初中生如何才能更好的學(xué)習(xí)語文
語文的學(xué)習(xí)，很多人說是一個長期的過程。高中之前，其實也是有捷徑可走。那就是把語文的知識點(diǎn)細(xì)化，各個擊破。下面是小編分享的初中語文學(xué)習(xí)方法，一起來看看吧。
初中語文學(xué)習(xí)方法
一、字詞部分(包括成語)大概是6分左右。
二、古詩文默寫部分，大綱要求初中生必背古詩文50篇。
三、名著閱讀部分，十部名著。
四、新聞部分，一般是要求給新聞擬標(biāo)題。
五、修改病句部分，我總結(jié)的有八種病句類型。
六、句子排序部分，只要注意上下文銜接，其實也挺簡單的。
七、現(xiàn)代文閱讀部分，總結(jié)了歷年的中考題，也就十種題型，把這十種題型練熟了，知道怎么去下手做題，問題也就容易解決了。
九、古文閱讀，課內(nèi)文(包含在50篇初中生必背古詩文內(nèi))、課外文各一篇。
十、詩歌鑒賞。
十一、作文。
一、字詞部分：一定要讓孩子養(yǎng)成查字典的好習(xí)慣，我最喜歡用的就是商務(wù)印書館的《新華字典》。很多家長很怕孩子查這種小字典不夠，于是就給孩子買了很多大部頭的字典，殊不知最權(quán)威的字典就是《新華字典》，攜帶方便，又容易查閱。
有些日常生活中常見的又經(jīng)常讀錯的字詞，舉個例子：電餅鐺，豆豉。很多人都在念：電餅當(dāng)，豆gu正確的讀音是：chi。又比如：呱呱墜地，很多人在念：gua正確的讀音是：gu.
再舉個例子：龜一共有幾種讀音呢?宿一共有幾種讀音呢?
查字典時間久了，就會發(fā)現(xiàn)，其實查字典是個很有意思的事情，能有很多意想不到的發(fā)現(xiàn)。查字典，不要求查一遍就能記住，第一遍也就是有個印象，第二遍、第三遍查的時候才能徹底記清。
初中階段容易讀錯和寫錯的字詞，總共也就是幾頁，初一初二兩年的時間，分階段，分步驟地去查，到初三的時候就不會再為這些字詞發(fā)愁了。
初中語文學(xué)習(xí)方法簡介
一、語文學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1、工具書：如：《新華字典》《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語成語小辭典》《學(xué)生古漢語詞典》
2、 課本
3、筆(三色：紅、藍(lán)、黑)
4、默寫本
5、筆記本
6、練習(xí)本
7、糾錯本
8、日記本
9、摘錄本
10、隨記
二、語文學(xué)習(xí)原則
?、?循序漸進(jìn)。語文學(xué)習(xí)應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。每天，能認(rèn)真的練幾十個字，每周能熟練的背幾首詩，仔細(xì)的讀幾篇文章;一個學(xué)期讀幾本名著，做幾本讀書筆記，語文水平就會大有長進(jìn)。
?、?熟讀精思。就是要根據(jù)記憶和理解的辨證關(guān)系，把記憶和理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢?！笆熳x”，要做到“三到”：心到、眼到、口到?！熬肌?，要善于質(zhì)疑問難，最終解決問題。
?、?自求自得。就是不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以吸收，變成自己的東西，做到讀寫結(jié)合。
?、?博研結(jié)合。堅持博研結(jié)合，一是要廣泛閱讀，二是精讀，二者不能缺一，又要有機(jī)結(jié)合。
?、?語文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等?！都t樓夢》語云：事事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。語文學(xué)習(xí)，如果只局限于課堂是學(xué)不好的。
三、語文學(xué)習(xí)幾大訣竅
能夠具備并熟練地運(yùn)用聯(lián)想和想象能力：
聯(lián)想和想象伴隨學(xué)習(xí)語文的始終，聽說讀寫都離不開聯(lián)想和想象。
例如：
A，一個小女孩。
B、一碗湯。
C、一個破舊的玩具。
D、一輪朝陽。
三、語文學(xué)習(xí)幾大訣竅
積極主動的參與課堂活動
養(yǎng)成自控式學(xué)習(xí)習(xí)慣
語文學(xué)習(xí)尤其要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：
