開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是從嚴治黨向基層延伸的有力抓手。下面是小編整理的農(nóng)村黨員兩學一做問題清單，歡迎大家參考!

　　農(nóng)村黨員兩學一做問題清單一

　　堅持“學”為先，切實解決思想不先進的問題。針對少數(shù)黨員理想信念不堅定、黨員意識淡薄等問題，堅持把學習放在首位并貫穿始終。組織全體黨員學習黨章黨規(guī)，學習系列重要講話，教育引導黨員自覺按照黨員標準規(guī)范言行。要求黨員干部從一開始就建立問題清單，有針對性地選定學習篇目，邊學習、邊思考、邊受教、邊提高。針對不同領域、類型黨員實際，采取集中研討、下基層講黨課、上門送學等形式，利用各類媒體，把學習教育的觸角延伸到每個基層黨組織和每名黨員。

　　堅持“做”為本，切實解決行為不合格的問題。針對一些黨員不守紀律規(guī)矩、先鋒模范作用發(fā)揮不夠等問題，深入開展“六查六看”，從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展。組織各領域有針對性地開展主題活動，促進黨員爭先進、當優(yōu)秀。針對部分干部“庸懶散拖”和不作為、不會為、不善為等問題，把學習教育和市縣鄉(xiāng)領導班子換屆工作結(jié)合起來，力求選出好干部，配出好班子。推進干部能上能下，深入開展“問責、問效、問廉”專項治理。針對一些基層黨組織班子軟弱渙散、核心作用發(fā)揮不明顯等問題，組織集中銷號整頓，推動基層黨組織轉(zhuǎn)化升級。

　　堅持“實”為要，切實解決組織不到位的問題。市委帶頭落實主體責任，定期聽取學習教育情況匯報，分析存在問題，研究改進的措施和辦法。市委中心組定期組織集中學習，每次確定1個專題開展交流研討。要求全市縣處級以上黨員領導干部做到“六個帶頭”，切實發(fā)揮示范引領作用。根據(jù)不同領域、行業(yè)、單位特點，制定"1+5"學習教育方案，確?！耙?guī)定動作”做到位、“自選動作”有創(chuàng)新。把學習教育作為黨建目標管理考核和領導干部述職述責述廉述德的重要內(nèi)容，納入干部考核評價體系，加強督查考核，層層傳導壓力，從嚴從實抓好學習教育。

　　農(nóng)村黨員兩學一做問題清單二

　　為確保全縣“兩學一做”學習教育深入扎實開展，推動全面從嚴治黨向基層延伸，真正把全面從嚴治黨落實到每個支部、落實到每名黨員，按照中央、自治區(qū)黨委和市委“兩學一做”有關要求，根據(jù)《關于在全縣黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》(x黨辦發(fā)〔2016〕x號)精神，按照區(qū)分層次、有針對性解決問題的要求，現(xiàn)就在全縣廣大黨員中開展“兩學一做”學習教育，提出如下指導意見。

　　一、進一步明確學習要求

　　堅持把學習黨章黨規(guī)和學習系列講話統(tǒng)一起來，以《中國共產(chǎn)黨章程》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨黨員權(quán)利保障條例》和《系列重要講話讀本(2016年版)》為重點學習書目，根據(jù)不同黨員實際，進一步明確廣大黨員學習的重點內(nèi)容和方式方法，真正使每個黨員都能受教育、有提高。

　　(一)學習黨章黨規(guī)。廣大黨員學習黨章，重點領會黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領會黨員條件和義務、權(quán)利，牢記入黨誓詞，明確做合格黨員的標準和條件。學習《準則》、《條例》等黨內(nèi)重要法規(guī)，重點掌握廉潔自律準則規(guī)定的“四個必須”、“四個堅持”，掌握各類違紀行為的情形和處分規(guī)定。

　　(二)學習系列講話。學習領會系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內(nèi)容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關的基本要求。主要領會掌握以下方面內(nèi)容：(1)理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;(2)中國夢是國家的夢、民族的夢、人民的夢，是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福;(3)中國特色社會主義是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必由之路，增強道路自信、理論自信、制度自信;(4)“四個全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作;(5)新常態(tài)下堅持創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，按照新發(fā)展理念做好本職工作;(6)踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統(tǒng)美德;(7)全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。

