黨員干部?jī)蓪W(xué)一做四對(duì)照四反思發(fā)言提綱
當(dāng)前，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，正在各級(jí)黨組織和廣大黨員中部署開(kāi)展。下面是小編為您收集整理的黨員干部?jī)蓪W(xué)一做四對(duì)照四反思發(fā)言提綱，希望對(duì)您有所幫助。
黨員干部?jī)蓪W(xué)一做四對(duì)照四反思發(fā)言提綱
在全體黨員中開(kāi)展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育，是中央貫徹全面從嚴(yán)治黨要求，深化黨內(nèi)教育、加強(qiáng)思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重大部署。對(duì)于“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的深刻內(nèi)涵，可以從不同的文化視角進(jìn)行理解、把握。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了學(xué)做結(jié)合、知行合一的中國(guó)哲學(xué)精神。注重知行合一是中國(guó)哲學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)。王陽(yáng)明說(shuō)：“知是行的主意，行是知的工夫。知是行之始，行是知之成。”牟宗三先生在《中國(guó)哲學(xué)十九講》里也講到，西方哲學(xué)只是當(dāng)哲學(xué)看，重視理論的分解，而中國(guó)哲學(xué)尤其是道德哲學(xué)既重視理論，又重視實(shí)踐。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了中國(guó)哲學(xué)這種學(xué)做結(jié)合、知行合一的精神，要求在學(xué)習(xí)教育中必須秉持學(xué)是前提、做是關(guān)鍵，學(xué)是牽引、做是目的，基礎(chǔ)在學(xué)、關(guān)鍵在做的原則，堅(jiān)持既學(xué)又做、邊學(xué)邊做，做到學(xué)、做兩重視、互促進(jìn)、相檢驗(yàn)，知行合一、經(jīng)世致用。
當(dāng)然，從總體上看，“知之非艱，行之惟艱”，知易行難。必須突出問(wèn)題導(dǎo)向，把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著力點(diǎn)放在實(shí)踐上，盯住各級(jí)黨組織和全體黨員思想、工作、生活和學(xué)習(xí)中存在的各種問(wèn)題學(xué)和做。真正做到“學(xué)要帶著問(wèn)題學(xué)，做要針對(duì)問(wèn)題改”，把合格的標(biāo)尺立起來(lái)，把做人做事的底線劃出來(lái)，把黨員的先鋒形象樹(shù)起來(lái)，用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的力量。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育體現(xiàn)了日日皆新、生生不息的進(jìn)取精神。“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物”“茍日新，日日新，又日新”，都強(qiáng)調(diào)了一種改革創(chuàng)新和不斷進(jìn)取的態(tài)度?！吨泄仓醒腙P(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》指出，實(shí)踐發(fā)展永無(wú)止境，解放思想永無(wú)止境，改革開(kāi)放永無(wú)止境。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正體現(xiàn)了這種日日皆新、生生不息的進(jìn)取精神和解放思想永無(wú)止境的追求。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育還體現(xiàn)了上下結(jié)合、以上率下的治道理念。“政者，正也。子帥以正，孰敢不正。”注重領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，是中國(guó)儒家的優(yōu)秀治道傳統(tǒng)。而堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下，層層立標(biāo)桿、作示范，是黨的以來(lái)黨風(fēng)廉政建設(shè)的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，也是黨內(nèi)教育取得成效的重要經(jīng)驗(yàn)。這次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，充分吸收了這種領(lǐng)導(dǎo)帶頭、以上率下的傳統(tǒng)治道理念和黨內(nèi)教育的成功經(jīng)驗(yàn)：各級(jí)黨委和各黨支部負(fù)有主體責(zé)任，各級(jí)黨委和各黨支部書(shū)記負(fù)有第一責(zé)任，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、黨委成員、支部成員負(fù)有率先垂范、以上率下的責(zé)任。由此，確保了學(xué)習(xí)教育的強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)和組織領(lǐng)導(dǎo)。