字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，課文要仔仔細(xì)細(xì)的讀，練習(xí)要踏踏實實的做，作文要認(rèn)認(rèn)真真的完成;要用心聽講、作業(yè)書寫規(guī)范、獨(dú)立完成作業(yè)、主動制定學(xué)習(xí)計劃、多讀、多背、多思考、經(jīng)常練筆、看報等。
三、語文學(xué)習(xí)幾大訣竅
學(xué)會快速閱讀
閱讀技能并不是指能簡單的讀，而是指在閱讀的同時能思考，在思考的同時能閱讀的能力，是指能夠根據(jù)文章的不同的文體、內(nèi)容、表現(xiàn)形式迅速分清文章主次、把握書中內(nèi)容的一種技能
三、語文學(xué)習(xí)幾大訣竅---作好筆記
作筆記是一種與動手相結(jié)合的學(xué)習(xí)行為，有助于對知識的理解和記憶，是一種必須掌握的技能。初中生的學(xué)習(xí)筆記主要有課堂筆記、讀書筆記和復(fù)習(xí)筆記等。
課堂筆記應(yīng)注意結(jié)合課文對老師所講內(nèi)容進(jìn)行記錄，不能全抄全錄老師的板書，讀書筆記應(yīng)注意做好圈點(diǎn)勾畫，所謂“不動筆墨不讀書”。復(fù)習(xí)筆記應(yīng)注意做好知識的歸納整理，如經(jīng)常讀錯的字音、寫錯的字形，常用文言實、虛詞等，理清知識結(jié)構(gòu)和聯(lián)系
。需要特別指出的是，不論哪種筆記都要做好疑難問題的記錄，便于集中處理
四、五遍讀書法
第一遍，是指上課前對老師要講的課文先預(yù)習(xí)一遍。
第二遍，是指上課完了后，把課文再認(rèn)真的研讀，并把老師講過的書上的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍。
第三遍，是當(dāng)學(xué)完一個單元之后，從單元第一課到單元最后一課仔細(xì)的看一邊遍。
第四遍，是當(dāng)一本書全學(xué)完之后，結(jié)合教師的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，把整本書再讀一遍。
第五遍，也是最后一遍，即在考試前幾天，與學(xué)習(xí)筆記和平時的單元檢測相配合，把課本粗略的翻看一遍，復(fù)習(xí)了平時老師在課堂上講的重點(diǎn)、難點(diǎn)。
五、寫讀書筆記
寫讀書筆記有助于提高同學(xué)們的思維能力和寫作水平，但要注意以下幾點(diǎn)：
?、艖?yīng)是從讀書(報刊)中引起的，離開了書，就成了別的文體。因此，筆記一般都要注明材料出處。
?、谱詈靡粍t筆記記一個問題，如內(nèi)容和感想多，可寫成幾則，不要混在一起。這樣便于整理和以后使用。
?、且粋€故事、一句話、一個數(shù)據(jù)、一段議論，不論大小均可寫成讀書筆記。但決不能肢解原文、歪曲原意，也不要把自己的感想或增添的材料與引用的原文混雜在一起。
?、裙P記積累多了，最好能分類整理，編出目錄索引。
六、制作卡片
卡片是積累資料的一種有效手段，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會做好以下兩種卡片的制作。
一是記憶卡，主要是記錄需要背誦的詩詞、名句、短文等。
二是心得卡，主要是記載讀書心得，實際上是一種特殊的讀書筆記，它偏重主觀感受，寫法也極為多樣，但總要從所看到的材料中引出來，所以也要注明出處。
七、讀名著
閱讀名著的要求：
1、給名著提問題。
2、給名著作點(diǎn)評。
3、精彩片段詩歌朗誦會。
4、名著讀書筆記展覽。
5、讀書報告會。
6、講故事比賽。
7、名著知識搶答比賽。
8、搜集整理有關(guān)名著的評論文章。
9、與寫作結(jié)合。
10、編劇、表演。
八、語文常規(guī)學(xué)習(xí)必知
1、語言積累及運(yùn)用：包括的內(nèi)容有：漢字的形音義，標(biāo)點(diǎn)符號及詞語的使用，辨析并修改病句，擴(kuò)展語句、壓縮語段、續(xù)寫句子，選用、仿用、變換句式，語言表達(dá)簡明、連貫、得體，使用常見修辭方法等。
2、文言文學(xué)習(xí)： 誦讀、翻譯、理解和背誦
3、現(xiàn)代文閱讀：
1) 整體把握文章內(nèi)容2)段落閱讀的能力.3)理解詞語在上下文中的含義和作用4)歸納概括全文的中心意思的能力5)分析寫作方法作用要扣住中心
九、寫作
1、學(xué)會確立中心。
2、學(xué)會恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用描寫、議論等表達(dá)方式。
