高中理科生提高理綜成績的方法有哪些
理科生,決定生死的一般都是理綜成績,所以,想要在萬千人馬中展露頭角,提高理綜成績必不可少。下面是小編分享的高中理科生提高理綜成績的方法,一起來看看吧。
高中理科生提高理綜成績的方法
1、高中理科生要合理分配理綜考試時間
高中理綜是物理、化學(xué)、生物三科,由于綜合性比較強,所以很多同學(xué)都答不完題。所以高中理科生考理綜的時候,一定要合理安排考試時間,爭取把能得到分的題都做了。
一般來說,理綜的考試時間是按照科目的分值和難度來安排的,物理最難110分,化學(xué)居中100分,生物最簡單90分(以上內(nèi)容是根據(jù)全國2卷來分析的),高中理科生們也可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況來安排。
2、高中物理學(xué)習(xí)重思路
高中的理綜考試中,物理分值大,當然題目也多。高中理科生們在做物理題的時候,不管是選擇題還是答題,首先要有答題思思路,然后再解題。做理綜物理大題的時候,思路要清晰,然后寫出解題步驟,要注意書寫規(guī)范、每一步驟之間都要連接緊湊。
大家在做題的過程中可能會發(fā)現(xiàn),高中物理題的套路是比較強的,如果掌握了一些經(jīng)典題目的答題思路,能夠做到舉一反三,再遇到新題目的時候就容易分析了。
3、高中理科化學(xué)重細節(jié)
想學(xué)好高中化學(xué)這門學(xué)科,那就得心細一點,粗心大意很容易失分。比如化學(xué)方程式書寫、配平、化學(xué)元素的原子質(zhì)量等等,出一點錯就可能導(dǎo)致后面都錯。
4、高中理科生物重積累
相對于物理和化學(xué)來講,高中生物的學(xué)習(xí)時間比較短一些,所以學(xué)習(xí)內(nèi)容也不多。但是生物這門學(xué)科的題目大多以實驗和科研成就為背景,如果平時對這些積累的比較少的話,那么做題就比較難了。所以高中理科生們學(xué)生物的時候,除了基礎(chǔ)知識的掌握以外,還要注重實驗和生物研究成果。
高考理綜復(fù)習(xí)技巧
1、物理
如今知道,“物理學(xué)照亮世界”并非狂言。
物理學(xué)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運動最一般規(guī)律的自然科學(xué),對客觀世界的規(guī)律作出了深刻地揭示,同時在物理學(xué)發(fā)展、成長的過程中,人們摸索出了一整套獨特而卓有成效的思想方法體系。作為現(xiàn)代科學(xué)的基礎(chǔ),物理學(xué)不僅有著廣泛的應(yīng)用,而且不斷改變?nèi)藗兊氖澜缬^、價值觀與思維方式,深刻影響人類文明的進程。
學(xué)習(xí)物理首先要深入理解基本概念,只有理解公式、定理的推導(dǎo)過程及其含義,才能記得更牢固,運用更自由。品味概念的內(nèi)涵,思考其物理意義與其揭示的客觀現(xiàn)象的本質(zhì)屬性,拓展概念的外延,把抽象概念還原到具體情景中。一般來說,解決物理問題先要把具體的生活情景抽象成物理模型,再運用物理知識找出數(shù)學(xué)關(guān)系,進而求出解答。建模能力對物理學(xué)習(xí)至關(guān)重要,就高中階段而言,記住教材上出現(xiàn)過的常見物理模型,并加以延伸拓展,足以應(yīng)付考試。
物理解題要有清晰的思路,把陌生的情景轉(zhuǎn)化成熟識的問題,套用熟悉的解題模式。比如,解有關(guān)碰撞的題目,一般就是先看有沒有外力,沒有的話,列出一個動量守恒方程,一個動能定理,把題搞定,解完全彈性碰撞的方程的特殊技巧,需要反復(fù)記憶至熟練掌握。
2、化學(xué)
化學(xué)是一門基礎(chǔ)性、創(chuàng)造性和實用性的學(xué)科,是一門研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)性質(zhì)和變化規(guī)律的科學(xué),是研制新物質(zhì)的科學(xué),是信息科學(xué)、材料科學(xué)、能源科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、海洋科學(xué)、生命科學(xué)和空間技術(shù)等研究的重要基礎(chǔ)。
學(xué)好高中化學(xué),關(guān)鍵在于結(jié)合高中所學(xué)的化學(xué)理論,深刻理解元素周期表所揭示的規(guī)律,以此為綱,梳理元素性質(zhì),分析化學(xué)反應(yīng)。
