α音樂CD光盤

　　1、時(shí)間安排

　　每天可在孩子起床時(shí)、游戲時(shí)、進(jìn)餐時(shí)、閱讀時(shí)、進(jìn)行右腦繪畫時(shí)、以及在給孩子講故事時(shí)侯播放，也可以在孩子晚上睡覺前播放。每天播放三次左右，每次播放時(shí)間約為半個(gè)小時(shí)。

　　2、音量控制

　　播放聲音控制在20-60分貝之間。也就是播放最小音量時(shí)也能的到音樂，最大聲音量時(shí)，不超過正常談話的聲音。

　　右腦識(shí)漢字配套閱讀

　　1、學(xué)習(xí)材料：右腦識(shí)字光盤 右腦識(shí)字書(初級(jí)班、提升班兩本)

　　2、學(xué)習(xí)時(shí)間安排：每周學(xué)習(xí)一課新內(nèi)容(包含書本正面的詞語和反面的兒歌)。

　　3、學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)每一課新內(nèi)容時(shí)，可在觀看識(shí)字光盤兩遍后，用識(shí)字書進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　4、復(fù)習(xí)方法：首先識(shí)記書中帶有圖片的漢字，孩子熟悉后，把上部分帶有圖片的漢字遮住，讓孩子識(shí)記當(dāng)頁下面的兩行漢字。

　　5、復(fù)習(xí)安排：按照先快后慢、先多后少的遺忘規(guī)律來安排復(fù)習(xí)。及時(shí)的復(fù)習(xí)可以幫助孩子用最少的時(shí)間達(dá)到最長效的記憶。前兩次復(fù)習(xí)課安排在學(xué)習(xí)新詞語的當(dāng)天完成(如上午和晚上)，接下來兩次復(fù)習(xí)課安排在學(xué)習(xí)新詞語一周內(nèi)完成(如第二天和第七天)，最后兩次復(fù)習(xí)安排在學(xué)習(xí)新詞語的一個(gè)月后和六個(gè)月后。

　　色卡

　　1、2歲左右的寶寶可用色卡來認(rèn)識(shí)顏色。

　　2、2歲多的寶寶通過色卡認(rèn)識(shí)顏色，可以從孩子最感興趣的紅色開始。

　　例如：拿出紅色色卡，告訴孩子這是“紅色”，可以準(zhǔn)備一些紅色的物品，如紅色的衣服、紅色的水果讓孩子認(rèn)知。而后讓孩子尋找下家里還有哪些東西是紅色的。當(dāng)孩子把這一顏色認(rèn)識(shí)后，再進(jìn)行下一張色卡練習(xí)。

　　3、3歲左右的寶寶可用色卡來認(rèn)識(shí)形狀。

　　4、4-6歲的寶寶進(jìn)行色卡訓(xùn)練方法：

　　(1)找個(gè)安靜、舒適、光線充足的地方。(訓(xùn)練要在白天用自然光線下進(jìn)行)

　　(2)讓孩子手持一張色卡，比如藍(lán)色色卡，距離眼睛25厘米，直視卡中心圓點(diǎn)30秒，然后把卡翻過來，將視線移到白板卡中心，這時(shí)問孩子白卡上是什么顏色，如果是橙色，表示孩子成功看到了藍(lán)色物像的反像橙色，如果沒有看到橙色，不要著急，一定要放松，可以再訓(xùn)練幾次直至出現(xiàn)反像。

　　(3)如果孩子能看見反像時(shí)間超過10秒表示成功，可以做下一張色卡的訓(xùn)練。

　　5、訓(xùn)練目的：色卡可以刺激眼睛中的錐狀細(xì)胞，形成視覺影像，開發(fā)幼兒右腦空間想象能力。矯正兒童好動(dòng)，注意力不能集中等問題。

　　6、紅卡和綠卡難度較小，可從紅綠開始進(jìn)行訓(xùn)練。

　　(1) 訓(xùn)練先進(jìn)行純色色卡訓(xùn)練，再進(jìn)行有圖形的色卡訓(xùn)練。

　　(2) 3歲以上訓(xùn)練，這個(gè)訓(xùn)練家長一定要引導(dǎo)寶寶在觀看的時(shí)候注意力集中，不然是看不到反像的!

　　7、色卡反像原理，以紅色卡為例：

　　1、凝視一種顏色——當(dāng)長時(shí)間看著紅色時(shí)，正在訓(xùn)練眼睛中的紅色錐體細(xì)胞。

　　2、看白板——當(dāng)眼睛離開紅色時(shí)，立刻聚焦在一塊干凈的白色表面上，紅色錐體細(xì)胞暫時(shí)休息。

　　3、負(fù)像形成——當(dāng)看白色時(shí)，眼中的其他錐體細(xì)胞會(huì)行動(dòng)起來，進(jìn)行顏色分辨。這時(shí)紅色錐體細(xì)胞已經(jīng)“休息”，而負(fù)責(zé)形成藍(lán)色和黃色的錐體細(xì)胞仍在工作。他們一起形成了反像——綠色

　　玩具游戲

　　1、學(xué)習(xí)材料：游戲訓(xùn)練光盤

　　2、 時(shí)間安排：每周進(jìn)行兩次訓(xùn)練

　　3、學(xué)習(xí)方法：

　　(1) 訓(xùn)練時(shí)家長陪同進(jìn)行簡單的指導(dǎo)，例如要求閉上眼睛思考時(shí)，要監(jiān)督閉上眼睛。

　　(2) 如果有寶寶不懂得地方可以做解釋，同時(shí)根據(jù)寶寶的情況需要多點(diǎn)時(shí)間思考的，可以暫停播放，等寶寶回答問題完以后，再繼續(xù)播放光盤。

　　(3) 如果遇到問題答不出來時(shí)，家長可以稍微提示性的引導(dǎo)，還是答不上來，可以隔一段時(shí)間再重新看這一組，不要當(dāng)時(shí)就重新播放。因?yàn)槿绻尯⒆訋е鴨栴}去看的話，就達(dá)不到應(yīng)有的效果了。

　　小編結(jié)語：以上是小編給大家?guī)淼摹秾W(xué)之源兒童右腦開發(fā)寶典》的全部內(nèi)容，希望大家會(huì)喜歡。如果大家喜歡小編的推薦，那就請您繼續(xù)支持學(xué)習(xí)啦!您的支持就是我們最大的動(dòng)力!9:49