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教師兩學一做問題清單(2)

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教師兩學一做問題清單

  教師兩學一做問題清單三

  按照x組發(fā)(2016)x號文件精神,xx街道辦事處在全街道黨組織和黨員中認真開展自查工作,確保“兩學一做”良好開局?,F(xiàn)將自查報告匯報如下:

  一、壓實責任,確保“兩學一做”順利開局

  一是加強組織領(lǐng)導。成立了以街道黨工委副書記、主任夏玉杰任組長,黨工委副書記、副主任梁柏謙以及黨工委副書記徐志剛?cè)胃苯M長,組宣委員及各黨支部負責人為成員的“兩學一做”工作領(lǐng)導小組,切實強化組織領(lǐng)導。

  二是明確責任目標。要求各支部書記要帶頭學深學透相關(guān)文件精神,扎實開展“查找問題”的相關(guān)指導工作。全體黨員要認真學習貫徹系列重要講話精神,按照“四講四有”的標準,嚴查實找,確保“兩學一做”開局良好。

  二、嚴查實找,確保真查、真學、真懂

  一是領(lǐng)導帶頭做講座,理清“兩學一做”核心內(nèi)容。黨工委副書記、主任夏玉杰做講座,詳細梳理“兩學一做”核心內(nèi)容,做到領(lǐng)導帶頭、以上率下,使全體黨員準確把握“兩學一做”主旨。

  二是四措并舉,細致梳理問題。街道黨工委緊扣此項工作具體要求,通過自己找、群眾提、互相幫、集體議等方式,對查找出的問題進行梳理,對每名黨員都列出問題清單,做到人人心中有數(shù)。

  教師兩學一做問題清單四

  在全體黨員中深入開展“兩學一做”學習教育,是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐,是今年黨建工作的龍頭任務,開展好這次學習教育就必須要抓住裉節(jié)兒,夯實基礎。

  “兩學一做”重點在“謀”,要注重頂層設計,確保學習教育高起點高標準展開。一是突出“分類指導”,講方法、重實效。這次學習教育面向的是全體黨員,層級多、范圍廣,要堅持區(qū)分層次,在遵循統(tǒng)一要求的基礎上,根據(jù)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)黨員的實際情況,對學習教育的內(nèi)容、形式、措施作出具體安排,強化針對性、增強實效性。二是突出“日常教育”,抓基層、打基礎。這次學習教育以基層支部為基本單位,以落實日常教育管理制度為基本依托,這就要求在學習教育推進過程中,要聯(lián)系思想、工作、作風實際,融入日常工作,防止“兩張皮”。三是突出“領(lǐng)導帶頭”,當標桿、做示范。要把抓“關(guān)鍵少數(shù)”與抓全體黨員結(jié)合起來,黨委要牽頭抓總,一把手要切實擔負起第一責任人責任,處級以上領(lǐng)導干部要以身作則,既要以普通黨員身份參加所在黨支部組織生活,不搞特殊,又要帶頭講黨課、帶頭學習討論,帶頭解決自身問題,當好標桿、做好示范。

  “兩學一做”基礎在“學”,要注重機制創(chuàng)新,確保學習教育有計劃有節(jié)奏推進。一是強化“三級聯(lián)動”,抓基層、打基礎。要牢牢把握住黨委、支部和黨員三級主體,向基層黨員群眾傳遞中央聲音,讓黨的路線方針政策在基層落地、扎根。二是強化“追根溯源”,定標準、樹規(guī)范。要牢牢把握學習重點,這次中央明確指出要深入學習黨章黨規(guī),尤其是黨章,作為管黨治黨的總章程,集中體現(xiàn)著黨的基本理論和政治主張,體現(xiàn)著黨的集體意志和原則要求,要通過學習黨章,把總規(guī)矩立起來,守住共產(chǎn)黨員為人做事的基準和底線。三是強化“與時俱進”,學原文、悟原理。系列講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果、是當代的馬克思主義,要通過學習系列講話,領(lǐng)會貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法,增強貫徹落實黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性。

  “兩學一做”關(guān)鍵在“做”,注重錘煉黨性,確保“兩學一做”學習教育多地區(qū)多領(lǐng)域取得成效。一是堅持“同抓共促”,樹新風、揚正氣。要將抓好“兩學一做” 學習教育與發(fā)揮黨員作用推進重點工程、重點工作有機結(jié)合,使學習教育真正融入日常工作,成為促進和諧穩(wěn)定、推動科學發(fā)展的有力抓手。二是堅持“實踐引領(lǐng)”,勇?lián)?、善作為。做合格黨員是這次學習教育的著眼點和落腳點,要通過這次學習教育,把自己真正擺進去,校準思想之標,調(diào)整行為之舵,用實際行動彰顯共產(chǎn)黨人風采。三是堅持“典型引路”,深挖掘、廣宣傳。堅持貼近基層、貼近群眾,建立全方位、多角度、深層次的宣傳體系。一方面,依托自有媒體,營造濃厚的活動氛圍。另一方面,通過借助社會媒體力量,在一定程度上打響了“兩學一做”學習教育品牌,擴大了學習教育的影響力和感召力。

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