怎樣在日常生活中訓(xùn)練孩子的右腦
怎樣在日常生活中訓(xùn)練孩子的右腦
右腦的開發(fā)時(shí)時(shí)刻刻存在于孩子的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中，你知道怎樣訓(xùn)練孩子的右腦嗎?下面就讓學(xué)習(xí)啦小編告訴你怎樣在日常生活中訓(xùn)練孩子的右腦，一起來(lái)看看吧!
訓(xùn)練孩子右腦的方法
第一是唱歌
生活中的小孩都喜歡唱歌，因?yàn)橛夷X對(duì)音樂(lè)非常敏感，音樂(lè)對(duì)右腦不斷地刺激，會(huì)讓右腦的一些細(xì)胞被活躍起來(lái)?，F(xiàn)在無(wú)論是都市人還是農(nóng)村的人，音樂(lè)是人們普遍的愛(ài)好。當(dāng)然，小孩更加喜歡音樂(lè)，因?yàn)橛械男『⒊鸶鑱?lái)，活蹦活跳，非常興奮。所以作父母的要多教小孩唱歌，平時(shí)讓小孩多聽音樂(lè)，這對(duì)右腦開發(fā)有很大的幫助。
第二是繪畫
一般小孩子都喜歡畫畫，畫畫不僅提高小孩子的智力，也能提高小孩子的創(chuàng)意靈感。如果你坐在孩子的旁邊觀察他或她的畫畫，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫畫對(duì)小孩的右腦開發(fā)有極大的幫助。
第三是閱讀
閱讀是提高智力和語(yǔ)言的一部分，但對(duì)右腦的刺激有很大的幫助。讓小孩子多閱讀文章，而且發(fā)音要準(zhǔn)，不僅如此，速度要快，精神要格外的集中。閱讀時(shí)，越流利越好，因?yàn)檫@樣會(huì)增加小孩的興趣和信心。只要小孩精神集中，興趣和信心提高了，他或她的右腦的細(xì)胞就會(huì)活躍起來(lái)。
第四是背誦
一般說(shuō)來(lái)，小孩子對(duì)背誦都有很興趣，背誦不僅提高記憶力，也能提高小孩子的演講力。開始時(shí)不要讓小孩子背誦太長(zhǎng)的詩(shī)、詩(shī)要短，短篇也要短，太長(zhǎng)了小孩會(huì)感到枯燥無(wú)味。記得一定要提高小朋友的興趣，最好是讓小朋友背誦名句和名言，只要小朋友不斷地背誦名句和名言，把這些句子輸入到右腦里面。因?yàn)橛夷X有銀行存款機(jī)的功能，今天你存進(jìn)去多少，有一天，你就可以隨時(shí)隨地取出多少。不過(guò)要知道，你若不存款，就不能取款。你說(shuō)是嗎?
第五是語(yǔ)言
讓小孩在幾歲時(shí)多學(xué)一種語(yǔ)言，對(duì)他或她的右腦開發(fā)有很大的幫助。語(yǔ)言不僅是一種工具，也是一種能力。最好讓小朋友學(xué)習(xí)一種外語(yǔ)或英語(yǔ)，學(xué)外語(yǔ)背單詞，對(duì)小孩的右腦的記憶和聯(lián)想有相當(dāng)大的幫助。尤其是一張卡片，里面有圖片又有中文又有單詞，這對(duì)小孩的右腦會(huì)有很大的正面刺激，對(duì)開發(fā)右腦相當(dāng)有幫助，這不僅提高了小朋友的語(yǔ)言能力，也提高了小孩右腦的智慧。
第六是幽默感
幽默感在生活和工作中，會(huì)讓人帶來(lái)很大的樂(lè)趣。幽默不是一種無(wú)聊的笑話，無(wú)聊的笑話也不是幽默，那幽默是什么呢?它是智慧的一種表現(xiàn)之一，里面有歡笑，有滋味。切記不可向小朋友講低劣的笑話。我告訴各位作父母的，要多給小孩子講一些幽默的故事，因?yàn)橛哪墓适聦?duì)小孩有啟發(fā)作用。有些小孩聽了幽默故事之后，開懷大笑，這不僅激活了小孩子的腦細(xì)胞，也讓氣氛瞬間地活躍起來(lái)。一般而言，在歡笑中的信息很快就進(jìn)入了小朋友的記憶空間當(dāng)中，使小朋友長(zhǎng)久都不能忘記這個(gè)十分幽默的故事。所以說(shuō)幽默感對(duì)右腦的開發(fā)是有相當(dāng)?shù)膸椭?/p>
第七是圖片
人的右腦，是想像的腦，與圖片影像相結(jié)合。會(huì)使小孩子產(chǎn)生思維影像能力。比如說(shuō)，當(dāng)小朋友看到一張圖片，通過(guò)觀察他或她就會(huì)編輯一個(gè)小故事，如果你讓小孩子解說(shuō)的話，這就會(huì)提高小孩子的表達(dá)能力，如果你讓小孩子寫的話，同樣的，這也會(huì)提高小孩子寫作的能力。還有當(dāng)你給小朋友一張別墅的圖片，讓小朋友發(fā)動(dòng)思維影像能力，然后小朋友就很可能聯(lián)想到這棟別墅是不是總統(tǒng)的?富豪的?企業(yè)家的?這棟別墅是誰(shuí)設(shè)計(jì)的?是那位偉大的建筑師設(shè)計(jì)嗎?他們?yōu)槭裁茨軗碛羞@棟別墅?他們?yōu)槭裁茨敲磪柡?還有小朋友可能會(huì)聯(lián)想到，希望自己將來(lái)能成為這里的主人。但此時(shí)，大人要鼓勵(lì)小朋友多多聯(lián)想并幫助他或她發(fā)問(wèn)問(wèn)題。請(qǐng)記住右腦是想象的腦，它只有藉著想象才會(huì)變得更加有靈感，更加智慧。