3、要有語言的儲備庫。
4、要有語言的實踐訓(xùn)練，大作文、小作文、讀書筆記、一定量的日
記，一個也不能少。
5、要精寫和多寫相結(jié)合。(要學(xué)會修改自己的作文)
6、卷面整潔。
初中語文高效學(xué)習(xí)方法
初中語文的第一節(jié)課如果能緊緊抓住學(xué)生的心，點(diǎn)燃其求知的火種，激發(fā)其求知的興趣，就能為今后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，從而收到“事半功倍”的效果。我們可以從以下四個方面來開啟學(xué)生初中語文的學(xué)習(xí)之旅。
一、讀課本
初中語文第一課從解讀新的語文課本開始。讀封面、讀目錄、讀頁碼、讀課文，旨在讓學(xué)生對初中語文有感性的認(rèn)識，知道初中語文課本由講讀課文、自讀課文、誦讀欣賞、寫作、口語交際、語文實踐活動、專題、名著推薦與閱讀、附錄等部分組成;知道初中詩歌、文言文的背誦數(shù)量增多，對知識、技能的綜合運(yùn)用能力(尤其是閱讀和寫作兩方面)提高的作用;知道初中閱讀、寫作占的比重越來越大，基礎(chǔ)往往只占約20%，閱讀約占40%，作文約占40%，而且閱讀的文段多數(shù)是課外的，主要是對閱讀能力的實際運(yùn)用進(jìn)行考查。 新的挑戰(zhàn)，一定能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的激情。
二、繪藍(lán)圖
初中語文第一課老師要和學(xué)生一起描繪語文學(xué)習(xí)的藍(lán)圖。語文是一門工具性、思想性非常強(qiáng)的學(xué)科。語文能帶給你標(biāo)準(zhǔn)流利的普通話，帶給你滔滔不絕的演講才能，帶給你從容自若的公關(guān)能力;學(xué)習(xí)語文可以培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，高尚的思想情感;可以提高綜合素養(yǎng)，提高審美情趣„„
新的計劃，一定能確立學(xué)生學(xué)習(xí)的方向。
三、講方法
初中語文第一課要告訴學(xué)生初中語文學(xué)習(xí)的“四勤”：1、勤讀。要學(xué)好語文，光讀幾冊教材是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須要大量地閱讀課外書籍。除了課本、《自讀課本》、必讀名著外，自己還要訂閱適合自己閱讀的報刊，比如《創(chuàng)新作文》、《讀者》、《青年文摘》等等。2、勤記。包括課堂筆記和讀書筆記。課堂上要把老師的講解、觀點(diǎn)、要求，把疑難之處及時記下來，以便課后復(fù)習(xí)鞏固;讀書也要做讀書筆記，養(yǎng)成不動筆墨不讀書的習(xí)慣。3、勤問。要學(xué)好語文，就必須養(yǎng)成勤向工具書、向老師向同學(xué)請教的習(xí)慣。學(xué)習(xí)需要謙虛，還需要有追根究底的精神，不能淺嘗輒止，要善于探討、研究。4、勤寫。主要是要堅持寫日記，日記就是把自己一天的所言所行、所見所聞、所思所感有選擇、有重點(diǎn)地記錄下來。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用也是顯而易見的。寫日記一定要堅持寫真事，說真話，抒真情，真正做到“我手寫我心”。
新的方法，一定能樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
四、做準(zhǔn)備
初中語文第一課要叮囑學(xué)生備好語文學(xué)習(xí)的必需品。1、必需的工具書：《現(xiàn)代漢語詞典》、《古漢語常用字字典》、《語文基礎(chǔ)知識手冊》等。2、必需的資料：有每課教材分析、同步訓(xùn)練的資料一本，文言文全解一本(有原文、重點(diǎn)詞語解釋、翻譯，有簡要分析、知識歸納及同步訓(xùn)練)。3、必需的作業(yè)本：精美的讀書筆記、日記、課堂筆記各一本，作業(yè)本一本(包括預(yù)習(xí)作業(yè)和課后作業(yè))。
新的準(zhǔn)備，一定能昂揚(yáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的斗志。
作業(yè)：包括預(yù)習(xí)作業(yè)和課后作業(yè)
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