高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)該怎么學(xué)才能提高成績(jī)
到了高三，很多英語(yǔ)基礎(chǔ)不好的人就陷入了泥沼，在復(fù)習(xí)過(guò)程中動(dòng)彈不得，提高基礎(chǔ)，掌握方法，才是面對(duì)困境的捷徑。下面是小編分享的高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)提高成績(jī)的方法，一起來(lái)看看吧。
高三英語(yǔ)零基礎(chǔ)提高成績(jī)的方法
一、正視自己
到了高三，如果你的英語(yǔ)還是零基礎(chǔ)，那么主要的原因應(yīng)該是你自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)導(dǎo)致的。所以這個(gè)時(shí)候不要找任何理由說(shuō)英語(yǔ)有多么的難學(xué)，你需要認(rèn)識(shí)到自己到底是什么原因?qū)е掠⒄Z(yǔ)成績(jī)不好的。你需要端正你的態(tài)度，因?yàn)閼B(tài)度決定高度，你需要從自己的角度分析，找出原因，這樣才能找到提高英語(yǔ)成績(jī)的辦法。
二、基礎(chǔ)問(wèn)題
如果到了高三你還是零基礎(chǔ)，那么就是你的基礎(chǔ)問(wèn)題了，既然你沒(méi)有學(xué)好，那么高三還有一年的時(shí)間，就把它撿起來(lái)，不管是單詞還是句型或是語(yǔ)法，在高三第一輪復(fù)習(xí)中，主要你茱萸去聽(tīng)，哪怕一節(jié)課掌握幾個(gè)短語(yǔ)也是進(jìn)步。至于單詞就需要你利用課余時(shí)間拿起課本，從頭開(kāi)始背起了，單詞是英語(yǔ)的基礎(chǔ)，如果考英語(yǔ)不會(huì)單詞，那么什么都是白搭。在這個(gè)緊要關(guān)頭不要再想著玩了，堅(jiān)持一年，你的努力會(huì)得到回報(bào)的。
三、記筆記
想要學(xué)好英語(yǔ)必不可少的一個(gè)法寶就是課堂筆記。人的記憶力畢竟是有限的，不可能過(guò)目不忘，何況英語(yǔ)的知識(shí)比較零散。常言道：好記性不如爛筆頭，所以，做好筆記真的很重要。英語(yǔ)知識(shí)也是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，學(xué)到的每一個(gè)英語(yǔ)單詞、詞組和句型結(jié)構(gòu)，都記在筆記本上，甚至是書(shū)的空白地方都可以，對(duì)以后的復(fù)習(xí)鞏固也是非常方便的。
四、寫(xiě)作
對(duì)于英語(yǔ)零基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)，寫(xiě)作也許是最好拿分的一項(xiàng)了。整理出能夠套用并且能夠加分的句型，背下來(lái)或是用熟了之后就可以直接套用了，每周堅(jiān)持寫(xiě)一篇英語(yǔ)作文，然后不斷的嘗試加入新的句型，然后可以請(qǐng)英語(yǔ)老師幫你看一看幫忙改進(jìn)不足。
高三零基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法
英語(yǔ)的重要性就不必多提啦，如果有一天你要工作走上你自己的崗位，有一天你要出國(guó)跟著朋友們?nèi)ヂ眯?，你卻發(fā)現(xiàn)自己對(duì)英語(yǔ)一竅不通，語(yǔ)言障礙成了生活與工作中的煩惱。也許你是個(gè)嚴(yán)重偏科的理科生，英語(yǔ)從來(lái)不及格，也許你學(xué)生時(shí)代叛逆從不認(rèn)真學(xué)習(xí)英語(yǔ)導(dǎo)致自己英語(yǔ)基礎(chǔ)幾乎為0，也許你學(xué)過(guò)幾年英語(yǔ)卻因?yàn)闀r(shí)間久遠(yuǎn)早已忘得一干二凈，這都不要緊，從零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，只要你想，只要你去做，就永遠(yuǎn)不晚。
動(dòng)機(jī)是最關(guān)鍵的
想要做個(gè)英語(yǔ)講的十分流利的人，首先你要邁出第一步，去學(xué)習(xí)，你要堅(jiān)定自己的信念，立一個(gè)目標(biāo)，倘若你半途而廢，那一切都將付諸東流。所以，要讓自己成為一個(gè)堅(jiān)固的堡壘，抵抗惰性與退縮的侵襲。三天捕魚(yú)兩天曬網(wǎng)，持續(xù)力不夠，這是惰性;遇到學(xué)習(xí)困難就選擇放棄，這是退縮。想要克服，不難，那就是你的心要夠堅(jiān)強(qiáng)，要對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)擁有足夠的熱情。有一本雜志做過(guò)調(diào)查，企業(yè)主認(rèn)為自己成功的關(guān)鍵特質(zhì)是什么?排行第一的特質(zhì)就是熱情!熱情會(huì)帶出堅(jiān)持與專注，做任何事情就容易成功。那怎么讓自己充滿熱情呢，我個(gè)人認(rèn)為是動(dòng)機(jī)，內(nèi)在最深層的想望!想要培養(yǎng)熱情，那就找出你的動(dòng)機(jī)，如果遇到困難與不耐煩時(shí)，就可以靠著學(xué)習(xí)的初衷重新灌注自己力量。學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)因人而異，例如，工作需求、旅游、考試、結(jié)交朋友、閱讀資料等等。記得以前一位同事，他說(shuō)講英語(yǔ)是他從小的夢(mèng)想，所以即使已經(jīng)六十幾歲了，他見(jiàn)到人就是說(shuō)英語(yǔ)。這樣的熱情，讓人感動(dòng)，不是嗎?
