怎樣快速開發(fā)我們的右腦
越來越多的人覺得快速開發(fā)右腦，實現(xiàn)左右腦協(xié)調(diào)運轉(zhuǎn)，才能達到高效、優(yōu)質(zhì)的生活品質(zhì)，那么怎樣快速開發(fā)我們的右腦呢?下面就讓學習啦小編告訴你怎樣快速開發(fā)我們的右腦，一起來看看吧!
快速開發(fā)右腦的方法
一、打開回路
1、原理：右腦處理信息的回路長期封閉，使得我們無法具備像心像力這樣的出色本領，所以必須打開它，這是開發(fā)右腦的前提。
2、操作方法：第一個方法是，用收音機聽或在網(wǎng)絡上找新聞類的節(jié)目，因為這類節(jié)目，主持人的播音語速快，一邊聽著聲音，一邊在腦中把聲音轉(zhuǎn)化成文字。我們要暗示自己，在眼前有個“大腦屏幕”，這屏幕上面同步映現(xiàn)播音員的所念的字。第二個方法是，下載一個“神奇變音器”，把一些演講或英語的MP3音頻放進去，進行2倍速和4倍速的速聽訓練。
3、以上訓練方法，見效快，感覺好，因為它可以迅速改變?nèi)四X的神經(jīng)線路，拓寬神經(jīng)網(wǎng)絡面積。
二、思想旅行
1、原理：人腦是一個小宇宙，它和宇宙有互動能力，假如你可以進入深層意識中，那么，你就會感覺一切事物都變大了，這感覺難于言明，需要你親自體驗。
2、操作方法：事前在腦子中設置幾個場景，或者不設置，只是隨機變化都可以。想象自己在某個場景中快速運動，當然，不要想象自己的身體在畫面中，只感覺眼睛在快速觀視周邊的事物。舉例如下：我在腦中進入一片叢林，我會看到藍藍的天空，轉(zhuǎn)而急速看到樹木，我看到一顆大樹后，急速轉(zhuǎn)看到一片土丘，這場景應該有的事物，我都急速去看，轉(zhuǎn)的速度非?？?。
3、進行這訓練，需要具備一定的心像能力。大家認真做好“打開回路”的訓練，有助于開發(fā)自己的心像能力。
A、左手。為了開發(fā)創(chuàng)新思維，強化對右腦的訓練，腦科學家主張用左手寫字。左手寫字是強化右腦功能的一個簡單而有效的方法。
B、左操。左側(cè)體操與左手寫字一樣，能夠促進右腦的活動，有利于右腦能力的提高。
C、左手猜拳。左手握拳，進行“石頭”、“剪刀”、“布”的游戲。
D、左腳撥石運動，要求動作精細到位。
E、五筆字型打字。打字需要左右手高度協(xié)調(diào)，這本身就鍛煉了左右腦的協(xié)調(diào)。
F、樂器練習，雙手運動。樂器練習可以帶動左右手同時運動，協(xié)調(diào)左右腦的活動。
G、聽音樂。中小學生在做作業(yè)時，如果欣賞一些與之相適應的音樂，不僅不會干擾學習，而且能使擅長形象思維的右腦在潛意識下，與正在進行邏輯思維分析的左腦相互配合，使左右腦保持高度一致，增強兩者的協(xié)調(diào)能力。
如何打開右腦回路
答案是，朗讀和背誦。為什么昵?
我們的大腦分為上下兩部分，上面一部分由表層意識(意識) 控制，下面一部分由深層意識(潛意識)控制。這兩種意識的工作內(nèi)容完全不同。人們通常使用外部的表層意識，不大使用深層意識，但是出色的記憶力存在于我們的深層意識中。表層意識位于左半球，深層意識位于右半球。
大量反復的朗讀和背誦可以幫助我們打開大腦內(nèi)從表層腦到深層腦的深層記憶回路，深層記憶回路是和右腦連接在一起的，一旦打開它，就能形成優(yōu)質(zhì)的記憶。
當我們背誦文章時，大腦會發(fā)生什么變化昵?不考慮意思、單純地大量背誦是在使用右腦，當思考所背誦內(nèi)容的意義時就開始使用左腦了。左腦的語言區(qū)負責處理與語言相關的內(nèi)容，在我們聽到語言、考慮語言的內(nèi)容時，語言區(qū)就開始工作。這個區(qū)域的記憶力差，記憶很快就會消失。我們要讓收到的信息到達潛在腦，因此盡量不要使用語言區(qū)，而只讓聽覺區(qū)來工作。
當精神集中在聽覺區(qū)時，聽覺區(qū)的神經(jīng)興奮起來，而語言區(qū)等區(qū)域的神經(jīng)細胞活動被抑制住了。這種集中使用左腦和右腦的腦電波統(tǒng)一為一個半球槽(Hemi-sink) ，進入一種叫做 “變性意識”的狀態(tài)。處于這種狀態(tài)時，照相記憶就開始發(fā)揮作用，迅速地瀏覽一下圖像就能夠鮮明地印刻在腦海里。
開發(fā)孩子右腦的方法
學外語
美國神經(jīng)外科近年發(fā)現(xiàn)：兒童學會兩三種語言跟學會一種語言一樣容易，因為當孩子只學會一種語言時，僅需大腦左半球，如果培養(yǎng)同時學習幾種語言，就會“啟用”大腦右半球。
多爬行
很多媽媽都不喜歡在孩子在地上爬，怕弄臟衣服，其實要刺激右腦，最好的方式就是讓他從小就訓練爬行，未來對小孩的平衡感及運動細胞都有幫助。
學音樂
心理學家發(fā)現(xiàn)：音樂可以開發(fā)右腦。學習彈琴是一種很好的指尖運動，同時，父母還可以在孩子做其他事情的時候，創(chuàng)造一個音樂背景。因為音樂由右腦感知，左腦并不因此受到影響，仍可獨立工作，這樣就能使孩子在不知不覺中得到了右腦的鍛煉。
體育運動
右腦在運動中隨之而來的鮮明形象和細胞激發(fā)比靜止時來得快，在打拳或做操時有意識地讓左手、右手多重復幾個動作，可以刺激右腦，激發(fā)靈感。
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