黨員干部?jī)蓪W(xué)一做四對(duì)照四反思發(fā)言提綱
當(dāng)前，以“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”為主要內(nèi)容“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育正在全國(guó)上下廣泛而深入的開(kāi)展。各級(jí)基層黨組織和廣大黨員干部，積極行動(dòng)，想辦法、出實(shí)招，科學(xué)謀劃，精心組織，只為把黨章黨規(guī)的權(quán)威性樹(shù)立起來(lái)，把系列講話精神落到實(shí)處。
眾所周知，學(xué)習(xí)是文明傳承之途、人生成長(zhǎng)之梯、政黨鞏固之基、國(guó)家興盛之要。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，重視學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，是我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨的重要政治優(yōu)勢(shì)。可以毫不夸張的說(shuō)，學(xué)習(xí)不僅關(guān)系黨員、干部自身的發(fā)展進(jìn)步，更關(guān)系國(guó)家未來(lái)、民族的興衰和全面小康社會(huì)的最終實(shí)現(xiàn)。
我們都知道“兩學(xué)一做”的基礎(chǔ)和前提就是學(xué)。要說(shuō)黨員干部需要學(xué)的東西很多，可為什么要將學(xué)黨章黨規(guī)和系列講話，專門加以提出和強(qiáng)調(diào)呢?
我們常說(shuō)，黨要管黨，從嚴(yán)治黨，是黨加強(qiáng)自身建設(shè)的一貫主張。那么，這個(gè)黨靠什么管、憑什么治?顯然，只能依靠以黨章為核心的黨的制度體系。俗話說(shuō)得好，“本固才能枝榮，根深才能葉茂。”對(duì)于廣大黨員干部來(lái)說(shuō)，只有補(bǔ)足“精神之鈣”，才能堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟，才能增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，進(jìn)而牢牢把握正確的政治方向。而黨章黨規(guī)正好集中體現(xiàn)了黨的紀(jì)律和規(guī)矩，是全黨必須共同遵守的根本行為規(guī)范。學(xué)黨章黨規(guī)，就要引導(dǎo)全體黨員干部牢記入黨誓詞、牢記黨的宗旨、牢記義務(wù)權(quán)利、牢記黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，樹(shù)立崇高道德追求，養(yǎng)成思想和行為的自覺(jué)，守住為人、做事的基準(zhǔn)和底線。
當(dāng)然，僅有標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范顯然不夠，還必須要加強(qiáng)理論武裝、統(tǒng)一思想行動(dòng)。系列重要講話是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的最新成果，是當(dāng)代最鮮活的馬克思主義，是黨的意志、國(guó)家意志和人民意志的集中體現(xiàn)，是指導(dǎo)全黨和全國(guó)各族人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大思想武器。系列講話講的是黨和國(guó)家正在做的事情，講的是我們身邊和世界上正在發(fā)生的事情，講的是干部群眾普遍關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題和思想問(wèn)題。所以，對(duì)它的學(xué)習(xí)就是要原原本本地讀原著，理解和把握好講話的思想內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，在全面、系統(tǒng)、深入上下功夫，做到一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地系統(tǒng)閱讀、系統(tǒng)清理、系統(tǒng)提高;一個(gè)問(wèn)題一個(gè)問(wèn)題地統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動(dòng)。
綜上所言，“兩學(xué)”之道貴在“融合”。如果說(shuō)學(xué)黨章黨規(guī)，是一路走來(lái)的“不忘初心”，那么學(xué)習(xí)系列講話，則是團(tuán)結(jié)全黨的形勢(shì)需要。它們既相輔相成，又各有側(cè)重。筆者希望我們的黨員干部都能正確領(lǐng)會(huì)和把握這“兩學(xué)”之間的辯證關(guān)系，內(nèi)化于心、外踐于行，在相互聯(lián)系里真學(xué)真懂，于融會(huì)貫通間真會(huì)真用。
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