學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑
從頭學(xué)起，從基礎(chǔ)學(xué)起，看似簡(jiǎn)單，但是過(guò)程總是會(huì)遇到各種問(wèn)題，千頭萬(wàn)緒，找不到著力點(diǎn)。我個(gè)人認(rèn)為，首重是建立正確的觀念。學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，也妄想有捷徑，必須認(rèn)清這個(gè)事實(shí)。試想，我們花多少時(shí)間學(xué)習(xí)中文，以及多少時(shí)間浸染在說(shuō)中文的環(huán)境里，然而大部分人的中文能力也只是普通罷了!更何況，我們是在沒(méi)有英語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)英語(yǔ)，其困難度之高，不難想象。所以，學(xué)習(xí)英語(yǔ)切勿心急，不要好高騖遠(yuǎn)、囫圇吞棗，必須一步一個(gè)腳印，靠時(shí)間點(diǎn)滴累積，方能有所成就。
所謂聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，因此，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)，一定要從聽(tīng)和說(shuō)，從發(fā)音開(kāi)始，熟悉了聽(tīng)和說(shuō)，語(yǔ)言有了聲音，學(xué)習(xí)就會(huì)變得容易。初學(xué)者，我建議學(xué)習(xí)音標(biāo)，自然發(fā)音法，初學(xué)者容易因?yàn)槟敢糇兓械嚼Щ?再者，初學(xué)英語(yǔ)，外國(guó)語(yǔ)音會(huì)感到相當(dāng)?shù)哪吧c抽象，如果沒(méi)有發(fā)音符號(hào)標(biāo)示如何發(fā)音，單靠耳朵聽(tīng)音，許多初學(xué)者會(huì)有學(xué)習(xí)的困難與挫折。音標(biāo)熟練后，慢慢地就會(huì)過(guò)渡到自然發(fā)音法。發(fā)音和基礎(chǔ)教材的學(xué)習(xí)可以同步進(jìn)行，也就是先有發(fā)音基本概念即可，然后在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)英語(yǔ)的同時(shí)驗(yàn)證發(fā)音。只要學(xué)習(xí)時(shí)間久了，發(fā)音自然就會(huì)上手。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑，但是有方法。錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方式，事倍功半，辛苦而難成。在中國(guó)，初、高中的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，均以升學(xué)為目的，著重文法的解析以及解題的訓(xùn)練。常常是，考試成績(jī)不錯(cuò)，但是聽(tīng)不懂英語(yǔ)，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)寫(xiě)，大有人在。由于我們所處的環(huán)境并不使用英語(yǔ)，這是我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的宿命，無(wú)法改變，所以能夠改變的就是學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)英語(yǔ)，有的人會(huì)選擇購(gòu)買市面上的教材自學(xué)，有的人會(huì)選擇報(bào)當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班，坐在幾十人一起的一個(gè)教室，聽(tīng)一個(gè)老師講課?？墒琴?gòu)買教材自學(xué)，很難堅(jiān)持下去，也很難找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，當(dāng)自己犯了錯(cuò)誤也無(wú)法第一時(shí)間找出來(lái)并且糾正;補(bǔ)習(xí)班也未必是好方法，幾十人一個(gè)教室，一位老師，老師難以顧到每一個(gè)學(xué)員，而且固定的時(shí)間與地點(diǎn)，對(duì)于上班族來(lái)說(shuō)，又是兩難的選擇，萬(wàn)一遇上加班，只能白白缺課，跟不上課程進(jìn)度，事倍功半。
高三零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程
英語(yǔ)學(xué)習(xí)方式千千萬(wàn)，但是怎么樣的學(xué)習(xí)方式可以快速提高自己的英語(yǔ)成績(jī)變成別人眼的學(xué)霸呢?接下來(lái)讓我們來(lái)一起學(xué)習(xí)探討下吧。