　　在把握好以上學習內(nèi)容的同時，還要組織廣大黨員學習好考察內(nèi)蒙古重要講話精神，進一步明確工作思路和努力方向，查找貫徹落實的差距和不足，有針對性的提出加強和改進工作的具體措施。

　　二、進一步對照和解決重點問題

　　堅持問題意識問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，把解決問題貫穿“兩學一做”學習教育全過程。廣大黨員要對照“五個著力”解決的重點問題，結(jié)合各自實際進一步查找和細化具體問題，每一名黨員都要提出學習教育需要解決的問題并列出清單，提出整改時限和措施，切實做到邊學邊改、即知即改，改好一個個具體問題，做好一件件具體事情，以解決問題的實際行動樹立合格黨員形象。

　　(一)在堅定共產(chǎn)黨人的理想信念方面，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫，有的甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。堅守黨的信仰信念，牢記黨的歷史使命，把正確的理想追求轉(zhuǎn)化為行動的力量，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。堅持正確政治方向，增強政治敏銳性和政治鑒別力，敢于同各種錯誤思想、錯誤言行作斗爭。

　　(二)在牢固樹立黨的意識、黨員意識方面，重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規(guī)定交納黨費，不起先鋒模范作用，有的甚至不愿提黨員身份，不辨是非，不守政治紀律和政治規(guī)矩等問題。始終牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，加強黨性鍛煉，聽黨話、跟黨走，在黨言黨、在黨愛黨、在黨護黨、在黨為黨。

　　(三)在強化黨的宗旨意識方面，重點解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，有的甚至損害群眾利益，假公濟私、優(yōu)親厚友、吃拿卡要等問題。牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，把人民放在心中最高位置，密切聯(lián)系群眾，真心對群眾負責，熱心為群眾服務，在脫貧攻堅、決勝小康中發(fā)揮作用，用實際行動贏得群眾的信任和擁護。

　　(四)在積極踐行社會主義核心價值觀方面，重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節(jié)，講奉獻、講公德、講誠信不夠，有的甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題。切實加強道德修養(yǎng)，崇德向善、注重自律，把社會主義核心價值觀內(nèi)化為精神追求、外化為自覺行動，用模范行為影響和帶動群眾。

　　(五)在推動我縣改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)方面，重點解決一些黨員安于現(xiàn)狀、不思進取，精神不振、作風懈怠，只求過得去、不求過得硬，有的甚至敷衍應付、逃避責任、缺乏擔當精神等問題。積極適應經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，認真踐行新發(fā)展理念，奮發(fā)有為干事創(chuàng)業(yè)，立足本職崗位做好工作。

　　三、進一步強化分類指導

　　根據(jù)不同領域、不同類型黨組織的特點和不同群體黨員的實際，進一步明確學習教育的重點要求和組織方式，因人施教、精準施策，做到學習教育的具體化、精準化、差異化。鼓勵基層探索創(chuàng)造，凡是有利于調(diào)動黨員參與學習教育積極性的做法、凡是有利于提升學習教育效果的措施都予以鼓勵和倡導。

　　(一)注重采取分類指導。堅持用好日常黨內(nèi)教育的基本形式，認真執(zhí)行“三會一課”、組織生活會、民主評議黨員等制度，切實把黨小組會堅持好，把支部會安排好，把黨員會議組織好，把黨課講好，把專題組織生活會開好，在豐富內(nèi)容、創(chuàng)新方式、提高實效上下功夫。要注重針對不同年齡結(jié)構(gòu)、不同文化程度的黨員，結(jié)合生產(chǎn)生活實際以及崗位職責特點，采取靈活多樣的方式開展學習教育。對于農(nóng)民黨員，要充分發(fā)揮駐村干部、“第一書記”和大學生村官作用，進行集中輔導、上門送學和結(jié)對幫學。對于社區(qū)黨員，要注重統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建資源，充分發(fā)揮社區(qū)在職黨員、網(wǎng)格長和網(wǎng)格員的宣傳引導作用，輻射帶動社區(qū)黨員參與學習教育。對于機關事業(yè)單位黨員，要抓好“三會一課”制度的落實，主動參加支部學習和討論，學習的要求要更高一些。對于國有企業(yè)、非公有制經(jīng)濟組織和社會組織黨員，要統(tǒng)籌安排學習教育和生產(chǎn)經(jīng)營，利用企業(yè)黨建陣地、園區(qū)、社區(qū)服務中心等活動場地，采取靈活便利的方式開展學習教育。對于外來務工和高校畢業(yè)生流動黨員、離退休干部職工黨員，要根據(jù)其工作、生活、居住、身體等情況，采取切合實際的方式方法，定期發(fā)放必要的學習資料，督促搞好學習。同時，利用黨員遠程教育平臺、在線學習、微信、微博等傳媒手段定期貼發(fā)相關學習內(nèi)容，豐富學習形式。

