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開發(fā)右腦潛能的游戲

時(shí)間: 卓洵1114 分享

  在孩子6歲之前開發(fā)孩子的右腦是最好的,因?yàn)檫@時(shí)是右腦最活躍的階段。通常會(huì)采用游戲來(lái)開發(fā)右腦潛能。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了開發(fā)右腦潛能的游戲,一起來(lái)看看吧!

  開發(fā)右腦潛能的游戲

  動(dòng)作訓(xùn)練:會(huì)滾動(dòng)的箱子

  玩法:把家里買回來(lái)的電視或其他大件物品的紙皮包裝箱留下,讓寶寶鉆進(jìn)去縮緊身體,然后滾動(dòng)紙皮箱子,孩子會(huì)樂(lè)不可支。為了避免傷著孩子,你最好在每次滾動(dòng)箱子之前大聲問(wèn)他:"準(zhǔn)備好了嗎?"確定他做好了準(zhǔn)備才開始,滾動(dòng)的幅度也可以根據(jù)孩子的適應(yīng)情況而調(diào)整。

  提示:這個(gè)游戲適合3歲以上的孩子玩,因?yàn)檫@樣可以鍛煉孩子的身體平衡感,也能發(fā)展孩子的右腦功能。

  感官訓(xùn)練:神奇的紙盒

  玩法:把家里使用過(guò)的紙巾盒留下,往里面放進(jìn)一些玩具、糖果、水果等,讓寶寶摸一摸,請(qǐng)他在拿出來(lái)之前說(shuō)出名稱,或者給他指令,請(qǐng)他按指令拿出東西來(lái)。對(duì)大一點(diǎn)的孩子,你可以給他否定的指令,如:"請(qǐng)你把不可以吃的東西拿出來(lái)""請(qǐng)你把不是圓的東西拿出來(lái)"等等。為了增加趣味性,也可以使用一些獎(jiǎng)勵(lì)的方法,比如:拿對(duì)了糖果,就把糖果獎(jiǎng)勵(lì)給寶寶吃,拿錯(cuò)了,糖果就歸媽媽吃等。

  提示:這個(gè)游戲適合2-4歲的孩子,由于寶寶使用觸摸覺和視覺來(lái)進(jìn)行判斷,可刺激右腦發(fā)展。

  藝術(shù)訓(xùn)練:跳跳舞

  玩法:讓孩子跟著音樂(lè)的節(jié)奏跳舞、拍手或做各種各樣自己喜歡的動(dòng)作。提示:這個(gè)游戲適合0-6歲任何年齡的孩子,對(duì)于還不會(huì)走路的寶寶,媽媽可以抱著寶寶做跳舞的動(dòng)作,或跟著節(jié)奏舞動(dòng)他的手腳。大一點(diǎn)的孩子,你可以領(lǐng)著他做,或讓他自由發(fā)揮。

  綜合創(chuàng)造能力:蘋果樹

  玩法:從年歷上找出有一棵樹的圖畫,讓孩子剪一些蘋果貼在樹上,注意:剪和貼都由孩子自己來(lái)做,不要要求孩子剪得像或貼得漂亮,只要他愿意自己動(dòng)手進(jìn)行創(chuàng)作,父母就要表現(xiàn)出很欣賞的樣子。

  開發(fā)右腦潛能的方法

  【學(xué)音樂(lè)】

  心理學(xué)家發(fā)現(xiàn):音樂(lè)可以開發(fā)右腦,尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外,還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí),創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。

  【培養(yǎng)繪畫感覺能力】

  右腦具有繪畫感覺能力。讓孩子練習(xí)繪畫,能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風(fēng)景,陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展,直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練,包括視覺感受、動(dòng)手能力、聽覺描述、語(yǔ)言理解等能力,對(duì)右腦刺激也是多方面的。

  【干力所能及的家務(wù)】

  家長(zhǎng)先有意把房間弄亂,然后同孩子一起清理房間。開始時(shí)孩子可能會(huì)做不好,分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等,家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo),教幾遍后孩子就會(huì)做好。

  【體育運(yùn)動(dòng)】

  右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等,在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作,以刺激右腦。

  【童話故事】

  童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,聽童話故事,孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景,這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事,這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài),開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多

  開發(fā)右腦潛能的音樂(lè)

  巴洛克音樂(lè)集錦

  彼德和狼

  圖畫展覽會(huì)

  動(dòng)物狂歡節(jié)

  小狗圓舞曲

  小提琴協(xié)奏曲(門德爾松)

  花之歌(門德爾松)

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