兩學(xué)一做四對照四反思剖析材料
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，就是要針對一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄等問題，以黨章黨規(guī)明確標(biāo)準(zhǔn)、樹立規(guī)范。下面是小編為您收集整理的兩學(xué)一做四對照四反思剖析材料，希望對您有所幫助。
【篇一：兩學(xué)一做四對照四反思剖析材料】
在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是中央貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，深化黨內(nèi)教育、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項重大部署。對于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深刻內(nèi)涵，可以從不同的文化視角進(jìn)行理解、把握。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了學(xué)做結(jié)合、知行合一的中國哲學(xué)精神。注重知行合一是中國哲學(xué)的一個顯著特點。王陽明說：“知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成?！蹦沧谌壬凇吨袊軐W(xué)十九講》里也講到，西方哲學(xué)只是當(dāng)哲學(xué)看，重視理論的分解，而中國哲學(xué)尤其是道德哲學(xué)既重視理論，又重視實踐?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了中國哲學(xué)這種學(xué)做結(jié)合、知行合一的精神，要求在學(xué)習(xí)教育中必須秉持學(xué)是前提、做是關(guān)鍵，學(xué)是牽引、做是目的，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做的原則，堅持既學(xué)又做、邊學(xué)邊做，做到學(xué)、做兩重視、互促進(jìn)、相檢驗，知行合一、經(jīng)世致用。
當(dāng)然，從總體上看，“知之非艱，行之惟艱”，知易行難。必須突出問題導(dǎo)向，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著力點放在實踐上，盯住各級黨組織和全體黨員思想、工作、生活和學(xué)習(xí)中存在的各種問題學(xué)和做。真正做到“學(xué)要帶著問題學(xué)，做要針對問題改”，把合格的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了日日皆新、生生不息的進(jìn)取精神。“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢坤，君子以厚德載物”“茍日新，日日新，又日新”，都強(qiáng)調(diào)了一種改革創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的態(tài)度?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》指出，實踐發(fā)展永無止境，解放思想永無止境，改革開放永無止境。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正體現(xiàn)了這種日日皆新、生生不息的進(jìn)取精神和解放思想永無止境的追求。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育還體現(xiàn)了上下結(jié)合、以上率下的治道理念。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正?！弊⒅仡I(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，是中國儒家的優(yōu)秀治道傳統(tǒng)。而堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范，是黨的以來黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個鮮明特點，也是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分吸收了這種領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的傳統(tǒng)治道理念和黨內(nèi)教育的成功經(jīng)驗：各級黨委和各黨支部負(fù)有主體責(zé)任，各級黨委和各黨支部書記負(fù)有第一責(zé)任，各級領(lǐng)導(dǎo)、黨委成員、支部成員負(fù)有率先垂范、以上率下的責(zé)任。由此，確保了學(xué)習(xí)教育的強(qiáng)勢推進(jìn)和組織領(lǐng)導(dǎo)。
【篇二：兩學(xué)一做四對照四反思剖析材料】
重溫入黨誓詞、創(chuàng)新黨課形式、開展黨章黨規(guī)知識測試……“七一”前夕，全國各地扎實開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，以爭做合格黨員的實際行動建黨95周年華誕。廣大黨員堅定理想信念、強(qiáng)化“四個意識”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，彰顯一個馬克思主義政黨永葆先進(jìn)性的政治品格，在中華大地激蕩起砥礪奮進(jìn)的信仰力量。
黨要管黨才能管好黨，從嚴(yán)治黨才能治好黨?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展以來，各級黨組織結(jié)合自身實際，創(chuàng)新方式方法，在加大教育力度、提高學(xué)習(xí)效能上動腦筋、下功夫，使廣大黨員干部進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)，擰緊思想政治上的“總開關(guān)”。但也要清醒看到，全面從嚴(yán)治黨不可能畢其功于一役。有了灰塵就要經(jīng)常打掃，這是常識，也是規(guī)律。只有每一名黨員都堅持強(qiáng)化黨的意識、筑牢信仰之基，以實際行動踐行根本宗旨、彰顯先鋒本色，我們黨才能始終充滿力量、永立時代潮頭，肩負(fù)起領(lǐng)航中國的光榮使命。
學(xué)以明道。打牢“學(xué)”的基礎(chǔ)，要解決好“如何想”的問題。對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受任何考驗的精神支柱。學(xué)要善于思考，遵循普遍聯(lián)系規(guī)律，融會貫通地學(xué)，把黨章黨規(guī)和系列重要講話貫通起來、結(jié)合起來學(xué)習(xí)領(lǐng)會，讀原著、學(xué)原文、悟原理，學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，摒棄浮光掠影、堅持循序漸進(jìn)、防止淺嘗輒止。學(xué)習(xí)要實打?qū)崳荒芨憧諏?。無論是講黨課解疑釋惑，還是聽黨課深入思考，都應(yīng)理論聯(lián)系實際，針對現(xiàn)實問題，解開思想疙瘩，在交流互動中激發(fā)共鳴、提高認(rèn)識，在解除難題中加深理解、增長本領(lǐng)。
做以求實。樹立“做”的標(biāo)尺，要解決好“怎么干”的問題。當(dāng)前，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”、決勝全面小康任務(wù)艱巨繁重，還有許多硬骨頭要啃、很多攻堅戰(zhàn)要打。通過黨課教育和學(xué)習(xí)討論，廣大黨員要深刻認(rèn)識自己肩頭沉甸甸的責(zé)任，把本職工作和中央精神、上級要求結(jié)合得更緊，同貫徹落實中央部署的具體實踐貼得更實，以又嚴(yán)又實的自覺擔(dān)當(dāng)謀事創(chuàng)業(yè)。干事要有激情，成事要靠方法。把學(xué)習(xí)研討同解決實際問題結(jié)合起來，拿出接地氣的點子、邁開求實效的步子，到群眾中聽取意見，在實踐中開拓創(chuàng)新，從點滴做起，于細(xì)節(jié)著力，才能干在實處、走在前列，做到“四講四有”，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。
事貴有恒。堅持“?！弊之?dāng)頭，要解決好“可持續(xù)”的問題。繩鋸木斷，水滴石穿。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、端正品行作風(fēng)、提高覺悟本領(lǐng)是黨員一輩子的事。從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，既是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的突出特征，也是加強(qiáng)黨內(nèi)教育的重要舉措。只有緊緊圍繞“經(jīng)常性”這個重點，創(chuàng)新方式方法、加強(qiáng)制度約束，把學(xué)習(xí)教育融入黨組織日常教育管理之中，把學(xué)習(xí)教育同加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來，同加強(qiáng)黨員日常教育管理結(jié)合起來，做到對象全覆蓋、方式多樣化、內(nèi)容相融合，才能推動黨的思想政治建設(shè)常態(tài)化、制度化不斷邁上新水平。
不忘初心，才能不改本色。一名合格黨員就是一個標(biāo)桿，一個優(yōu)秀支部就是一面旗幟。通過“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，使黨的每一個細(xì)胞都保持健康，每一個基層組織都成為堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，就能使我們黨永葆先進(jìn)性和純潔性。8700萬黨員以求真務(wù)實的精神深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，必將激發(fā)攻堅克難、乘勢而進(jìn)的強(qiáng)大動力，在實現(xiàn)中國夢的歷史新征程不辱使命、再創(chuàng)輝煌。
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