　　(二)注重發(fā)揮黨員作用。要注意區(qū)分在崗黨員和無職黨員、區(qū)分機關部門和窗口單位，結(jié)合落實各領域基層黨建工作意見提出明確要求。對于普通黨員，重點要在強化黨性觀念、做好本職工作、發(fā)揮應有作用上下功夫，推行黨員示范崗、責任區(qū)、志愿服務、承諾踐諾、星級管理等制度。對于黨員領導干部，重點要在踐行黨章、踐行“三嚴三實”、忠誠干凈擔當方面作表率，做黨和人民需要的好干部。對于機關事業(yè)單位黨員，重點要強化黨員作風建設，促進黨員模范履職盡責。對于窗口單位和服務行業(yè)黨員，重點要強化服務意識、提升服務效果，落實亮身份、比貢獻等要求。

　　四、進一步抓好組織推進

　　要加強組織領導，強化政治責任，周密安排部署，確保全縣“兩學一做”學習教育取得實實在在的成效。

　　(一)強化責任落實。各級黨組織書記要樹立責任意識，履行第一責任人職責，從具體責任抓起，用具體工作成效來檢驗學習教育效果。黨支部要履行好黨章規(guī)定的職責任務，擔負起從嚴教育管理黨員的主體責任。開展黨員組織關系集中排查，摸清失聯(lián)黨員、“口袋”黨員的情況。對軟弱渙散基層黨組織，要先整頓到位，再開展學習教育。要針對不同類型黨員的實際情況和學習需要，提供適合的學習材料和時間、場地、經(jīng)費等必要保障。

　　(二)強化方式創(chuàng)新。在組織學習上，要通過編印口袋書、運用微動漫、微視頻等滿足黨員自學需求;抓好示范群體創(chuàng)建，注重用好正反兩方面典型，充分發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用;通過開展黨員標準大討論、探索體驗式教育、舉行主題黨日活動等，增強學習效果。在專題討論上，要針對不同崗位黨員特點和存在問題確定學習討論題目，讓黨員學得進去、議得起來。在講黨課上，要采取集中宣講、專題講座、網(wǎng)絡在線講、“微黨課”等形式，鼓勵基層黨組織書記和黨員結(jié)合實際講好黨課。

　　(三)強化督查指導。堅持把督查指導的重點放到基層、放到黨支部，通過聽取匯報、專項調(diào)研、參加學習討論、列席組織生活會等方式加強督促指導。要采取定點監(jiān)測、現(xiàn)場觀摩、明察暗訪、隨機抽查等方式，及時了解黨員學習情況，發(fā)現(xiàn)和解決苗頭性、傾向性問題。基層黨(工)委要對所轄黨支部進行全覆蓋、全過程指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，督促執(zhí)行“三會一課”制度，確保學習教育落實到位。

　　(四)強化激勵引導。結(jié)合建黨95周年，在全縣廣泛開展“立足本職崗位、爭做優(yōu)秀黨員”活動，教育引導廣大黨員嚴守合格底線、追求更高標準，在建設生態(tài)、宜居、幸福、美麗托克托的實踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用。做好對優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務工作者和先進基層黨組織的評選和表彰，為“兩學一做”學習教育營造良好的社會氛圍。