學(xué)習(xí)元素化學(xué)要抓住知識主線,結(jié)合實驗現(xiàn)象記憶重要化學(xué)反應(yīng)方程式,理解元素性質(zhì),并舉一反三,拓寬視野。元素化學(xué)研究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),與我們的生活息息相關(guān),能用所學(xué)知識解釋各種化學(xué)現(xiàn)象,也是樂趣之一。
有機化學(xué)內(nèi)容龐雜卻有規(guī)律可循,牢記官能團性質(zhì),熟記典型反應(yīng),即可以不變應(yīng)萬變。不同官能團的性質(zhì),相似又有別,極易混淆,可以多做筆記,歸納各種有機物與溴、高錳酸鉀的反應(yīng)現(xiàn)象與反應(yīng)類型,聯(lián)合記憶,事半功倍。
高考理綜里化學(xué)題型固定,集中考查主干知識點。平時注意梳理知識網(wǎng)絡(luò),熟練掌握主干知識,總結(jié)實驗題答題模式,就能應(yīng)對高考化學(xué)。
3、生物
生物是與我們生活聯(lián)系最為緊密的學(xué)科。生物世界五彩繽紛,生物科學(xué)飛速發(fā)展,生物技術(shù)日新月異,改變著人們的生產(chǎn)方式與生活習(xí)慣。
高中生物的學(xué)科特點不同于數(shù)學(xué)物理,學(xué)好高中生物既需要嚴密的邏輯思維,又要求精準地記憶,這里所指不是死記硬背,而是需要在理解的基礎(chǔ)上進行記憶,理論知識聯(lián)系生活經(jīng)驗,才能靈活運用解決實際問題。
學(xué)習(xí)生物要加強概念的辨析,注意那些容易忽略的細節(jié),在概念的掌握上達到滴水不漏的要求。在理解概念的基礎(chǔ)上,構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),把分散在各個章節(jié)的知識點、具體例子通過“生命的物質(zhì)基礎(chǔ)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”“新陳代謝”“生命活動的調(diào)節(jié)”“生物的生殖和發(fā)育”“遺傳與變異”“生物與環(huán)境”等幾條主線貫穿起來,化零為整,系統(tǒng)地學(xué)習(xí)生物知識。
梳理知識要點之外,還要體會其中蘊涵的規(guī)律,如結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)、生物與環(huán)境相協(xié)調(diào),掌握這些規(guī)律將有助于生物知識的理解與運用。例如,紅細胞兩面凹陷,增大了表面積,也能夠容易地發(fā)生形變,更充分與氧氣接觸,從而更自如地在毛細血管里運輸氧氣,體現(xiàn)了結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的規(guī)律。
生物科學(xué)的基礎(chǔ)是實驗,培養(yǎng)實驗?zāi)芰︼@得至關(guān)重要。首先要吃透教材實驗,理解記憶其實驗原理、目的、材料、操作、方法、步驟、注意事項、數(shù)據(jù)采集與分析的方法、得出結(jié)論的依據(jù)等。熟悉了基本儀器的原理和藥品的特性,可以嘗試實驗設(shè)計,在實踐中掌握單因子實驗變量原則、平行可重復(fù)原則的運用,正確設(shè)置對照實驗,得出切實可行的實驗方案。
高考生物答題要規(guī)范,正確使用相關(guān)術(shù)語,牢記教材對概念、原理的表述,才能拿全應(yīng)得的分。
提高理綜成績的每天計劃
加大理綜綜合題訓(xùn)練力度
高考所有科目基本上都是由客觀題和主觀題構(gòu)成,其中主觀綜合題所占分值極高,拿下這些題目,漲分的幾率極大。理綜科目也是這個道理,而很多考生在平時做了很多很多題目,但成績卻始終沒有多大提升,絕大程度上在于考生沒有把握好理綜綜合題。
想要提高理綜成績,考生必須將基礎(chǔ)理綜綜合題做順,在平時不斷的訓(xùn)練中,分析總結(jié)哪些知識點是理綜綜合題常用的題目,再結(jié)合具體的題型找到解決之道。例如:在高考中對電化學(xué)基礎(chǔ)考察的話,其出題基本上就圍繞這原電池原理、新型電池、電解池原理、金屬防護和腐蝕以及電化學(xué)知識等的考察??忌窃谄綍r的練習(xí)中完全掌握了這些知識,在考試中還會陌生、毫無頭緒嗎?