第八是積極思維
積極的思維是刺激右腦的其中之一，小朋友大多數(shù)“好吃懶做”。有些小朋友很不愛(ài)動(dòng)腦筋，這就需要父母來(lái)激勵(lì)小孩子多動(dòng)腦筋，并且要教導(dǎo)小孩子有積極的思維，積極的思維能活躍細(xì)胞，細(xì)胞被活躍起來(lái)，右腦靈感的火花隨時(shí)隨地就會(huì)跳出來(lái)。
第九是樹立影像
給小孩子照幾張漂亮的相片，掛在小孩子的房間或書房。因?yàn)闈撘庾R(shí)很容易受到微小圖像的影響而搖擺不定，潛意識(shí)受到刺激后，人的潛能就會(huì)暴發(fā)出來(lái)。告訴小孩子，你是最棒的人。
鍛煉孩子右腦的方法
1、學(xué)音樂(lè) ：學(xué)家發(fā)現(xiàn)：音樂(lè)可以開發(fā)右腦，尤其古典音樂(lè)對(duì)孩子右腦的開發(fā)有很大影響。聽鋼琴曲時(shí)讓孩子用左手模仿按琴健的姿勢(shì)、聽小提琴曲時(shí)讓孩子模仿壓琴弦的樣子。此外，還可以在孩子從事其它活動(dòng)時(shí)，創(chuàng)造一個(gè)音樂(lè)背景。
2、養(yǎng)繪畫感覺(jué)能力： 腦具有繪畫感覺(jué)能力。讓孩子練習(xí)繪畫，能培養(yǎng)其觀察能力。盡情欣賞繪畫作品、自然風(fēng)景，陶醉其中。
3、帶孩子參觀花展、盆景展，直觀整體地欣賞作品。涂鴉也是一種綜合訓(xùn)練，包括視覺(jué)感受、動(dòng)手能力、聽覺(jué)描述、語(yǔ)言理解等能力，對(duì)右腦刺激也是多方面的。
4、力所能及的家務(wù) ：長(zhǎng)先有意把房間弄亂，然后同孩子一起清理房間。開始時(shí)孩子可能會(huì)做不好，分不清垃圾的種類、不知怎樣用抹布擦桌子等，家長(zhǎng)要耐心地指導(dǎo)，教幾遍后孩子就會(huì)做好。
5、體育運(yùn)動(dòng)：腦在運(yùn)動(dòng)中對(duì)形象的感知及細(xì)胞的激發(fā)比靜止?fàn)顟B(tài)更快更強(qiáng)。每天跳半小時(shí)的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等，在打拳或做操時(shí)有意識(shí)地讓左手多重復(fù)幾個(gè)動(dòng)作，以刺激右腦。
6、聽話故事： 話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想，聽童話故事，孩子會(huì)不由自主地隨著情節(jié)的發(fā)展想象故事中的人物、場(chǎng)面和情景，這對(duì)右腦的圖形思維能力有很好的促進(jìn)。睡前給孩子講講故事，這時(shí)右腦呈現(xiàn)最佳狀態(tài)，開發(fā)孩子想像力的效果比白天緊張時(shí)要好得多。
7、練空間識(shí)別能力：常變化孩子的環(huán)境，送孩子上幼兒園時(shí)不妨有意改變路線;
8、玩玩捉迷藏游戲：只給孩子看小動(dòng)物身體的某一部分，讓他想象整個(gè)小動(dòng)物是什么樣子;將一幅畫的一部分遮起來(lái)，讓他猜其他部分是什么樣等;放一堆糖果在桌上，訓(xùn)練他用目測(cè)法判斷糖果的數(shù)量;
9、逛商場(chǎng)：孩子逛商場(chǎng)孩子一同去商場(chǎng)是開發(fā)孩子右腦的另一種有效途徑，能夠培養(yǎng)孩子綜合各種知識(shí)及判斷的能力?？梢越毯⒆营?dú)自挑選自己感興趣的東西，也可以教孩子如何根據(jù)價(jià)格來(lái)挑選面包或水果等。
右腦開發(fā)訓(xùn)練節(jié)約步驟
一、視覺(jué)卡片訓(xùn)練
1、黃卡
2、三色卡
3、曼陀螺卡
二、想象力訓(xùn)練
ESP感覺(jué)訓(xùn)練(即指睜開眼睛進(jìn)行想象并在眼前產(chǎn)生清晰心像，而非廣義的ESP概念)
三、視野訓(xùn)練(不包括黑點(diǎn)&3D)這個(gè)是關(guān)鍵，也最難練，如果這個(gè)不過(guò)關(guān)前面視覺(jué)訓(xùn)練里面的曼陀螺卡也沒(méi)法過(guò)關(guān)。
注意：以上三種訓(xùn)練同時(shí)訓(xùn)練，而第一項(xiàng)視覺(jué)訓(xùn)練里面的三項(xiàng)則按順序過(guò)關(guān)后再進(jìn)入下一項(xiàng)。
其他訓(xùn)練的說(shuō)明：1. 其他卡片(如右腦訓(xùn)練營(yíng)，太極圖等2. 1000圖訓(xùn)練3. 黑點(diǎn)&3D訓(xùn)練4. 氣味視覺(jué)訓(xùn)練5. 直覺(jué)圖像訓(xùn)練6. 掛鉤記憶7. “只管朗讀”法 8.速聽
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