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大類招生怎么分專業(yè)

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大類招生怎么分專業(yè)

  2017今年將全面實行大類招生!什么是大類招生呢?今年將全面實行大類招生?大類招生大幾分流?大類招生后怎么選專業(yè)?下面是Vanky小編為大家整理的大類招生專業(yè)分流細則,供大家參考!

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  “大類招生”是什么意思

  簡單地來說,就是在本科教育中,按學科大類進行招生工作及培養(yǎng)工作,也即按照一級學科(群)或二級學科(群)進行招生,學生進校后按院(系)統(tǒng)一管理,以學科大類的基礎制定教學計劃,在學科或學科群范圍里實施基礎性課程的教學,在前二至三年按學科大類培養(yǎng)之后,由學生根據(jù)本人意愿、專業(yè)興趣、就業(yè)去向等因素,以及社會需求和自主擇業(yè)的實際情況,選擇具體專業(yè)方向再攻讀一至二年畢業(yè)。這種按照學科大類招生和培養(yǎng)學生的辦法,打破了按專業(yè)招生的傳統(tǒng)模式,不少高校紛紛采取或正在采取此種模式進行人才培養(yǎng)的探索和實踐。

大類招生怎么分專業(yè)

  簡單地說,大類招生即是在高校公布的招生計劃中,大多以“類”為命名方式的那種,比如經(jīng)濟學類、機械類、中國語言文學類、計算機類等。但并不是所有按照大類培養(yǎng)的都以“類”來命名,有些以XX學院、XX班進行招生的,往往采取的也是大類培養(yǎng)的模式。比如廈門大學的人文科學試驗班,包含了中國語言文學類、歷史學類、哲學和人類學4個專業(yè)(類)。

  與專業(yè)的區(qū)別

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  長期以來,按專業(yè)招生、專業(yè)培養(yǎng)一直是各高校采取的主要模式。隨著知識時代的來臨,人們很快就發(fā)現(xiàn)這種模式課程開設的專業(yè)化傾向過于嚴重,不利于適應知識復合、能力綜合、素質較高的人才需求,不利于學生自身發(fā)展的需要。由于以往的專業(yè)設置都是依據(jù)“按計劃統(tǒng)一招生,按計劃專業(yè)培養(yǎng),按計劃對口分配”的原則設定的,這種模式也無法滿足知識經(jīng)濟時代受教育者要求自身發(fā)展的強烈愿望。

  于是,隨著社會對基礎堅實、知識廣博、適應性強的“復合型人才”的需求增多,高校逐漸開始采取按大類招生,讓學生入學后接收“寬口徑、厚基礎”的培養(yǎng)。大類招生不僅是教育思想觀念轉變的需要,也是高等教育改革思潮的大勢所趨。具體而言,按大類招生與按專業(yè)招生相比,具有以下差異。

大類招生怎么分專業(yè)

  第一,高校招生計劃數(shù)不再按專業(yè)劃分,而是按當年計劃招生的專業(yè)類(考慮院系間的專業(yè)布局,該專業(yè)類所包含專業(yè)一般具有學科相近性)劃分,考生在填報志愿時只需填報相應的大類專業(yè),不需要選擇確定自己就讀的具體專業(yè)。

  第二,在培養(yǎng)期間,同一專業(yè)類招生錄取的考生第一第二學年在同一個教學平臺上進行本專業(yè)類的通識課程學習。兩年后,學生會結合個人的愛好、特長,考慮自身的條件、學校教學資源情況及就業(yè)狀況,積極接受導師的指導,再根據(jù)學生志愿和學校有關規(guī)定,由學生選擇專業(yè)或專業(yè)方向而進入相應的專業(yè)學習。

  第三,與專業(yè)招生相比,按類招生的專業(yè)類名稱沒有專業(yè)名稱劃分得詳細,一般是某一學科領域內(nèi)的一級學科(群)或者二級學科(群)。比如中國地質大學(武漢)2007年實施的按類招生計劃中就將48個本科專業(yè)劃分為13個學科大類,即地學類、資源類、工程類、機械類、電信類、地球物理類、計算機類、信息技術類、材化類、管理工程類、公共管理類、經(jīng)濟類。其中地學類包括地質學、地球化學、地理科學、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理。在某一類中又包含一個或多個專業(yè),比如中國地質大學(武漢)的管理工程類包括工商管理、市場營銷、會計學、旅游管理、信息管理與信息系統(tǒng)、財務管理、工程管理等專業(yè)。對于不能劃入以上13類的專業(yè),學校仍然采取按專業(yè)進行招生,比如有:生物科學、法學、物理學、社會體育、英語、廣播電視新聞學、寶石及材料工藝學、藝術設計、音樂專業(yè)。

大類招生怎么分專業(yè)

  第四,不同的高校在按類招生的過程中結合本校的教學資源、學科建設、專業(yè)布局、院系建制、教學管理、學生管理、畢業(yè)派遣等問題制定相應的培養(yǎng)模式,彼此之間也不盡相同。

  為了讓考生更多地理解大類招生的模式,這里列舉部分高校采用的招生和其大類培養(yǎng)模式,供考生參考。

  北京大學在低年級實施通識教育,高年級實施寬口徑的專業(yè)教育,實施“元培計劃”。根據(jù)本科教育是基礎教育的理念,先按文科和理科學習基礎課,然后按專業(yè)進行分流,二年級下學期才進入專業(yè)學習階段。

  上海交通大學除理學院、外語學院、建工與力學學院、媒體與設計學院等四個學院仍按專業(yè)招生外,其余學院都實行按院或學科大類招生。學生在進校以后,對于按院招生的學院,學生在學院同一個教學平臺上進行課程學習。一般在兩年后,再根據(jù)學生志愿和學校有關規(guī)定,由學生選擇專業(yè)或專業(yè)方向進入相應的專業(yè)學習。

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