以下是學(xué)習(xí)啦小編整理了高級(jí)育嬰師證好考么，希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助。

　　高級(jí)育嬰師證好考么?

　　不難考，育嬰師這個(gè)行業(yè)是新興行業(yè)，現(xiàn)在需求量挺大的。證書不難考，但是最主要是要找一個(gè)號(hào)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，學(xué)到知識(shí)，不然以后空有一個(gè)證書，那就慘了。世紀(jì)精英培訓(xùn)學(xué)校的育嬰師培訓(xùn)很不錯(cuò)的，理論和實(shí)踐相結(jié)合。

　　高級(jí)育嬰師證的申報(bào)條件：

　　(一)育嬰員(具備以下條件之一者)

　　(1)經(jīng)本職業(yè)育嬰員正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

　　(2)在本職業(yè)連續(xù)見習(xí)工作2年以上。

　　(二)育嬰師(具備以下條件之一者)

　　(1)取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)本職業(yè)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

　　(2)取得本職業(yè)育嬰員職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。

　　(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。

　　(4)取得經(jīng)勞動(dòng)保障行政部門審核認(rèn)定的，以中級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的中級(jí)以上職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。

　　(三)高級(jí)育嬰師(具備以下條件之一者)

　　(1)取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作用3年以上，經(jīng)本職業(yè)高級(jí)育嬰師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書。

　　(2)取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書后，連續(xù)從事本職業(yè)工作7年以上。

　　(3)取得高級(jí)技工學(xué)?；蚪?jīng)勞動(dòng)保障廳行政部門審核認(rèn)定的、以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的高等職業(yè)學(xué)校本職業(yè)(專業(yè))畢業(yè)證書。

　　(4)取得本職業(yè)育嬰師職業(yè)資格證書的大專以上本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，連續(xù)從事本職工作2年以上。

　　職業(yè)現(xiàn)狀

　　0-3歲的學(xué)前教育專家介紹，3歲前的孩子處于成長的巔峰期，一生中80%到90%的精細(xì)動(dòng)作都要在這3年中奠定基礎(chǔ)，而我國的現(xiàn)狀卻是這一年齡階段的教育極其薄弱，極不利于人口素質(zhì)的提高。我國政府已經(jīng)認(rèn)識(shí)到高度重視0-3歲嬰幼兒教育是提高國民素質(zhì)的捷徑。因此，育嬰師作為一項(xiàng)新增職業(yè)，已被勞動(dòng)和社會(huì)保障部正式列入中國職業(yè)大典。

　　中國現(xiàn)有0至3歲嬰兒約6500萬，據(jù)介紹，福州地區(qū)有學(xué)齡前兒童46.9萬人，但目前還有20余萬學(xué)前兒童未進(jìn)入學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，其中0至3歲嬰兒占90%以上。經(jīng)調(diào)查有90%以上0至3歲嬰幼兒由父母、祖父母或保姆照料，在科學(xué)喂養(yǎng)和育兒觀念以及知識(shí)和方法方面都需科學(xué)指導(dǎo)。

　　而獨(dú)生子女的嬰幼兒期教育不可重復(fù)，年輕父母?jìng)兤惹邢Ｍ艿玫角袑?shí)有效的幫助，育嬰師就是指導(dǎo)他們最科學(xué)、高效養(yǎng)育子女的人。

　　據(jù)我省早教專家陳達(dá)光教授介紹，現(xiàn)在很多大學(xué)生和中小學(xué)生出現(xiàn)心理障礙、學(xué)習(xí)障礙等心理問題，原因大多與嬰幼兒期教育引導(dǎo)有很大關(guān)系。他曾跟蹤研究很多孩子10多年，從出生至上中學(xué)甚至大學(xué)，獲得大量一手資料和經(jīng)歷，他表示嬰幼兒通過科學(xué)手段培養(yǎng)，將身體強(qiáng)壯、性格開朗、動(dòng)作靈活、活潑能動(dòng)、眼睛有神、表情豐富、語言準(zhǔn)確流利、自理能力強(qiáng)。長大后成功的機(jī)率增大。

　　目前我國的學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)還沒有開設(shè)專門針對(duì)0-3歲嬰幼兒學(xué)前教育的專業(yè)，使得這個(gè)年齡階段的教育人才出現(xiàn)空白。有資料顯示，上海25%的母親準(zhǔn)備為嬰幼兒聘請(qǐng)育嬰師，若以上海36萬名0—3歲嬰幼兒計(jì)算，平均一個(gè)育嬰師服務(wù)三個(gè)家庭，全市至少需要3萬名育嬰師。同時(shí)調(diào)查顯示，有48.9%的家庭希望由持證的專業(yè)人員進(jìn)行指導(dǎo)。在成都市近二十萬名嬰幼兒的護(hù)理市場(chǎng)上，尚無一名接受過正規(guī)培訓(xùn)的育嬰師。這是一個(gè)巨大的市場(chǎng)，育嬰師作為一門新興職業(yè)進(jìn)入成都，就業(yè)前景將會(huì)十分廣闊。鄭州雖然不及上述兩城市，但需求量也很可觀。

　　北京市幼兒師范學(xué)校的郭亞新副校長說，作為培養(yǎng)嬰幼兒師資的國家教育機(jī)構(gòu)到現(xiàn)在為止還沒有培養(yǎng)過一名0—3歲階段的專業(yè)育嬰人才，雖然這是教育新形勢(shì)導(dǎo)致的漏洞，但是這個(gè)階段人才空白的出現(xiàn)終究是個(gè)遺憾。培訓(xùn)處董鳳霞主任告訴記者，其實(shí)現(xiàn)在對(duì)0—3歲專業(yè)育嬰人員的需求非常大，由于沒有這方面的“正規(guī)”人才，在社區(qū)或一些育嬰公司出現(xiàn)了所謂0—3歲的育嬰人員，但實(shí)際上她們大多數(shù)只能算是“月嫂”，因?yàn)樗齻儙缀鯖]有經(jīng)過系統(tǒng)的育嬰培訓(xùn)，也不具備這種職業(yè)資格。在她們的服務(wù)中就難免出現(xiàn)問題，因此家長對(duì)這個(gè)階段育嬰師的投訴意見也最多。國家在2003年初推出了育嬰員的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，這就要求從事育嬰工作的人員必須持證上崗。