南京審計學院是幾本

　　南京審計學院是幾本？
南京審計學院有一本、二本、三本招生。

　　學校本一專業(yè)(含方向)有16個。文理兼招專業(yè)有：審計學、會計學、財務管理、金融學、保險、信用管理、投資學、經濟學、國際經濟與貿易、財政學、稅務、法學、法學(法務會計);理科專業(yè)有：工程管理(工程審計)、數學與應用數學(數理金融)、統(tǒng)計學。

　　本二專業(yè)(含方向)有15個。文理兼招專業(yè)有：工商管理、工商管理(金融企業(yè)管理)、人力資源管理、市場營銷、物流管理、法學(法務金融)、行政管理、勞動與社會保障、工商管理類(中外合作辦學)(會計學);文科專業(yè)有：英語(英語語言文學)、英語(經貿英語)、對外漢語;理科專業(yè)有：計算機科學與技術(計算機審計)、信息管理與信息系統(tǒng)(信息系統(tǒng)審計)、電子商務。

　　本三專業(yè)(含方向)有11個。文理兼招專業(yè)有：審計學、會計學、財務管理、金融學、保險、國際經濟與貿易、稅務、工商管理、物流管理、資產評估、行政管理。

南京審計學院

　　南京審計學院簡介：

　　南京審計學院是一所以審計為品牌，經濟學、管理學、法學、文學、理學、工學等學科相互支撐的財經類本科院校。

　　學校前身是始建于1983年的南京財貿學院，

　　1987年更為現(xiàn)名，由審計署和南京市聯(lián)辦;

　　1991年轉制為國家審計署直屬;1

　　993年升格為全日制普通本科院校;

　　1999年通過教育部本科教學工作合格評價;

　　2000年辦學體制調整為江蘇省政府與審計署合作共建，以江蘇省管理為主;

　　2002年南京金融高等專科學校并入，組建新的南京審計學院。

　　學校面向全國招生，現(xiàn)有全日制在校生14400多人(含獨立學院)，擁有浦口、莫愁兩個校區(qū)，占地面積2200畝。校園環(huán)境優(yōu)美，教學設施先進，現(xiàn)有校舍建筑面積47萬平方米，儀器設備總值8000多萬元，其中教學科研儀器設備值6000多萬元，圖書館藏有紙質圖書110余萬冊，電子圖書53萬冊，中外文報刊、雜志3000多種。

　　學?，F(xiàn)有教職工1160人，專任教師688人，其中，正高職稱80人，副高職稱211人，博士125人，在讀博士80人，碩士264人。教師中有享受政府特殊津貼專家10人、省部級有突出貢獻中青年專家 2人，省級高校教學名師2人，省高校優(yōu)秀學術帶頭人1人，省“六大人才高峰”高層次項目資助1人，省“333工程”培養(yǎng)人選16人，省普通高校“青藍工程”中青年學術帶頭人培養(yǎng)人選13人、優(yōu)秀中青年骨干教師34人，省級優(yōu)秀學科梯隊2個、科技創(chuàng)新團隊1個。

　　學校設有11個教學院系(部)，擁有21個本科專業(yè)。其中，審計學為江蘇省高校品牌專業(yè)，金融學為江蘇省高校品牌專業(yè)建設點，財政學、信息管理與信息系統(tǒng)為江蘇省高校特色專業(yè)建設點。

　　學校以學科建設為龍頭，現(xiàn)有會計(審計)學、金融學、國民經濟學、行政管理4個江蘇省重點建設學科。2003年，經教育部批準，與南京大學聯(lián)合培養(yǎng)會計(審計)學、國民經濟學碩士研究生。學校重視科學研究，現(xiàn)有江蘇省審計信息工程重點建設實驗室、中國內部審計發(fā)展研究中心、公共管理與績效評估研究院、國民經濟研究所、高等教育研究所等11個研究機構。“十五”以來，承接了國家“863”、“973”、國務院“金審工程”、國家自然科學基金、國家社會科學基金項目共17項，省部級科研項目53項，在核心期刊發(fā)表學術論文1782篇，出版著作107部，獲得省部級科研成果獎23項、省廳級科研成果獎32項;審計基礎理論、固定資產投資審計、內部控制等領域的研究處于國內領先地位;多位教師參與了國家審計法規(guī)的研究和起草工作，成為國家審計署的專家?guī)斐蓡T。

