哈爾濱醫(yī)科大學(xué)什么專業(yè)好
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)什么專業(yè)好
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)有哪些專業(yè)
2015年哈爾濱醫(yī)科大學(xué)開(kāi)設(shè)有：護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、臨床藥學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、藥學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)什么專業(yè)好
2015年哈爾濱醫(yī)科大學(xué)較好的專業(yè)有：醫(yī)學(xué)影像學(xué)、護(hù)理學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)。
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)影像學(xué)介紹
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)什么專業(yè)好
哈爾濱醫(yī)大醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)概況：
根據(jù)我國(guó)影像學(xué)診斷與治療在臨床醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的快速發(fā)展，我校于1987年設(shè)立了醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)，為全國(guó)首批開(kāi)辦此專業(yè)的三所院校之一，是黑龍江省重點(diǎn)專業(yè)、國(guó)家特色專業(yè)。經(jīng)過(guò)學(xué)校的大力發(fā)展，醫(yī)學(xué)影像學(xué)專業(yè)形成了以師資隊(duì)伍建設(shè)為先導(dǎo)，以管理體制優(yōu)化為保障，不斷深化教育教學(xué)改革，使醫(yī)學(xué)影像專業(yè)教育的課程設(shè)置以“實(shí)”和“精”為著眼點(diǎn)，在教學(xué)中為學(xué)生累積豐厚的基礎(chǔ)知識(shí)和適應(yīng)飛速發(fā)展的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的能力，以提升學(xué)生綜合素質(zhì)和能力為核心，形成合理的教學(xué)體系和人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向以三級(jí)醫(yī)院為主的各級(jí)醫(yī)院影像學(xué)科室，從事臨床影像學(xué)診斷與治療、科研、醫(yī)學(xué)教育等工作。近三年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上。
哈爾濱醫(yī)大醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要課程：
醫(yī)用物理學(xué)、電子學(xué)、醫(yī)學(xué)影像物理學(xué)、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)與應(yīng)用、系統(tǒng)解剖學(xué)、斷層解剖學(xué)、生理學(xué)、診斷學(xué)、內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、影像診斷學(xué)、超聲診斷學(xué)、放射治療學(xué)、核醫(yī)學(xué)。
哈爾濱醫(yī)大醫(yī)學(xué)影像學(xué)修業(yè)年限：五年
哈爾濱醫(yī)大醫(yī)學(xué)影像學(xué)授予學(xué)位：醫(yī)學(xué)學(xué)士
哈爾濱醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)介紹
哈爾濱醫(yī)大護(hù)理學(xué)專業(yè)概況：
我校于1999年開(kāi)始舉辦護(hù)理學(xué)本科專業(yè)。自護(hù)理學(xué)專業(yè)成立后，專業(yè)建設(shè)發(fā)展迅速，2001年，我校護(hù)理學(xué)院副院長(zhǎng)李秋潔獲得紅十字國(guó)際委員會(huì)為表彰在護(hù)理事業(yè)中做出卓越貢獻(xiàn)人員的最高榮譽(yù)??“南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?rdquo;。2002年我校成為臨床護(hù)理學(xué)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，并于2003年招收我省首批護(hù)理學(xué)碩士研究生，開(kāi)創(chuàng)了我省護(hù)理學(xué)研究生教育的先河。近年來(lái)，通過(guò)不斷深化教育教學(xué)改革，在專業(yè)建設(shè)方面取得了快速的發(fā)展。為適應(yīng)護(hù)理人才市場(chǎng)的需求和國(guó)外護(hù)理教育發(fā)展的趨勢(shì)，在課程設(shè)置、課程內(nèi)容、教學(xué)方法與人才培養(yǎng)模式等多方面進(jìn)行了改革，取得了顯著的成績(jī)，受到國(guó)內(nèi)、外同行的一致好評(píng)和認(rèn)可，人才培養(yǎng)逐漸形成了以護(hù)理理論、護(hù)理實(shí)踐和人文素質(zhì)教育三者協(xié)調(diào)統(tǒng)一的辦學(xué)特色。該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)主要面向以三級(jí)醫(yī)院為主的各級(jí)醫(yī)院，從事臨床護(hù)理、護(hù)理科研、醫(yī)學(xué)教育等工作;也有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生到高等醫(yī)學(xué)院?；蚋骷?jí)衛(wèi)生事業(yè)管理部門(mén)從事醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)學(xué)科研、衛(wèi)生事業(yè)管理工作。近三年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到96%以上。
哈爾濱醫(yī)大護(hù)理學(xué)主要課程：
人體結(jié)構(gòu)功能學(xué)、病理與病理生理學(xué)、護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)、健康評(píng)估、臨床護(hù)理學(xué)、護(hù)理倫理學(xué)、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)、護(hù)理研究學(xué)、社區(qū)護(hù)理學(xué)。
哈爾濱醫(yī)大護(hù)理學(xué)修業(yè)年限：四年
哈爾濱醫(yī)大護(hù)理學(xué)授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士