右腦開(kāi)發(fā)工具
右腦開(kāi)發(fā)工具
6歲以前是開(kāi)發(fā)右腦的黃金時(shí)期，這個(gè)時(shí)候可以適當(dāng)采用一些右腦開(kāi)發(fā)工具來(lái)對(duì)右腦進(jìn)行開(kāi)發(fā)。今天學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)了右腦開(kāi)發(fā)工具，一起來(lái)看看吧!
右腦開(kāi)發(fā)工具
英語(yǔ)類(lèi)
不學(xué)英語(yǔ)(成人)、不學(xué)英語(yǔ)(小學(xué))、迪斯尼啟蒙英語(yǔ)、英語(yǔ)冠軍、英語(yǔ)自然拼讀法、精選英語(yǔ)專(zhuān)題、學(xué)之源大胡子爺爺講故事教英語(yǔ)。
早教類(lèi)
禾瑪右腦、星智右腦、 引領(lǐng)右腦、億優(yōu)才賦、學(xué)之源右腦潛能音樂(lè)、媽咪語(yǔ)寶寶英語(yǔ)、學(xué)伴熊、寶平安、迪斯尼啟蒙英語(yǔ)、國(guó)學(xué)啟蒙寶典、全腦識(shí)字通、問(wèn)學(xué)堂點(diǎn)讀筆、幼兒英語(yǔ)語(yǔ)感操、智能兒童投影機(jī)、愛(ài)育幼童右腦全腦總動(dòng)員。
考試類(lèi)
七田陽(yáng)光右腦、右腦王英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、2+4快速記憶、不學(xué)英語(yǔ)(成人)、不學(xué)英語(yǔ)(小學(xué))、英語(yǔ)冠軍 、口語(yǔ)寶、作文三步法、學(xué)習(xí)考試秘籍、童話(huà)數(shù)學(xué)、學(xué)之源學(xué)習(xí)考試秘笈。
數(shù)碼類(lèi)
右腦王英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、問(wèn)學(xué)堂點(diǎn)讀筆、成長(zhǎng)煩惱互動(dòng)軟件、智能兒童投影機(jī)、學(xué)伴熊、學(xué)之源右腦開(kāi)發(fā)寶典。
潛能開(kāi)發(fā)
右腦王英語(yǔ)學(xué)習(xí)機(jī)、2+4快速記憶、音樂(lè)本草、環(huán)球名曲導(dǎo)讀、成功圣經(jīng)、問(wèn)學(xué)堂貢獻(xiàn)、學(xué)之源右腦開(kāi)發(fā)訓(xùn)練營(yíng)。
開(kāi)發(fā)右腦的胎教音樂(lè)
*巴洛克音樂(lè)集錦
*彼德和狼
*圖畫(huà)展覽會(huì)
*動(dòng)物狂歡節(jié)
*小狗圓舞曲
*小提琴協(xié)奏曲(門(mén)德?tīng)査?
*花之歌(門(mén)德?tīng)査?
*皮爾金組曲―清晨(葛里格)
*月光曲(德彪西)
*海(德彪西)
開(kāi)發(fā)右腦的12個(gè)小辦法
1.聽(tīng)音樂(lè)
心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開(kāi)發(fā)有很大影響。聽(tīng)鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽(tīng)小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。
2.培養(yǎng)繪畫(huà)感覺(jué)能力
右腦具有繪畫(huà)感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫(huà)，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫(huà)作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽(tīng)覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。
3.干力所能及的家務(wù)
家長(zhǎng)先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開(kāi)始時(shí)孩子可能會(huì)做不好，分不清垃圾的種類(lèi)、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會(huì)做好。
4.體育運(yùn)動(dòng)
右腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。
5.童話(huà)故事
童話(huà)故事是右腦形象思維能力開(kāi)發(fā)的最佳方法。童話(huà)富于幻想，聽(tīng)童話(huà)故事，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事，這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開(kāi)發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。
6.訓(xùn)練空間識(shí)別能力
經(jīng)常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線(xiàn);玩玩捉迷藏游戲;只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子;將一幅畫(huà)的一部分遮起來(lái)，讓他猜其他部分是什么樣的;放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量;下棋也會(huì)對(duì)孩子的右腦產(chǎn)生很好的刺激。
7.帶孩子逛商場(chǎng)
帶孩子一同去商場(chǎng)是開(kāi)發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識(shí)及判斷的能力?？梢越毯⒆营?dú)自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包或水果等。
8.手指訓(xùn)練
左手剪東西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以鍛煉孩子手的神經(jīng)反射，促進(jìn)大腦的發(fā)育;閉上眼扣扣，練習(xí)寫(xiě)字繪畫(huà)，可以增強(qiáng)手指的柔韌性;擺弄智力玩具、拍球投籃、學(xué)打算盤(pán)、做手指操等活動(dòng)，可以鍛煉手指的靈活性，玩積木、橡皮泥有利于動(dòng)手能力的培養(yǎng);經(jīng)常讓孩子交替使用左、右手，可以更好地開(kāi)發(fā)大腦兩半球的智力。
9.爬行和梳頭
平時(shí)多用梳子或以手指代梳給孩子梳理頭發(fā)，特別是多梳右側(cè)頭發(fā)，強(qiáng)化對(duì)右側(cè)頭皮的刺激，加快頭皮血液循環(huán)。從小訓(xùn)練爬行，對(duì)孩子的平衡感及運(yùn)動(dòng)細(xì)胞都有幫助。
10.益智玩具
益智玩具是開(kāi)發(fā)右腦的最佳工具。主要以拼插、組裝、游戲等活動(dòng)形式為主。電腦游戲機(jī)也是鍛煉孩子右腦的好工具，要為孩子選擇一個(gè)以圖形為主的游戲，如想象游戲、猜圖游戲等。買(mǎi)新玩具后，父母沒(méi)有必要按說(shuō)明書(shū)告訴孩子應(yīng)該怎么玩，放手讓他們?nèi)ッ鳌?/p>
11.學(xué)外語(yǔ)(課程)
右腦開(kāi)發(fā)專(zhuān)家研究發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)會(huì)兩三種語(yǔ)言跟學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言一樣容易，因?yàn)楫?dāng)孩子只學(xué)會(huì)一種語(yǔ)言時(shí)，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時(shí)學(xué)習(xí)幾種語(yǔ)言，就會(huì)“啟用”大腦右半球。
12.觀看體育比賽
觀看體育比賽能夠鍛煉孩子右腦，提高形象思維能力。每一次驚險(xiǎn)的鏡頭，都會(huì)給右腦帶來(lái)一連串的富于魅力的想像，啟發(fā)孩子根據(jù)場(chǎng)上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況。
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