠的營(yíng)養(yǎng)保障，會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)我們寶寶的腦部訓(xùn)練。DHA和ARA都是促進(jìn)寶寶腦部發(fā)育的一種不飽和脂肪酸DHA，二十二碳六烯酸，俗稱(chēng)腦黃金，是神經(jīng)系統(tǒng)細(xì)胞生長(zhǎng)及維持的一種主要元素和大腦和視網(wǎng)膜的重要構(gòu)成成分，對(duì)胎嬰兒智力和視力發(fā)育至關(guān)重要。 ARA是是大腦進(jìn)行生理活動(dòng)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。也是母乳中的天然成分。嬰幼兒的智力水平、行為水平、視覺(jué)敏銳度、生長(zhǎng)發(fā)育狀況、抗感染功能、皮膚柔嫩程度等全身的生理機(jī)能狀況與這兩種物質(zhì)有很重大的關(guān)系。因此，在寶寶成長(zhǎng)過(guò)程中建議媽媽們給寶寶提供足夠的營(yíng)養(yǎng)保障，會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)我們寶寶的腦部訓(xùn)練。

　　開(kāi)發(fā)右腦的音樂(lè)

　　1、音樂(lè)的節(jié)奏不要太快，音量也不要太大，因?yàn)樘斓墓?jié)奏會(huì)使胎寶寶產(chǎn)生緊張的情緒，而太大的音量則會(huì)令胎寶寶非常地不舒服。所以，搖滾樂(lè)千萬(wàn)不可以用來(lái)做胎教。

　　2、音樂(lè)的音域不要太高，胎兒在母體中，腦部發(fā)育還未完善，腦神經(jīng)之間的分隔不完全，如果選擇音域過(guò)高的音樂(lè)，會(huì)造成神經(jīng)之間的刺激串連，嚴(yán)重的會(huì)給胎兒造成腦神經(jīng)的損傷。

　　3、音樂(lè)中不要有突然的大聲響，這樣可能會(huì)給胎兒造成驚嚇，使其受到不良的影響，所以不要選擇太波折、太起伏的音樂(lè)。

　　4、選擇的胎教音樂(lè)不要太長(zhǎng)，能聽(tīng)五到十分鐘的即可。因?yàn)樘ソ桃魳?lè)是要讓胎兒反復(fù)聆聽(tīng)的，以便形成適當(dāng)?shù)拇碳?，長(zhǎng)期下來(lái)能給胎兒一種安全感，對(duì)其情緒有良好的作用。

　　5、音樂(lè)要必須明朗的情緒、和諧的和聲，這樣可以讓準(zhǔn)媽媽在欣賞的過(guò)程中體會(huì)到無(wú)窮的變化，對(duì)胎兒也能起到開(kāi)發(fā)右腦藝術(shù)細(xì)胞發(fā)育的積極影響。

　　適合寶寶右腦開(kāi)發(fā)的小游戲

　　踢踢腿，伸伸腰

　　玩法：放舒緩的古典音樂(lè)，爸爸媽媽幫助寶寶做身體的動(dòng)覺(jué)訓(xùn)練：頭頸運(yùn)動(dòng)(前、后、左、右)，手臂操(前、后、左、右、伸及繞環(huán))，腿部運(yùn)動(dòng)(取坐位雙腳做內(nèi)收、外展、屈、伸、繞環(huán))等練習(xí)。爸爸媽媽邊為寶寶做操，邊看著寶寶的眼睛，念口令：一二三四，二二三四……

　　提示：這個(gè)游戲適合0～1歲的寶寶。身體左側(cè)部位的活動(dòng)由右腦指揮，右側(cè)部位的活動(dòng)由左腦指揮。所以，爸爸媽媽經(jīng)常幫助寶寶做運(yùn)動(dòng)，不僅能提高寶寶身體機(jī)能的靈活性和協(xié)調(diào)性，而且培養(yǎng)了寶寶空間的概念，促進(jìn)右腦的發(fā)育。

　　跳跳舞

　　玩法：在古典音樂(lè)的背景中，爸爸媽媽帶領(lǐng)寶寶根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。這個(gè)游戲適合任何年齡的寶寶，對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶，媽 媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作，或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。當(dāng)聽(tīng)到某一樂(lè)器發(fā)出的聲音時(shí)，2歲以上的寶寶可以嘗試模仿彈奏該樂(lè)器的動(dòng)作。如：聽(tīng)小提琴曲時(shí)模仿 拉琴的樣子，聽(tīng)到鋼琴曲時(shí)，左、右手模仿按琴鍵的姿勢(shì)。也可以讓寶寶跟著音樂(lè)的節(jié)奏自由發(fā)揮，翩翩起舞。

　　提示：古典音樂(lè)對(duì)寶寶右腦開(kāi)發(fā)有很大作用，在優(yōu)美的音樂(lè)伴奏下寶寶能做出許多優(yōu)美和諧的動(dòng)作，起到了促進(jìn)右腦思維及活躍右腦功能的作用。

　　像什么

　　玩法：讓寶寶面對(duì)一面沒(méi)有過(guò)多視覺(jué)刺激的墻。爸爸媽媽手里拿著圖畫(huà)卡片或積木等，從寶寶的左耳后方進(jìn)入他的左眼視野。問(wèn)寶寶：“你看這個(gè)像什么呀?”讓他用自己豐富的想象來(lái)回答問(wèn)題。注意：一定不要問(wèn)“這是什么?”這樣的問(wèn)題很容易得到單一答案，禁錮了孩子的想象。

　　提示：這個(gè)游戲適合1歲半至3歲的寶寶玩。想象力訓(xùn)練可以給右腦細(xì)胞更多的刺激。只要您的寶寶不厭煩，就可以經(jīng)常和他玩充滿(mǎn)想象力的游戲。如：在晴朗的 天氣里，爸爸媽媽可以和寶寶躺在草地上觀察天上的云朵，啟發(fā)他將不同形狀的云朵看成動(dòng)物、仙女、天使等。千萬(wàn)不要小看寶寶充滿(mǎn)好奇的探究活動(dòng)，或是傻氣十 足“胡思亂想”，因?yàn)檫@些正是創(chuàng)造能力的萌芽階段。

　　找朋友

　　玩法：攤開(kāi)幾張字母卡片，讓寶寶將兩張相同的字母卡配對(duì)。如果寶寶把外形相近的兩個(gè)不同的字母混淆，爸爸媽媽可在糾正錯(cuò)誤的同時(shí)，形象地指出它們的區(qū)別。如：在解釋字母B時(shí)可將其描繪成寶寶的一只耳朵，而把字母P解釋為爺爺?shù)囊桓终取?/p>

　　提示：這個(gè)配對(duì)游戲適合1歲半左右的寶寶。隨著寶寶年齡的增長(zhǎng)，逐漸將配對(duì)游戲發(fā)展為“歸類(lèi)游戲”。如：請(qǐng)2歲左右的寶寶將不同姿勢(shì)的同一種動(dòng)物的圖片配成一對(duì);請(qǐng)2歲半的寶寶將圖片或?qū)嵨镏械乃灨傻确诸?lèi)。