同時,很多考生已經(jīng)掌握了基本理論綜合題,且正確率很高??墒窃诳荚囍?,總會出現(xiàn)這里扣分,那里扣分的情況,以致于在理綜綜合題處難以拿到滿分。要想解決這一問題,首先考生要對自己提高要求,不要因為自己從總分20的綜合題中拿到18分,就不把另外2分看上眼,而要對自己提出更高要求,既然做了題目就要盡量拿滿分,才對得起自己的付出和努力。
其次,要在平時的訓(xùn)練及考試中不斷的總結(jié)。在理綜綜合題中漏失1、2分,很可能就是某一知識點存在漏洞,發(fā)現(xiàn)這一問題時考生要及時進行改正,加強對這一知識的把握,或是用更標準、規(guī)范的話語來表述知識,以期拿下全部的分數(shù)。
最后,平時的綜合題訓(xùn)練不是機械的單純做題,而是為了提高成績。不要將做題當做任務(wù),每天糾結(jié)做幾道題目,或是一頭扎進“題海”中,重量不重質(zhì)。這樣的訓(xùn)練根本沒有任何效果,因此考生在練習(xí)理綜綜合題時一定要注意技巧和方法。
解答題通解思維
解答題其實并不復(fù)雜,數(shù)學(xué)的解答題基本上思維起點和終點都趨于一致。雖然步驟不同,但是思想方法卻有許多相近之處。數(shù)學(xué)解題的思想并不需要太多,常用的就是正向思維和逆向思維、求同存異思維。我們要善于抓住題目信息給出的關(guān)鍵點,也就是解題的題眼。通常題目中的具體數(shù)字、關(guān)系表達式、圖形圖像等都是做題的入手點。千萬別拿以往做過的題型去套用,在高考考場上,你能遇到可以用以往做過的題型去套用的可能,是非常非常低下的。
像物理的解答題,幾部不需要思考,只要把題目文字轉(zhuǎn)化為公式,不管用得上用不上,一一羅列出來就能聯(lián)立求解。
像生物、文綜的材料分析,整體的思維是判斷、解釋然后回答。無論是文理綜圖像分析、材料分析,本質(zhì)上的解題思維都是文字圖像的解析、知識點的選擇(課本公式或定義的選擇)、材料的組織(公式的聯(lián)立求解),最終得出結(jié)論。
注意理綜主觀題答題的規(guī)范性
對于考生而言,主觀題是最難把握的,很多時候是靠考試中的感覺。其實雖然說主觀題,但主觀題也不是閱卷老師憑空給分的,還是有一定的得分“潛規(guī)則”。因此,零點高三建議理綜綜合題得分率低的考生,認真仔細的對照一下自己的答案和標準答案,看看二者間到底存在哪些不同和差別,導(dǎo)致自己沒能拿下所有分數(shù)。
如果仔細分析就會發(fā)現(xiàn),一些試卷的理綜主觀題大多就寫了一個公式和答案,雖然老師在評分時給了分。但如果按照嚴格意義上來說,這個扣分點很多,如:在整個綜合題題干中,根本沒有出現(xiàn)任何一個字母,但考生連“答”、“設(shè)”等字眼都沒有,沒有任何條件,上來就一個大寫的公式,再寫出最終的正確答案,不是很突兀嗎?遇上嚴格的閱卷老師,靠一個公式和答案是很難拿滿分的。
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