　　二十多年來，學校堅持社會主義辦學方向，認真貫徹黨的教育方針，凝煉形成了“誠信、求是、篤學、致公”的校訓和“特色、質量、國際化”的辦學理念，自強不息，艱苦奮斗，與時俱進，銳意創(chuàng)新，成功地把握了歷次重要發(fā)展機遇，實現(xiàn)了上層次、上規(guī)模、上水平的歷史性跨越。

　　學校堅持特色辦學。依托行業(yè)優(yōu)勢，構建“大審計”平臺，增強審計學在整體學科專業(yè)建設中的示范性、輻射力和滲透力，提高審計教育和審計研究的社會服務功能，形成了審計人才培養(yǎng)規(guī)模最大、審計師資隊伍結構合理、審計學科專業(yè)方向齊全、審計教學實踐基地穩(wěn)定、審計科研立足前沿、審計信息資源充裕、審計國際學術交流活躍、服務審計事業(yè)成效顯著、審計教育社會影響廣泛、審計人才培養(yǎng)質量優(yōu)良的辦學優(yōu)勢，成為培養(yǎng)審計人才的搖籃、探索審計文化建設的陣地、開展中國審計理論研究的前沿、推動國際審計學術交流的橋梁。

　　學校堅持質量辦學。牢固確立教學中心地位，把提高教育教學質量作為學校的生命線和永恒主題;堅持以系統(tǒng)的方法控制質量，以精益求精的精神鍛造質量，以戰(zhàn)略的眼光提升質量;構建了全員參與、全方位建設、全過程監(jiān)控的質量管理體系。學校領導重視教學，制度規(guī)范教學，經費保證教學，教師潛心教學，科研促進教學，管理服務教學;全面推進教學改革，深入開展教學研究，穩(wěn)步提高教學質量。“十五”以來，承擔國家和省級規(guī)劃教材、立項建設精品教材9項，省部級教育教學改革課題21項;獲得國家級教材獎1項，省級優(yōu)秀教學成果獎6項，省級精品(優(yōu)秀)課程11門，省級精品(優(yōu)秀)教材獎2項，省級多媒體教學課件獎21項。學生在全國和全省高校大學生各類知識大賽和文體比賽中屢創(chuàng)佳績;畢業(yè)生考研錄取率、公務員錄取率穩(wěn)步增長，就業(yè)率、就業(yè)層次高，就業(yè)去向穩(wěn)定。

　　學校堅持國際化辦學。跟蹤教育國際化的發(fā)展趨勢，把握國際商科教育主流方向，積極推進國際教育交流合作，與美、英、法、加、澳、韓等十多個國家及臺港澳地區(qū)的審計監(jiān)察機構、高校和行業(yè)組織建立了學術交流與合作關系;以培養(yǎng)具有全球化意識、國際視野和跨文化交流能力的國際化人才為目標，建立開放的辦學機制,營造開放的文化氛圍;加快引進國外先進課程和教材，更新教學內容，促進國際教育資源本土化;創(chuàng)辦“本科學歷教育+國際執(zhí)業(yè)資格教育”、引入“國內學歷教育+國際學歷教育”等多種中外合作培養(yǎng)模式。與當今最知名的國際性會計師組織—特許公認會計師公會(簡稱ACCA)合作，開展國際注冊會計師執(zhí)業(yè)資格培訓，設立了江蘇省唯一的ACCA培訓中心和考試中心，2002年3月被ACCA總部授權為“全球推薦級ACCA培訓機構”，學生課程統(tǒng)考成績大大超過全球平均通過率，有14名學生分別榮獲全球第一名或中國大陸地區(qū)第一名，培養(yǎng)的學生具有很強的就業(yè)競爭力。

　　學校不斷更新教育教學理念，準確把握高等教育規(guī)律，科學定位人才培養(yǎng)目標，動態(tài)優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)基礎扎實、視野開闊、適應性強，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的應用性人才。二十多年來，學校為全國審計機關、金融系統(tǒng)、政府其他部門、世界四大會計事務所和企事業(yè)單位培養(yǎng)輸送了20000多名高素質人才，許多畢業(yè)生已成為用人單位的業(yè)務和管理骨干。

　　展望未來，學校將以本科教學工作水平評估為契機，堅持“鞏固、深化、提高、發(fā)展”的方針，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，深化改革，優(yōu)化管理，提高質量，增強特色，全面落實學校“十一五”規(guī)劃提出的各項目標任務，推進學校辦學規(guī)模、結構、質量、效益協(xié)調發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，為創(chuàng)建有重要影響的特色名校而努力奮斗!