“最強大腦”魏坤琳廣州分享“科學早教”

　　魏坤琳：湖南湘潭人，畢業(yè)于北京體育大學、美國賓夕法尼亞州立大學，現(xiàn)任北京大學心理學系副教授、博導，主要研究人腦的工作方式，以及人是如何控制運動的。因其一組帥氣照片在網上走紅，被稱為“中國最帥教授”。2013年12月，魏坤琳作為“科學判官”加盟《最強大腦》節(jié)目。2014年參加了《你正常嗎》節(jié)目，錄制了第七期，于5月29日播出。

　　2013年12月，魏坤琳加盟江蘇衛(wèi)視科學勵志節(jié)目《最強大腦》，身份是科學判官。他將從技術角度，對選手們的腦力展示給予綜合打分。

　　私人銀行持卡人知識社交圈良師雅集第三十三季活動近日在廣州四季酒店圓滿結束。活動邀請有“科學男神”之稱、電視節(jié)目“最強大腦”點評嘉賓、北京大學心理學系副教授魏坤琳(Dr。魏)到場，為良師雅集會員帶來主題為“培養(yǎng)最強大腦：基于腦與認知科學的早教”分享會。

　　良師雅集創(chuàng)始人、董事長趙大勇先生首先發(fā)表致辭，他感謝了會員一直以來對良師雅集的支持，更是表達了對魏教授到來的無限歡迎。“良師雅集是一個讓會員成長集樂的平臺，其中我們對于會員自身幾大需求較為關注，邀請Dr。魏前來舉辦講座，是良師雅集親子板塊的重頭戲。”

　　魏坤琳廣州分享“科學早教”

　　陽光帥氣的Dr。魏一出場便受到現(xiàn)場四百余會員和孩子們的熱烈歡迎。節(jié)目中的Dr。魏是“冷面教授”，他的座右銘是“科學是我評判的唯一標準”，而現(xiàn)場的他顯得平易近人。他此次的演講題目是“科學養(yǎng)育，育兒育己”。如何用科學方法養(yǎng)育孩子?“聰明”是由哪幾個部分組成的?我們常常說要用各種手段讓孩子更“聰明”，智商更高，到底可不可能?Dr。魏以自身例子說起，他回想起自己剛當上“奶爸”的時候，在女兒身上，又仿佛將自己的成長歷程重演了一次。

　　他又以數學家約翰納什、日本美食家小野二郎和著名投資商沃倫巴菲特為例，分析了三種不同類型的“聰明人”，介紹了來自哈佛心理學家的“聰明公式”。他尤其提到了信息過載對人的注意力的影響，特別是手機對人們的影響，不停地無意識關注手機，可能會造成人們的注意力缺失。如果出現(xiàn)注意力缺失，那么，對人的不同階段都有不同的嚴重影響，比如幼兒時期的兒童多動癥導致其閱讀能力、記憶能力和直覺能力落后;成年時期可能出現(xiàn)嚴重拖延和工作效率低下;老年時期會有輕度認知功能障礙(阿茲海默癥)等，引起現(xiàn)場家長會員們的關注。

　　魏坤琳受到大家的追捧

　　在互動提問環(huán)節(jié)中，會員們提出的問題都與孩子教育相關。有現(xiàn)場觀眾提出關于很多早教中心所說的右腦開發(fā)是否屬實，Dr。魏表示這是大家對腦科學最大的一個誤區(qū)。我們應該注重的是孩子全腦，不需要刻意地開發(fā)右腦。并且開發(fā)大腦是一個錯誤的隱喻，似乎我們可以像挖金礦一樣去從大腦中挖出點什么;而科學養(yǎng)育真正的難點在家長教育這里。有會員表示這是自己聽過的眾多關于早教講座中最為顛覆性的一次，刷新了自己對于早教的概念。也有會員提問孩子變得暴躁和難以相處。Dr。魏認為家長要重視孩子是否有情緒管理問題。

　　其實，除了做研究之外，Dr。魏也致力于把理論和實踐相結合。這次分享會上，Dr。魏也透露他正聯(lián)合做認知科學、心理學和教育學的師友們一起，籌備一個基于腦科學和認知科學的幼兒教育項目，希望傳播科學教養(yǎng)的觀念，幫助家長們更好地了解和支持孩子們的成長。

　　魏坤琳和幸運者合影

　　最后在抽獎環(huán)節(jié)，現(xiàn)場的八位幸運觀眾獲得由良師雅集提供的精美筆記本和安人心智帶來的三本關于腦科學的書籍，上面均有Dr。魏親筆簽名。此次嘉賓禮品由國館酒提供，是篆刻了嘉賓姓名的專屬定制文化白酒。