單詞篇
有任何事情，包括學(xué)英語(yǔ)，很多人都會(huì)說(shuō)“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”。但其實(shí)，只要掌握正確的適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)英語(yǔ)就能達(dá)到事半功倍的效果。的學(xué)生覺(jué)得背單詞一遍兩遍三遍都記不住，所以以為自己不會(huì)背單詞，其實(shí)不是這樣的，這些都是再正常不過(guò)的事。
然后，談?wù)劚硢卧~的招式，也就是具體的操作方法。這個(gè)部分其實(shí)很因人而異，有的人喜歡讀，有的人喜歡寫(xiě)，有的人喜歡在腦子里拼出來(lái)，還有人喜歡用聯(lián)想法。我自己的方式簡(jiǎn)單粗暴：大量、快速的反復(fù)記憶。
理論依據(jù)是：比如有的人說(shuō)，我一天背10個(gè)詞，一個(gè)月能背300個(gè)。假設(shè)能記住80%，那最后我能記住240個(gè)。但是如果我用相同時(shí)間，每天快速看100個(gè)詞，一個(gè)月能看3000個(gè)。假設(shè)能記住30%，最后能記住900個(gè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于第一種方式。
但是這種方式的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)是，反復(fù)記憶，復(fù)習(xí)為王。根據(jù)艾賓浩斯記憶曲線，人在記憶最開(kāi)始時(shí)忘記得越快。
這樣背的好處是什么?首先可以快速提高單詞量。其次，因?yàn)閱卧~很
快的過(guò)了一遍，所以會(huì)花大量的時(shí)間復(fù)習(xí)。而復(fù)習(xí)才是收獲成就感的時(shí)候。你會(huì)很快的發(fā)現(xiàn)，”誒這個(gè)詞記得了，那個(gè)詞又有印象了“ 所以在背單詞的時(shí)候就有動(dòng)力，是一個(gè)非常好的良性循環(huán)。
聽(tīng)力篇
聽(tīng)力分兩種練習(xí)方式，精聽(tīng)和泛聽(tīng)。
所謂精聽(tīng)，就是把一篇文章聽(tīng)到極致。比如四級(jí)聽(tīng)力題，托福聽(tīng)力題，和VOA做精聽(tīng)材料，每篇文章都要反復(fù)的聽(tīng)直到完全聽(tīng)清楚每一句話，每一個(gè)詞。而檢驗(yàn)是否做到這一點(diǎn)最好的辦法，就是聽(tīng)寫(xiě)。
首先根據(jù)自己水平程度選擇材料的難易，尋找到對(duì)應(yīng)的文章(最好選3-5分鐘左右的文章)。選擇的標(biāo)準(zhǔn)是，大概第一遍能聽(tīng)懂60-70%就差不多
然后是泛聽(tīng)。泛聽(tīng)是讓我們接觸更多類型和風(fēng)格的英語(yǔ)環(huán)境，泛聽(tīng)也是檢驗(yàn)自己聽(tīng)力是否提高的試金石。有的人選擇廣播節(jié)目，有的人聽(tīng)VOA或者BBC新聞，但我喜歡聽(tīng)美劇(老友記)，因?yàn)樗€能同時(shí)幫助我提高口語(yǔ)。
閱讀和寫(xiě)作篇
這兩個(gè)是相輔相成的。我其實(shí)也沒(méi)有什么特別的技巧，多讀和多寫(xiě)吧。讀就讀你感興趣的，比如我讀的是哈利波特。寫(xiě)也寫(xiě)自己喜歡的，比如我們有個(gè)學(xué)生的英語(yǔ)作業(yè)是10篇120字的作文，寫(xiě)了一篇1200字的美劇”越獄“觀后感。
無(wú)他，唯手熟爾。
口語(yǔ)篇
如果平常喜歡看美劇的話，可以學(xué)習(xí)美劇里的人物語(yǔ)氣來(lái)跟讀練習(xí)臺(tái)詞，這對(duì)于我們的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)都有幫助。但練習(xí)口語(yǔ)的最好方式是找個(gè)口音純正的外教和你進(jìn)行對(duì)話，和跟讀美劇臺(tái)詞相比，話題更多，接觸的類型也就越多，練習(xí)久了對(duì)我的聽(tīng)力也有幫助。
我們也可以利用空閑時(shí)間給自己制造一個(gè)純英文交流的環(huán)境，比如搭乘公交等地鐵時(shí)用手機(jī)下載一些學(xué)習(xí)類APP軟件聽(tīng)美劇原音，電影原音等，何以很好的練習(xí)聽(tīng)力。這時(shí)候也可以在心里跟著原音練習(xí)，即使不能完全挺清楚也沒(méi)關(guān)系，這個(gè)時(shí)候練習(xí)的最要是我們嘴巴說(shuō)英語(yǔ)時(shí)的語(yǔ)感。
找口語(yǔ)外教的話最好是找來(lái)自歐美地區(qū)的外教，口音純正很關(guān)鍵，最好還要找那種可以只教你一個(gè)的外教，不然人多的話可能就顧及不到你，效果就很難保證了。
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