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法制教育格言
官是法律世界的國王，除了法律就沒有別的上司。
法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。
法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就象影子跟隨著身體一樣。
法律的真理知識，來自于立法者的教養(yǎng)。
法律解釋者都希望在法律中尋獲其時(shí)代問題的答案。
法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。
法律是人類為了共同利益，由人類智慧遵循人類經(jīng)驗(yàn)所做出的最后成果。
法律提供保護(hù)以對抗專斷，它給人們以一種安全感和可靠感，并使人們不致在未來處于不祥的黑暗之中。
法律顯示了國家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來發(fā)展的故事，它不能被視為僅僅是數(shù)學(xué)課本中的定律及推算方式。
法律應(yīng)該是穩(wěn)定的，但不能停止不前。
法律職業(yè)的社會地位是一個(gè)民族文明的標(biāo)志。
法治概念的最高層次是一種信念，相信一切法律的基礎(chǔ)，應(yīng)該是對于人的價(jià)值的尊重。
青少年犯罪的特點(diǎn)、原因及對策
1、改革開放以來，我國青少年犯罪形勢如何?
答：20世紀(jì)80年代以來，青少年犯罪占全國刑事犯罪總數(shù)的比重越來越大，長期以來居高不下，許多大案、要案都是青少年所為。有專家指出：青少年違法犯罪問題已經(jīng)成為影響中國治安格局和社會穩(wěn)定的重大破壞性因素。
2、我國青少年犯罪出現(xiàn)了哪些新特點(diǎn)?
答：出現(xiàn)了六個(gè)新特點(diǎn)：低齡化、貪婪性、瘋狂性、團(tuán)伙性、從單一性向多樣性發(fā)展、反復(fù)性。
3、構(gòu)成青少年違法犯罪的原因有哪些?
答：內(nèi)因是青少年正處于少年期或剛進(jìn)入青年初期，在生理上、心理上發(fā)育很快，但還未成熟，處于半幼稚半成熟，半兒童成人狀態(tài)，心理特征充滿著矛盾;外因是環(huán)境的不良影響和教育不力，包括社會、家庭和學(xué)校三方面的問題。
4、如何預(yù)防和控制青少年違法犯罪?
答：1)增強(qiáng)在校青少年的兩種意識：法律意識和責(zé)任意識;2)加強(qiáng)兩項(xiàng)教育：法制教育和幫扶轉(zhuǎn)化教育;3)架設(shè)兩座“橋梁”：學(xué)校與社區(qū)、家長之間的橋梁和學(xué)校與政法部門之間的橋梁。4)構(gòu)筑三道防線：家庭教育防線、社區(qū)幫教防線和校園安全防線;5)注重五種結(jié)合：法制教育與課堂教學(xué)相結(jié)合，法制教育與德育教育相結(jié)合，法制教育與日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，法制教育與防差轉(zhuǎn)差工作相結(jié)合，法制教育與社區(qū)教育相結(jié)合。
青少年道路交通安全
1、青少年個(gè)人因素引起交通事故的主要原因有哪些?
答：1)青少年注意力不夠集中，再加上貪玩，因此他們在活動(dòng)中很少顧及到往來的車輛，對事故后果的嚴(yán)重性認(rèn)識不足;2)青少年活潑好動(dòng)、反應(yīng)快，尤其男孩愛冒險(xiǎn)，跑動(dòng)特別多，橫穿馬路，無所顧忌;3)對機(jī)動(dòng)車的危險(xiǎn)性認(rèn)識不足，又缺乏對車速、車間距的正確判斷能力，因此往往容易釀成交通事故。
2、 青少年道路交通安全教育要培養(yǎng)哪幾種意識?
答：1)遵守交通規(guī)則即守法意識;2)右側(cè)通行意識;3)紅綠燈意識;4)各行其道意識;5)停車線意識;6)不猛拐意識;7)左右了望意識;8)斑馬線意識。
3、青少年安全行走應(yīng)注意什么?
答：1)通過有交通信號控制的人行橫道，必須遵守信號燈的規(guī)定。2)通過沒有交通信號控制的人行橫道，須注意車輛，不要追逐、猛跑。3)如果道路上沒有人行橫道，行人又要橫過馬路，這時(shí)須直行通過，不要在車輛臨近時(shí)突然橫穿。4)不要穿越、倚坐行人道、車行道和鐵路道口的護(hù)欄。5)不要在道路上扒車、追車，強(qiáng)行攔車或拋擲物塊擊打車輛。6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走時(shí)，須有成年人帶領(lǐng)。7)通過鐵路道口，當(dāng)遇有道口欄桿(欄門)關(guān)閉、音響器發(fā)出報(bào)警、紅燈亮?xí)r或看守人員示意停止行進(jìn)時(shí)，須停在停止線以外等候。8)學(xué)生放學(xué)回家或參加集體活動(dòng)時(shí)應(yīng)盡量列隊(duì)。
4、青少年安全騎車應(yīng)注意什么?
答：1)騎車時(shí)不要雙手離開把手、攀扶其他車輛或手中持物。 2)騎車時(shí)不要扶身并行、互相追逐或曲折竟駛。 3)騎自行車不要載人。4)通過陡坡、途中車閘失效時(shí)，須下車推行。 5)超越前車時(shí)，不要妨礙被超車的行駛。6)騎自行車或三輪車轉(zhuǎn)彎前要駛向本行駛車道的左側(cè)或右側(cè)，減速慢行，向后了望，看清身后的來車情況，決定轉(zhuǎn)彎時(shí)，還要伸手示意。
青少年禁毒教育
1、什么是毒品?
答：依據(jù)我國《刑法》357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。
2、毒品的基本特征是什么?
答：成癮性、危害性和違法性。
3、吸毒成癮的法律特征是什么?
答：藥物耐受性、生理上的依賴性和心里上的依賴性。
4、吸毒的法律責(zé)任是什么?
答：1)一般吸毒行為：治安拘留、治安罰款、沒收毒品和吸食、注射器具。2)吸毒成癮行為：治安處罰、強(qiáng)制戒毒、勞動(dòng)教養(yǎng)，限期戒毒。
5、青少年吸毒的心理危害是什么?
答：1)意志力和毅力日漸萎縮，自卑心理日益增強(qiáng);2)喪失責(zé)任感，家庭觀念淡薄;3)道德淪喪，行為方謬。
6、戒毒的基本形式有哪些?
答：有自愿戒毒、強(qiáng)制戒毒、限期戒毒和勞教戒毒。
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