考研數(shù)學(xué)怎樣避免填空題失分
考研數(shù)學(xué)怎樣避免填空題失分
有沒有每次考試發(fā)試卷之后，看到填空題不應(yīng)該失分的地方是捶胸口的?？佳心敲粗匾氖虑樵谔羁疹}就一定要避免失分的情況了。下面就是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的考研數(shù)學(xué)避免填空題失分技巧，希望對(duì)你有用!
考研數(shù)學(xué)避免填空題失分的原因
通常來說填空題是考研數(shù)學(xué)初試試卷中最簡(jiǎn)單的題型，同學(xué)們失分主要可能基于以下幾個(gè)原因：
?、?基本概念掌握不全;
?、?基本運(yùn)算熟練度不佳;
③.運(yùn)算精度差。
考研數(shù)學(xué)避免填空題失分的技巧
其實(shí)填空題本身并不難，同學(xué)們出錯(cuò)主要還是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)不牢固或者計(jì)算過程中出現(xiàn)失誤。建議同學(xué)平時(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候要勤于動(dòng)手做題，這種計(jì)算題一些基本的運(yùn)算題不能光看會(huì)，就不去算，很多的同學(xué)會(huì)在草稿紙上畫兩下，沒有認(rèn)真地算。如果大家平時(shí)沒有算過一定量的題，考試的時(shí)候就容易錯(cuò)，這就要求我們平時(shí)對(duì)一些基本的運(yùn)算題，不是說每道題都認(rèn)真地做到底，但每一種類型的計(jì)算題里面拿出一定量進(jìn)行練習(xí)，這樣才能提高你的準(zhǔn)確率。
考研數(shù)學(xué)中填空題的復(fù)習(xí)技巧
一、切實(shí)動(dòng)筆練習(xí)，提高準(zhǔn)確率
填空題比較多的就是計(jì)算，除了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的透徹理解之外，計(jì)算的準(zhǔn)確度將直接影響這一部分的得分情況。建議考生從現(xiàn)在開始到考前借助《考研數(shù)學(xué)歷年真題精析》等試題中每一套試題的填空6道小題進(jìn)行認(rèn)真訓(xùn)練，做到見題就知道怎么做，一下筆就不會(huì)出錯(cuò)，到了真正進(jìn)入考場(chǎng)作答的時(shí)候定會(huì)發(fā)揮自如。
二、熟能生巧，發(fā)掘破解“訣竅”
有些填空題設(shè)置當(dāng)中暗含“玄機(jī)”，運(yùn)用常規(guī)解法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，還容易因?yàn)槠渲袕?fù)雜的求解過程而出錯(cuò)，但運(yùn)用某些特殊解題思路或數(shù)學(xué)思想(如幾何意義)卻可幾步之內(nèi)輕松破解，雖然看起來很復(fù)雜，但利用輪換對(duì)稱性幾步之內(nèi)就可很容易計(jì)算出答案)，這就需要在日常做題時(shí)勤于總結(jié)，將填空題計(jì)算常用的方法技巧爛熟于心，運(yùn)用起來才更加得心應(yīng)手。
考研數(shù)學(xué)高分做題的五個(gè)原則
一、大題拿小分
有的大題難度比較大，確實(shí)啃不動(dòng)。一個(gè)聰明的解題策略是，將它們分解為一系列的步驟，或者是一個(gè)個(gè)小問題，先解決問題的一部分，能解決多少就解決多少，能演算幾步就寫幾步。尚未成功不等于失敗，特別是那些解題層次明顯的題目，或者是已經(jīng)程序化了的方法，每進(jìn)行一步得分點(diǎn)的演算都可以得分。最后結(jié)論雖然未得出，但分?jǐn)?shù)卻已過半。
二、從后往前推
考生在解題過程中卡在某一步是很常見，這時(shí)可以換一種思路，也許就會(huì)柳暗花明又一村。同學(xué)們可以把卡殼處空下來，先承認(rèn)中間結(jié)論，再往后推，看能否得到結(jié)論。如果不能，說明這個(gè)途徑不對(duì)，立即改變方向;如果能得出預(yù)期結(jié)論，就回過頭來，集中力量攻克這一“卡殼處”。
三、踩點(diǎn)得分
對(duì)于同一道題目，有的人理解得深，有的人理解得淺，有的人解答得多，有的人解答得少。為了區(qū)分這種情況，閱卷評(píng)分辦法是懂多少知識(shí)就給多少分。也叫踩點(diǎn)給分，即踩上知識(shí)點(diǎn)就得分，踩得多就多得分。因此，對(duì)于難度較大的題目可以采用這一策略，其基本精神就是會(huì)做的題目力求不失分，部分理解的題目力爭(zhēng)多得分。因此，會(huì)做的題目要特別注意表達(dá)準(zhǔn)確、邏輯清晰、書寫規(guī)范、語言嚴(yán)謹(jǐn)，防止被“分段扣點(diǎn)分”。
四、以退求進(jìn)
以退求進(jìn)是一種重要的解題策略，也是做題的最高境界。如果你不能解決所提出的問題，那么可以從一般退到特殊，從抽象退到具體，從復(fù)雜退到簡(jiǎn)單，從整體退到部分，從較強(qiáng)的結(jié)論退到較弱的結(jié)論?？傊说揭粋€(gè)能夠解決的問題。為了不產(chǎn)生“以偏概全”的誤解，應(yīng)開門見山寫上“本題分幾種情況”。這樣，還會(huì)為尋找正確的、一般性的解法提供有意義的啟發(fā)。這個(gè)技巧需要同學(xué)們做題做到一定境界來體會(huì)，如果可以做到這一步，那么什么難題都不是難題了。
五、靈活應(yīng)對(duì)
由于考試時(shí)間的限制，“卡殼處”來不及攻克了，那么可以把前面的寫下來，再寫出“證實(shí)某步之后，繼續(xù)有……”一直做到底，這就是跳步解答。也許，后來中間步驟又想出來，這時(shí)不要亂七八糟插上去，可補(bǔ)在后面，“事實(shí)上，某步可證明或演算如下”，以保持卷面的工整。若題目有兩問，第一問想不出來，可把第一問作“已知”，“先做第二問”，這也是跳步解答。
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